A Politica De Esporte Escolar No Brasil

jogar está implícita uma série de fatores que somente ocorre com humanos. Todo o esporte um dia foi um jogo (encontro), porém em algum momento o esporte deixou de ser jogo (desencontro). O presente estudo pretende abordar estas relações e analisar como isto acontece. Descrever as concepções de esporte e jogo que se percebem e que a mídia nos apresenta. Além disso, discutir em que contexto é possível praticar este esporte sem perder de vistas os valores de aprendizagem social e motora. O…

finalidades da Educação Física, dimensão fundamental da formação humana, passa a ser considerado em todos os eixos temáticos. Assim como os estudos sobre o corpo, o lazer perpassa todo o conhecimento da Educação Física. A Educação Física, no âmbito escolar, vem mudando, ao longo do tempo, de acordo com os princípios éticos da sociedade e os projetos político-pedagógicos construídos em cada época. Assim, o que hoje estamos chamando de Educação Física passa, necessariamente, pela reflexão…

pessoas com deficiência / Eliana Lucia Ferreira (organizadora). - Mogi das Cruzes : Confederação Brasileira de Dança em Cadeira de Rodas, 2011. 228 p. : il. ; 21 cm. ─ (Inclusão e deficiência ; v. 1) Inclui bibliografias. ISBN 978-85-89427-06-7 1. Esportes para deficientes físicos. 2. Deficientes físicos – Reabilitação. I. Ferreira, Eliana Lucia. II. Confederação Brasileira de Dança em Cadeira de Rodas. III. Título. IV. Série. CDD 796.109 Apoio: SECADI- Secretaria de Educação…

7. EDUCAÇÃO FÍSICA E MOVIMENTO DE SAÚDE Além do esporte de auto rendimento, outra importante influencia foi o movimento de saúde. Houve nos EUA um forte discurso sobre os benefícios da atividade física invadiram a mídia, No Brasil organizou-se duas tendências: A primeira tendência, a exemplo dos estudos de saúde coletiva, passou a criticar o conceito de saúde da OMS, que define saúde como bem estar físico mental e social. Saúde é o resultante das condições de alimentação, habitação, renda

ATPS SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: POLÍTICA SOCIAL DE ATENÇÃO A CRIANÇA, ADOLESCENTE E IDOSO UNIDADE: POLO DE OSVALDO CRUZ SP DOCENTE: PROFª Ma. EDILENE XAVIER ROCHA GARCIA DISCENTES: ALINE DA SILVA R.A: 301212 ANA CLAUDIA DA SILVA R.A: 301213 LESSIA GRANADO TRAVASSOS R.A: 297044 MARIA APARECIDA MARTINS SANTOS R.A:301228 RENATA CRISTINA DE SOUZA R.A: 301235 OSVALDO CRUZ NOVEMBRO/2013 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é nos familiarizar com e…

3 DEFINIÇÃO DO FENÔMENO 3.1 Marco Teórico 3.1.1 Educação Física Escolar: Funções e objetivos Segundo Moreira (2006), a educação física escolar tem a função, entre tantas outras, de ensinar o esporte. E a escola, principalmente pública, pela acessibilidade facilitada, torna-se a responsável, na grande maioria das vezes, pelo primeiro contato da criança com o esporte, este que deve ser educacional, cooperativo, lúdico, reflexivo, proporcionar a participação de todas as crianças e…

Brasil Império - Em 1851 a lei de n.º 630 inclui a ginástica nos currículos escolares. Embora Rui Barbosa não quisesse que o povo soubesse da história dos negros, preconizava a obrigatoriedade da Educação Física nas escolas primárias de secundárias praticada 4 vezes por semana durante 30 minutos. Brasil República - Essa foi uma época onde começou a profissionalização da Educação Física. As políticas públicas - Até os anos 60 o processo ficou limitado ao desenvolvimento das estruturas…

valor, buscando desta maneira que estes alunos tenham como participar da construção do conhecimento e da cultura, tornando-se assim membros ativos da sociedade (NEIRA,2006). Segundo Martins, (2002), ao longo do tempo a EF se inseriu no currículo escolar de forma plena, passando de uma disciplina essencialmente prática, para uma disciplina com a responsabilidade de auxiliar ativamente o processo de formação integral do aluno. Os professores deveriam se preocupar em trabalhar não somente…

violência, do uso de drogas , da prostituição e da exploração infantil... o que poderá vir à ser | |amenizado, se uma nova Escola surgir. Nesta idéia, o lazer tem o seu papel, embora a Educação Física seja disciplina integrante| |dos currículos escolares. Precisa-se, então, saber qual é a concepção ideal de Educação Física, para que atenda os interesses e | |as necessidades dos alunos. A História da Educação Física Brasileira nos conta que nos diferentes momentos históricos, ela …

Proposta de atividades esportivas com fins educativos do CEMEAES A sociedade ocidental no século XX viu aparecer um fenômeno social de grande abrangência e significado, que foi o homem dedicar-se ao Esporte e às atividades que buscam a qualidade de vida, seja como integrantes de um processo de conquista da performance e do alto rendimento, seja como fator de integração social e educacional, ou, como ocupação de um tempo disponível para o lazer, conquistado ao longo dos anos pelos…