A Política Da Gestão Democrática Implantada No Sistema D

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO WEBFÓLIO DE INTERVENÇÃO OURO PRETO, 2014 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO: O PROJETO DE INTERVENÇÃO 2 2. INTRODUÇÃO 12 3. DESENVOLVIMENTO: RELATO DA INTERVENÇÃO 13 3.1 Pesquisas Bibliográficas 13 3.1.1 Relato 14 3.1.2 Registro 14 3.2 Reunião com a família para aplicação do questionário 21 3.2.1 Relato 22 3.2.2 Registro

TECNOLOGIAS E GESTÃO EM SAÚDE RESUMO O problema com o gerenciamento da informação tem sido ainda mais dificultado devido a um aumento na quantidade de dados a serem gerenciados, no número de profissionais que controlam os processos e nas demandas para acesso em tempo real. O custo para lidar com a informação nos hospitais também tem representado o principal fator para o uso de computadores, na tentativa de fornecer

Interamericano de Desenvolvimento BNH - Banco Nacional de Habitação CEF - Caixa Econômica Federal CIDHAB - Cadastro Geral de Inscritos COHAB - Companhia de Habitação Popular DF - Distrito Federal DODF – Diário Oficial do Distrito Federal DOU - Diário Oficial d União FGTS - Fundo de Garantia por Tempo de Serviço FCP - Fundação da Casa Popular FICAM - Financiamento de Construção, Conclusão, Ampliação ou Melhoria de Habitação de Interesse Popular FDS - Fundo de Desenvolvimento Social GESEC…

GESTÃO DE ACADEMIAS DE GINASTICA PITÁGORAS DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA GESTÃO CONTEUDISTA: IVANIL NUNES GESTÃO DE NEGÓCIOS 1. INTRODUÇÃO Podemos definir a gestão como um corpo de conhecimentos que acumula o pensamento e a prática que fazem funcionar as organizações. Segundo MAGRETTA (2002:12) a gestão é uma disciplina universal cujas origens remontam os meados do século XIX, embora o seu reconhecimento acadêmico seja relativamente recente, considerando-se a crescente…

matrícula na Educação Infantil de crianças que completam 4 ou 5 anos é obrigatória até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula. C ( ) As crianças que completam 6 anos após o dia 31 de março devem ser matriculadas na Educação Infantil. D ( ) Os estabelecimentos de Ensino Fundamental devem utilizar, como pré-requisito para matrícula, a frequência na Educação Infantil. E ( ) As vagas em creches e pré-escolas devem ser oferecidas próximas às residências das crianças. 2.…

DESENVOLVER OS PRINCÍPIOS DE CONVIVÊNCIA DEMOCRÁTICA NA ESCOLA? TEODOMIRO PINTO SANCHES NETO ORIENTADOR: Antonio Fernando Vieira Ney BELÉM-PA NOVEMBRO/ 2002 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS 1 PROJETO “A VEZ DO MESTRE” COMO CONSTRUIR E DESENVOLVER OS PRINCÍPIOS DE CONVIVÊNCIA DEMOCRÁTICA NA ESCOLA?

Concentração: Organização e Gestão. Orientador: Profº. Dr. Levino Bertan Presidente Prudente – SP 2008 371.3 V297c Vargas, Maria Angela Serafini Conselho de Classe: a participação da comunidade escolar/ Maria Angela Serafini Vargas – Presidente Prudente: [s.n.], 2008. 133 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade do Oeste Paulista – UNOESTE: Presidente Prudente – SP, 2008. Bibliografia 1. Conselho de Classe Participativo. Pedagógicas. 3. Gestão…

universidade brasileira surgiu somente em 1934 em São Paulo, sendo que, em 1538, já existia a Universidade de São Domingos e em 1551, a do México e a de Lima. (CAMBI, 1999) Muitos reclamavam da má qualidade da educação brasileira, já que D.João VI, D. Pedro I e D. Pedro II pouco fizeram para melhorá-la. Houve várias tentativas para reformá-la, com a Proclamação da República, mas não ocorreu uma evolução marcante ou significativa em termos de modelos. Com a Primeira República…

Introdução: Ao iniciar o desenvolvimento desta pesquisa, optamos por analisar as contradições no posicionamento dos docentes frente ao processo de implantação de uma gestão democrática na escola pública municipal José Jorge de Farias Sales, onde há alguns entraves de docentes, e com essa postura resistem a gestão participativa, não cumprindo com o papel de organizador e facilitador da aprendizagem. Percebemos também neste contexto, a má qualidade do ensino em…

ACEITA UM CONSELHO? Teoria e prática da gestão participativa na escola pública Dissertação de Mestrado apresentada à Comissão Julgadora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, como exigência parcial para a obtenção do Grau de Mestre em Educação (Administração Escolar), sob a orientação do professor Dr. Moacir Gadotti. São Paulo FEUSP 1997 COMISSÃO JULGADORA ____________________________ ____________________________ ____________________________ DEDICATÓRIA