A Polissemia Da Noção Da Leitura

Texto 4. Discurso 5. Comunicação escrita I. Título. cdd 469.09 Diretoria de Ensino – Fábrica de Conhecimento Rua do Bispo, 83, bloco F, Campus João Uchôa Rio Comprido – Rio de Janeiro – rj – cep 20261-063 Caro aluno, Durante a leitura do material, você terá indicações de vídeos, áudios, galerias e artigos que servirão de complemento para o aprendizado. Esses arquivos estarão disponíveis no Ambiente Complementar de Aprendizagem (aca). Como acessar? PELO…

GERALDI, JOÃO WANDERLEY E ILARI, RODOLFO. Semântica. Editora ática, série princípios. capitulo 1 Alguns pressupostos Nos pressupostos os autores do livro apresentam conceitos sobre semântica e indicam três limites para o entendimento de sua leitura. estaremos falando, sempre, sobre fatos de língua, ou seja, utilizaremos a língua para falar dela própria. Chamado de metalinguagem. analizaremos frases e expressões do ponto de vista de da sua significação, mas para isso teremos que…

completo nem perfeito. Pureza, completude e perfeição são idealidades. Basta lembrar que quem primeiro escreveu sobre a questão dos gêneros, na qualidade de diferentes entre si (pelo menos é o que se sabe), foi Platão (427-347 aC), que introduziu a noção de ideia (idea), como entidade superior à matéria corporal. Daí se originou o que se tem denominado idealismo platônico. O desenvolvimento das ciências da natureza, no século 19, contribuiu para que os teóricos das artes, entre as…

na qual, no primeiro parágrafo (também chamado de lide), o autor deve responder às cinco perguntinhas básicas do jornalismo: Quem? Quando? Onde? Como? E por quê? Essa maneira de fazer texto atende a uma regra do jornalismo moderno: facilitar a leitura. Se o leitor/receptor desejar mais informações sobre a notícia, que vá adiante no texto. Fato é que, lendo apenas o parágrafo inicial, terá as informações básicas do assunto. A grande diferença em relação ao artigo e ao editorial está…

todos e por cada um (é, em geral, o enunciador representado no discurso cientifico e filosófico); enunciador coletivo – representaria a voz de uma comunidade especificada. Quanto mais enunciadores houver num discurso, maior será a possibilidade de leituras. O locutor poderá posicionar-se criticamente, tomar partido ou eximir-se. As coerções ideológicas poderão estar implícitas ou explícitas materializadas pela linguagem. A produção de um texto implica sempre na presença de um autor…

trabalhar com a habilidade de estabelecer relações entre texto e outros textos, bem como outras formas de comunicação (gráficos, tabelas etc.). Dessa forma, é possível dizer que o hipertexto é um dispositivo cognitivo, no sentido de que no instante da leitura podemos dar saltos, fazer associações. Aula 03 Coesão sequencial e a relação com o sentido -> Retomemos, agora, nosso estudo sobre as relações que envolvem um texto. Quando falamos que um texto se caracteriza por apresentar…

constatação da importância destes elementos para o aprendizado e que os quais podem desempenham papeis decisivos na vida dos educandos, é que neste trabalho monográfico, buscou-se através de estudos bibliográficos encontrar através de muitas pesquisas de leitura um caminho que melhor orientasse o professor a exercer o seu papel com muito mais segurança. E que os quais, os ajudassem a superar os fantasma que vive a assombrar alunos e professores nas atividades de aprendizagem dos…

das obras do historiador Reinhart Koselleck em relação aos estudos semânticos dos conceitos ao longo do tempo histórico. Nessa resenha, o objetivo principal é discorrer sobre as temáticas fundamentais problematizadas pelo autor, tais como: a polissemia do conceito de História; a idéia de Revolução; a História dos conceitos e seu diálogo com a História Social. O livro é um esforço do autor em seu plano ambicioso para a construção do dicionário dos conceitos – Begriffgeschichte organizado por

ambiguidade como estratégia para geração de sentido Estrutura Curricular MODALIDADE / NÍVEL DE ENSINO COMPONENTE CURRICULAR TEMA Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo Língua Portuguesa Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Médio Língua Portuguesa Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula  identificar a existência de ambiguidade em textos verbais, não verbais e mistos;  reconhecer que a…

que isso seja feito através de uma única palavra. Um texto não é uma questão de quantidade de palavras, mas sim de comunicar mensagem que possa ser entendida pelo interlocutor, pelo leitor. Conjunto de palavras x texto Se admitimos que esta noção é verdadeira, então necessitamos perceber o que diferencia um texto de um amontoado de palavras que não produzem sentido. Vamos mergulhar na constituição do texto, ou melhor, vamos perceber as propriedades de um texto: 2.3 - Coesão…