A Política Não é Ciência é Ação Que Se Inventa

Neste artigo o objeto técnico é algo que o ser inventa e emprega um pouco da própria natureza humana, pré-individual. Estes objetos são portadores de sentido, mensageiros que emitem, transportam e veiculam informações, viva ou inerte, intrínseca na própria matéria ao invés de ser dada por algo exterior a ela. Ou seja, recebe um modo de existência original, uma dinâmica própria: uma forma de individualidade, mas a própria operação de invenção não pode ser pensada como uma operação intelectual do

INTRODUÇÃO Em que medida a sociologia pode contribuir para a sua formação pessoal? Muitos diriam que essa ciência social, tem a função de formar o "cidadão crítico". Mas essa justificativa - até porque a idéia de formar o cidadão crítico anda meio banalizada -, não é suficiente. Pensar sobre esse tema significa uma oportunidade ímpar para se aproximar da sociologia como campo de saber e compreender algo de suas preocupações. Vale a pena

Europa subsiste após tais transformações, no próprio seio da revolução industrial como assevera Chaunu, pois a Europa renascentista, barroca, clássica ou das luzes não sumiram, essas “estruturas” sobrepõem­se uma às outras. (a citação a seguir justifica a ideia acima) P. 20 “É legítimo afinal, perguntar: as Luzes terão a posse exclusiva duma fatia cronológica dum tempo europeu que não faça parte dum século XVII ainda vigente em 1750 e do começo das grandes revoluções,…

destino do homem, não se preocupando com o contraditório e o incompreensível. 1.2 Um revelador de conhecimento ideológico que passa idéias, valores e que escondem os fenômenos. Para outros é algo que atende as necessidades humanas. 2. Função do mito 2.1 Revelar os modelos de todos os ritos e atividades humanas significativas. 2.2 Funcionar como um ensinamento de “histórias” primordiais que tem relação com sua existência, além de substituir a teologia, filosofia e a…

Na sala de aula não! O professor de uma universidade de Nebraska entrevistou 777 alunos e descobriu que o uso de aparelhos digitais como computadores e tablets durante as aulas é muito frequente, mas interfere negativamente no seu aprendizado a ponte de piorar as suas notas. Os alunos conversam por mensagens de texto entre as aulas,verificam seus emails,visitam as redes sociais e chegam até a jogar algum tipo de game durante as aulas. A maior desvantagem do uso de aparelhos digitais…

Prefácio * Como todas as ciências sociais, a história é uma disciplina balizada por controvérsias e debates sobre a melhor maneira de observar a sociedade e suas evoluções. * França > correntes e escolas de pensamentos abundantes a mais de um século> surgem diversas formas de entender e estudar o tempo. * História narrativa e lírica dos historiadores românticos de meados do sec. XIX. * História-evento da escola ‘’metódica’’ do final do sec. XIX( preocupada com a precisão,

Verdade Como já disse Emanuel Kant: não se aprende Filosofia, mas a filosofar. Não podemos aprender automaticamente a filosofia como um conjunto de idéias e sistemas, não podemos fazer um passeio turístico pelos campos intelectuais. Para apreendê-la é preciso uma decisão ou deliberação orientada por um valor: a verdade. Quando afirmando que a filosofia é um valor estamos dizendo que o verdadeiro confere às coisas, aos seres humanos, ao mundo um sentido que não teriam se fossem…

técnica de linha de montagem uso da administração de pessoal; estandardização das partes controle de inventário. Princípio do consenso ; reconhecimento da necessidade de coesão na organização enunciado das qualidades de liderança: descrição de táticas políticas Teoria da fonte de autoridade; impacto da automação; diferenciação entre gerentes e trabalhadores baseada na especialização. Princípio de especialização dos trabalhadores; conceito de controle Método científico: uso da…

ela. Desequilibra o estabelecido, descobre movimentos, sons. A arte inventa um mundo de cores, formas e volumes, massas, texturas, para nos dar a conhecer nosso próprio mundo. A função utilitarista Em Filosofia, o utilitarismo é uma doutrina ética que prescreve a ação (ou inação) de forma a otimizar o bem-estar do conjunto dos seres senescentes. O utilitarismo é então uma forma de consequencialismo, ou seja, ele avalia uma ação (ou regra) unicamente em função de suas consequências. …

Como já disse Emanuel Kant: não se aprende Filosofia, mas a filosofar. Não podemos aprender automaticamente a filosofia como um conjunto de idéias e sistemas, não podemos fazer um passeio turístico pelos campos intelectuais. Para apreendê-la é preciso uma decisão ou deliberação orientada por um valor: a verdade. Quando afirmando que a filosofia é um valor estamos dizendo que o verdadeiro confere às coisas, aos seres humanos, ao mundo um sentido que não teriam se fossem considerados indiferentes