A Poesia Literatura Contemporanea

29/01/2013 21:14:00 A literatura entre Brasil e Portugal - o labirinto da lusofonia Por Jorge Sanglard Ilustração de Jorge Arbach O trânsito entre a literatura brasileira e a portuguesa não reflete a importância da criação dos dois países no universo das letras. Mesmo asprofundas diferenças culturais e linguísticas entre Brasil e Portugal não explicam a carência de intercâmbio entre duas forças literárias. Ao reunir a…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER EDIOMAR NUNES DA SILVA – RU 936011 PORTFÓLIO UTA – LITERATURA FASE I SENHOR DO BONFIM BA 2015 EDIOMAR NUNES DA SILVA – RU 936011 PORTFÓLIO UTA – LITERATURA - FASE I Relatório de Portfólio da UTA LITERATURA - FASE I Apresentado ao curso de Licenciatura Em Letras – Língua Portuguesa e Literaturas do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Ana Clara S. S. Da Silva Centro Associado: Senhor do Bonfim

Introdução Cecília Benevides de carvalho Meireles foi poetisa, professora, pedagoga e jornalista. Uma das Representantes da segunda fase do modernismo, tendo um papel importante na literatura brasileira, já que foi a nossa primeira grande escritora e a principal voz feminina de nossa poesia moderna. Ela apresentou um estilo de poesia diferente - com algumas característica neossimbolistas. Abordou temas como a transitoriedade da vida, a efemeridade do tempo o amor, o infinito, a…

LITERATURA Vanguardas FUTURISMO: - Manifesto Técnico = O primeiro Manifesto do Futurismo --> Felippo Tommaso Marinetti. CUBISMO: - Na pintura: Picasso, Braque, Juan Gris, Gleizes e Metzinger. - Na literatura: Apollinaire - Na literatura Brasileira: Memórias sentimentais de João Miramar  Oswald de Andrade. EXPRESSIONISMO: - Selvagens  Franz Marc, na Alemanha - O Expressionismo na poesia  Kasimir Edschmid - Na Literatura Brasileira: Eu  Augusto dos Anjos -…

EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Após ter conhecimento do contexto histórico do surgimento da Literatura Infantil no mundo, pense no contexto brasileiro e redija um texto (mínimo de 10 linhas) sobre a Literatura Infantil no Brasil, ou seja, desde as primeiras manifestações literárias…

intuito da formação do protagonismo infanto-juvenil. Propondo a produção de poesias para posteriormente a criação de um sarau para finalizar o projeto. “Não à toa o movimento de abrir janelas, abrir asas, e abrir livros é o mesmo É o movimento da liberdade.” JOÃO PAULO SILVA PALAVRA(S) CHAVE: POESIA, FORMAÇÃO CRITICA, ESTATUTO DA CRIANÇA E DO…

O MODERNISMO BRASILEIRO O modernismo brasileiro foi um amplo movimento cultural que repercutiu fortemente sobre a cena artística e a sociedade brasileira na primeira metade do século XX, sobretudo no campo da literatura e das artes plásticas. Comparado a outros movimentos modernistas, o brasileiro foi desencadeado tardiamente, na década de 1920. Este foi resultado, em grande parte, da assimilação de tendências culturais e artísticas lançadas pelas vanguardas européias no período que antecedeu

O Modernismo português teve como marco inicial a publicação do primeiro número de “Orpheu” – revista de literatura em 1915, que contava com a participação de Fernando Pessoa, Mário de Sá-Carneiro, Almada Negreiros e do brasileiro Ronald de Carvalho, entre outros. A revista teve ainda um segundo e último número; o terceiro número, embora planejado, não chegou a ser editado, devido ao suicídio de Mário de Sá-Carneiro, responsável pelos compromissos financeiros da revista. Os anos…

Literatura juvenil 1. Forme quatro subgrupos: duas duplas e dois trios. 2. Cada subgrupo criará e aplicará um questionário contendo quatro perguntas objetivas e claras – cada subgrupo será responsável pela criação de uma pergunta. Tais perguntas deverão explorar os seguintes tópicos: - A definição de literatura infantojuvenil; - O reconhecimento de um texto pertencente ao campo da literatura infantojuvenil; - A função da literatura infantojuvenil – atente-se para a pergunta…

a partir do pensamento de Platão e Aristóteles, você observou o início do período clássico da literatura ocidental, com suas especificidades, ao longo dos capítulos I e II da Unidade A. Agora queremos que você discorra sobre a formação da teoria dos gêneros literários, em sua visão aristotélica e que reflita, de maneira argumentativa, a respeito da ruptura das mesmas na literatura moderna e contemporânea. Em que medida não cabe mais a aplicação dessa linguagem e estrutura na…