A Pipoca Reflexão

prevenção e o incentivo à busca da identidade e autonomia, aumentando a auto-estima, a capacidade de escolha dos adolescentes na faixa etária 12 a 17 anos município, pretende assim, contribuir de forma positiva com o cotidiano deles , proporcionando a reflexão sobre variados assuntos pertinente e adolescência na sociedade pós –mordena,colaborando com a formação de cidadãos ,críticos da realidade em que estão inseridos,para que possam, então ,serem protagonista de sua historia e de uma…

boas obras e glorifiquem a vosso Pai, que está nos céus.” - Em seguida, trabalhem o conteúdo da lição através de duas dinâmicas “Sal da Terra” e “Luz do Mundo”. Tenham uma excelente e produtiva aula! Dinâmica: Sal da Terra Objetivo: Promover reflexão sobre o comportamento do cristão como “sal da terra”. Material: 03 copos transparentes com água 02 saquinhos com sal 01 colher de chá 01 colher de sopa de sal. Procedimento: - Expliquem que o sal representa o cristão e o…

cheio de pregas, O professor disse então: — O coração das pessoas é como esse papel. A impressão que nele deixamos será tão difícil de apagar como esses amassados. Assim, ele aprendeu a ser mais compreensivo e mais paciente. Pipocas da Vida Milho de pipoca que não passa pelo fogo continua a ser milho para sempre. Assim acontece com a gente. As grandes transformações acontecem quando passamos pelo fogo. O fogo é quando a vida nos lança numa situação que nunca imaginamos:…

alguns animais como escorpiões e cães não fazem parte da cultura alimentar do brasileiro, em alguns países asiáticos estes animais são preparados como alimentos, sendo vendidos na rua da mesma forma como estamos habituados aqui a comer um pastel ou pipocas. Assim, o que aqui é exótico, lá não necessariamente o é. Outro exemplo, para além da comida, é a vestimenta, pois, tomando como base o costume do homem urbano de qualquer grande centro brasileiro, certamente a pouca vestimenta dos…

...........................................7 11. TEXTO 7.11 - PROFESSORES REFLEXIVOS.................................................7 12. TEXTO 7.12 - UM SONHO IMPOSSÍVEL?.......................................................7 13. TEXTO 7.13 - PIPOCAS DA VIDA....................................................................8 1. TEXTO 7.1 – EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO REFLEXÕES: A expressão “falta de educação” vem do pensamento preconceituoso que se cria diante de uma…

Consequentemente, ela desenvolve habilidades tanto do ponto de vista físico, quanto motor, cognitivo, afetivo e social. A escola é um local por excelência, de aprendizagem, de formação para a cidadania e, portanto, espaço ideal para a discussão e reflexão dos direitos inerentes à criança. Tivemos como apoio para realização desse projeto a Secretaria Municipal de Educação e Cultura e Prefeitura Municipal. Pelo caráter transformador da educação, vislumbramos assim a possibilidade…

estudos na disciplina de Didática do Ensino do Teatro. A instituição atende aproximadamente duzentas crianças e jovens oferecendo um conjunto de ações educativas tais como: Teatro; Dança; Futebol; Música; Capoeira; Reforço Escolar; Artesanato; Cine Pipoca; Canto e Coral, entre outras. Dadas às especificidades que caracterizam a instituição como de educação não formal, optamos por um Projeto Educativo em Teatro que atendesse a um grupo de quinze crianças entre sete e doze anos e tendo por…

Docência Observação e Projeto Reflexões Prática De Ensino IntegraçãoEscola - Comunidade Trajetória da Práxis Vivência no Ambiente Educativo 2 1.1 - Prática de Ensino: Introdução à Docência Neste momento, quando, de modo ideal, inicia-se a reflexão sobre a prática de ensino, pretende-se direcionar a sua atenção para perceber a educação (formal e informal) que acontece diariamente ao seu redor e, principalmente, a refletir sobre aspectos inerentes a ela que são de suma importância…

as crianças nessa faixa estaria. No programa do Cocoricó, por exemplo, usa bonecos como a indiazinha que traz a cultura indígena para as crianças, mostrando a quantidade de palavras indígenas que temos na nossa língua, como por exemplo abacaxi, pipoca, maracujá, jabuticaba, jacaré, caju, etc.,tudo isso através da música TU TU TU TUPI TUPI GUARANY, fala que “ todo mundo tem um pouco de índio dentro de si ” isso faz com que a criança treine o olhar. Ou no programa onde, de forma bem…

desafiadoras que fazem as pessoas pensar e se divertir. São criadas pelas pessoas e fazem parte da cultura popular e do folclore brasileiro. São muito comuns entre as crianças, mas também fazem sucesso entre os adultos. Objetivo Geral: Desenvolver a reflexão e o raciocínio das crianças através de uma cultura popular, despertando o interesse pela leitura e escrita. Objetivos específicos: - Desenvolver a linguagem verbal e vocabulário; - Despertar o interesse pela leitura e escrita;…