A Politica Brasileira Em Busca Da Modernidade Na Fronteira

ESTUDO SOBRE AS INFLUÊNCIAS DOS ASPECTOS AFETIVOS NAS RELAÇÕES JURÍDICAS DISSERTAÇÃO DE MESTRADO PROFESSORA ORIENTADORA GISELDA MARIA FERNANDES NOVAES HIRONAKA FACULDADE DE DIREITO DA USP SÃO PAULO 2009 RESUMO A Modernidade teve como características a busca pelas certezas nos campos filosófico e científico, o progresso da ciência e da tecnologia, bem como o domínio da natureza pelo homem, tudo sob o fundamento de que a Razão seria capaz de encontrar todas as…

Brasil e a busca por análises científicas deste país que se fez tão diverso. A nação brasileira, a busca pela instituição de um Estado-Nação, foi discutida junto à idéia de modernidade, porém, com uma modernidade que é externa ao país. Daí até hoje haver críticas sobre o brasileiro que admira tudo o que “do exterior” (uma reação à interpretações deste tipo foi Macunaíma, obra de Mario de Andrade, de 1928). Até culminar o Movimento Modernista, com a Semana de 22, as elites…

SOCIAL Psicologia surge no século XIX Surge Modernidade como também o Positivismo O Positivismo queria explicar o Universo Foucault= sociedade disciplinar= espaço/tempo/=TORNANDO os corpos dóceis e úteis O que é o social? Como se constrói o a idéia de social? Revolução Industrial Revolução Francesa Sociedade Disciplinar Independência das Colônias Repúblicas Depois do século XIII surge as Rodas dos Expostos, que é a primeira política de assistência às crianças.Eram…

emergiu como resultado do colonialismo moderno e tem uma implicação fundamental: a concepção de que o mundo não foi completamente descolonizado. A primeira descolonização iniciada no século XIX foi incompleta, uma vez que se limitou à independência política das periferias. Ao contrário, a segunda descolonização, que diz respeito à categoria descolonialidade, deverá dirigir-se às múltiplas relações, inclusive às epistêmicas, que a primeira descolonização deixou intactas. A partir da…

capítulo 1 do livro Estudos culturais Citamos como exemplos: John Storey (1997); Cary Nel- em educação, organizado por Marisa Vorraber Costa (2000), e também o artigo Cultura, culturas e educação, de Alfredo VeigaNeto, neste número da Revista Brasileira de Educação. son; Paula Treichler, Lawrence Grossberg (1992); Richard Johnson (1986/1987); Tomaz Tadeu Silva (1999b). 36 Maio/Jun/Jul/Ago 2003 Nº 23 Estudos culturais, educação e pedagogia a diversificação e a…

Revista Eletrônica dos Pós-Graduandos em Sociologia Política da UFSC Vol. 1 nº 1 (1), agosto-dezembro/2003, p. 109-127 www.emtese.ufsc.br Associativismo civil e Estado: Um estudo sobre organizações governamentais (ONGs) e sua dependência de recursos públicos1 nâo- Rodrigo Rossi Horochovski2 1. Introdução A inspiração para este trabalho nasceu de uma constatação feita por seu autor quando este finalizava sua dissertação de mestrado: a organização objeto de estudo, em que …

enorme descompasso entre a produção teórica e o acesso dos professores a essa produção é o ponto de partida da nossa comunicação que se propõe a abordar o trabalho de arte no contexto histórico dos embates que demarcam a passagem da modernidade para a pós-modernidade brasileira, com o objetivo de apreender as suas tensões com a finalidade de dimensioná-lo no ato educativo. Palavras-chaves: arte, trabalho, educação, pós-modernismo, Brasil [pic] [pic] Dentre as muitas tarefas urgentes…

na contabilidade devido a lei 11.638.07 para adequar a contabilidade brasileira ás normas internacionais de contabilidade. 4 2.1.1 – Comparativo do mercado consumidor atual e o da época das teorias clássicas e cientiífica e relatar de que forma a mudanças desse mercado consumidor influenciou na globalização. 6 2.1.1.1 Aspectos econômicos no cenário da globalização e o que mudou no ambiente dos negócios bem como as politicas implantadas no Brasil que o país esteja apto economicamente…

Resumo Este artigo busca relacionar as discussões sobre a educação explicitadas no relatório para a Unesco Educação: um tesouro a descobrir com o discurso da pós-modernidade de Lyotard. Apresenta-se a proposta de educação trazida no relatório, em destaque, os quatro pilares da educação: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a ser e aprender a viver juntos, tendo como ponto de partida a relação entre o processo de globalização e o discurso da pós-modernidade, e ainda desses com a

Etapa 03 Literatura Brasileira: O Manifesto Antropófago (ou Manifesto Antropofágico) é um desdobramento mais radical do Pau Brasil e uma retomada do Movimento Tropicalista, da década de 1960. O objetivo de Oswald de Andrade era de uma atitude brasileira de devoração ritual dos valores europeus, a fim de superar a civilização patriarcal e capitalista, com suas normas rígidas no plano social e os seus recalques impostos, no plano psicológico. foi um Manifesto Literário escrito por Oswald de