A Polissemia Da Noção Da Leitura

política, do pensamento e das artes, ou seja, é o instrumento graças ao qual o homem modela: seu pensamento, seus sentimentos, suas emoções, seus esforços, sua vontade e seus atos, o instrumento graças ao qual ele influencia e é influenciado. A noção de Língua é um conceito prático introduzido bem antes que a lingüística se constituísse. E, a Comunicação, no contexto deste trabalho, é tomada como a troca verbal entre um falante que produz um enunciado e outro falante que, num primeiro momento

Item 01-Técnicas de Leitura e Compreensão de textos em Língua Inglesa. Por Paulo Duarte. Apesar de a Língua Inglesa ser a língua oficial do mercado internacional, que todo falante deve saber usá-la se quiser ser bem aceito (e remunerado) no mercado de trabalho, e por ela ser disciplina obrigatória na grade curricular das escolas brasileiras, a maior parte dos alunos, principalmente os que não frequentaram escolas de idiomas, têm dificuldade em compreender um texto em língua estrangeira.

dissertação/argumentação. Coerência e coesão textual. Intertextualidade. Níveis de linguagem. Uso e adequação da língua à situação de comunicação. Discurso direto e indireto. Adequação vocabular. Prosódia e semântica: denotação, conotação e ambiguidade. Polissemia. Homonímia, sinonímia, antonímia e paronímia. Hiperonímia e hiponímia. Ortoepia e prosódia. A norma culta. Sistema ortográfico vigente. Relação grafema/fonema. Acentuação gráfica e sinais diacríticos. Pontuação. Estrutura e…

regionais-locais desde Durkheim até Karl Marx. Apontando, entretanto, para os filósofos Gilles Deleuze e Félix Guattari como detentores de uma melhor elaboração teórica a respeito do termo “desterritorialização”. “A maioria dos autores recorre à leitura espacial ou geográfica, a fim de visualizar melhor não a emergência do novo, mas o desaparecimento do antigo” (p.28) crítica Rogério, incentivando-nos a questionarmos também sobre o fato não de uma desterritorialização, mas sim de…

alunos oportunidades de aperfeiçoar e ampliar seus conhecimentos. Conteúdo de Língua Portuguesa 1º e 2º Semestre • Socialização. • Gêneros textuais diversificados. • Leitura individual e coletiva. • Produção oral e escrita/ interpretação. • Ordem Alfabética. • Uso de dicionário. • Língua reflexão e uso: polissemia e ambiguidade. • Uso de G e do J. • Pontuação e intencionalidade. • Uso do G: Ge, Gi, Gue, Gui. • Uso de mas e mais. • Dígrafos. • Uso do S e do Z. • Uso CH…

de perto a realidade do professor e dos alunos no ambiente escolar, em especial, no ensino de língua portuguesa. Foi possível, também, identificar as maiores dificuldades dos alunos e formular hipóteses do porquê do insucesso nas atividades de leitura, escrita, oralidade e escuta. Dentre os vários problemas que observamos, constatamos que vários alunos apresentavam dificuldades em defender ideias e expressar seus pontos de vista, tanto em textos orais quanto escritos. Desse modo,…

SIGNIFICADO ­ É a imagem acústica do som. SIGNIFICANTE ­ É a imagem acústica pela sequencia das letras. 4. SÍMBOLO ­ Tudo que representa, sugere ou substitui alguma coisa. Ex. A balança é o simbolo da justiça, a pomba é o símbolo da paz. 5. POLISSEMIA ­ É a multiplicidade significativa de um mesmo significante, ou seja, é a variedade de significação apresentada por outra palavra. 6. HAMÔNIMOS ­ São dois morfemas que tem o mesmo sentido . Ex: cessão, ato de ceder ; sessão,…

que já temos instaladas em nossa mente (relação entre as expressões e algo equivalente aos conceitos mentais). 1.2.1 Significado e mundo externo O significado tomado como a relação entre a expressão lingüística e o mundo externo faz uso direto na noção aristotélica de verdade, segundo a qual uma sentença consiste em seu acordo (ou correspondência) com a realidade. Tarski (1972) formulou a seguinte convenção para estabelecer a correspondência entre a linguagem e o mundo: consideremos a…

Introdução O discurso apelativo, que evoca emoções, que atuam sobre o comportamento humano, que direciona pensamentos e muda opiniões existe há muito tempo. Olhando para o livro sagrado dos hebreus, a Bíblia, logo no início há discursos que, em uma leitura mais atenta, percebe-se que são apelativos, na passagem bíblica onde Eva é tentada pela serpente, o discurso desta é atraente, com a intencionalidade de mudar um comportamento. Ora, a serpente era mais astuta que todas as…

escrita. Com esta afirmação, Barthes sugere que a mensagem lingüística é uma técnica para neutralizar a polissemia da imagem, seus excessos, sua “cadeia flutuante” de significados(8). “A imagem sem palavras existe, sem dúvida, mas, com uma intenção paradoxal, em alguns desenhos humorísticos; a ausência da palavra encobre sempre uma intenção enigmática”(9). A denominação restringe a polissemia pela fixação de sentido, restringe assim os sentidos denotados, orientando a identificação. Ao…