A Pluralidade Cultural Quer Dizer A Afirmação Da Diversidade Ela Traz

sociedade; a escola que é o segundo grupo social com qual a criança tem contato; os parentes que influenciam deu uma maneira ou de outra a vida do aluno; a comunidade na qual o aluno está inserido; o fator religioso que às vezes traz conflitos à mente jovem do aluno e a sociedade que traz em seu bojo toda a somatória dos fatores anteriormente enumerados. Ao elaborar este trabalho não tive a pretensão de esgotar o assunto, mas visualizei muitos desdobramentos. Espero, sinceramente, que…

psicólogos de diferentes abordagens teóricas? Certamente não, e esta espécie de diáspora conceitual que caracteriza a psicologia, e as chamadas ciências humanas em geral, é bem conhecida de todos. Alguns chegam a dizer que não existe Psicologia, mas sim “psicologias”. Tal diversidade é, às vezes, baseada em reflexões epistemológicas conscientes, como é o caso, por exemplo, da psicanálise freudiana e do construtivismo piagetiano. Porém também é, às vezes, decorrência de laxismo…

conhecimento perpassa toda nossa vida. A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação prevê o ensino religioso nas escolas da rede pública de ensino fundamental, como disciplina integrante da formação básica do cidadão, de forma a contemplar a pluralidade cultural de nosso povo, propiciando aos alunos o contato e vivência de experiências significativas para sua vida religiosa. No intuito de verificar experiências vivencias pelos alunos nesta etapa de conhecimento e o quanto elas tem…

civilização e barbárie, razão e desrazão, a educação tende a ver o outro como tudo o que se opõe às idealizações: o bárbaro, o selvagem, o infiel. Transpõe, tanto para o cotidiano como para o âmbito das especialidades científicas e também para o âmbito cultural, o peso interpretativo dessas oposições e identifica o educando como o desviado, o desadaptado, o desobediente, o hiperativo etc. Por trás dessas classificações existem os vestígios de uma herança que possui íntima relação com a…

Brasília: LetrasLivres : EdUnB, 2009. 196 p. ISBN 978-85-98070-23-0 ISBN 978-85-230-1024-9 Conteúdo: Qual a diversidade sexual dos livros didáticos brasileiros? / Tatiana Lionço, Debora Diniz; A homofobia / Daniel Borrillo; Homofobia, silêncio e naturalização: por uma narrativa da diversidade sexual / Tatiana Lionço, Debora Diniz; A eloquência do silêncio: gênero e diversidade sexual nos conceitos de família veiculados por livros didáticos / Cláudia Vianna, Lula Ramires;…

sociedade; a escola que é o segundo grupo social com qual a criança tem contato; os parentes que influenciam deu uma maneira ou de outra a vida do aluno; a comunidade na qual o aluno está inserido; o fator religioso que às vezes traz conflitos à mente jovem do aluno e a sociedade que traz em seu bojo toda a somatória dos fatores anteriormente enumerados. Ao elaborar este trabalho não tive a pretensão de esgotar o assunto, mas visualizei muitos desdobramentos. Espero, sinceramente, que…

fazem que as instâncias jurídicas comunitárias sejam as verdadeiras e únicas opções de que dispõe o povo para a resolução de seus conflitos. Neste mesmo capítulo, tratamos de pesquisa demonstrada pela professora Raïssa Melo, que exterioriza a pluralidade presente na praia de Redonda, em Icapuí, no Ceará, onde a colônia local de pescadores também se utiliza de normas próprias. Na conclusão deste trabalho, respondemos a seguinte questão: como os cidadãos desassistidos pela efetividade da…

Barbosa (1997), “um pensamento negro sobre a educação” e, de forma complementar, a realização de pesquisas que corroboram suas denúncias, ao mostrarem a disparidade entre negros e brancos nos indicadores educacionais. Em seu conjunto, essa produção traz não somente reivindicações, mas problematizações teóricas e ênfases específicas que denunciam e sugerem que as políticas públicas de educação possuem um viés racial que veicula um conteúdo depreciativo e preconceituoso em relação aos…

observar que um fato semelhante vem ocorrendo nos últimos anos no Brasil, e mais especificamente no campo da educação. Também entre nós, educadores e educadoras, nunca se falou tanto em cultura quanto hoje: cultura escolar, cultura da escola, diversidade cultural, multiculturalismo, interculturalismo, sujeitos socioculturais, cultura juvenil, cultura indígena, cultura negra... Por mais que tal apelo à cultura possa significar um modismo pedagógico, ou o mais novo jargão da Revista…

documento constitui uma proposta flexí­vel, a ser concretizada com as orientações regionais e locais. Não configuram um cur­rículo homogêneo e impositivo, que se so­brepõe à diversidade social das diferentes regiões do país ou à autonomia de Estados e Municípios. Os PCN(s) procuram anunciar que, res­peitadas as diversidades culturais, regionais, éticas, religiosas e políticas que atravessam uma sociedade múltipla, a educação possa atuar no processo de construção da cidada­nia, tendo…