A Pesquisa é Uma Ação Academica E Por Isso O Pesquisador

CÉLIA REGINA DE SOUZA JORDAN A RELAÇÃO DA METODOLOGIA DE PESQUISA CIENTÍFICA COM A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE PÓS-GRADUANDOS LATO SENSU FACULDADE ARAGUAIA GOIÂNIA / 2013 2 CÉLIA REGINA DE SOUZA JORDAN A RELAÇÃO DA METODOLOGIA DE PESQUISA CIENTÍFICA COM A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE PÓS-GRADUANDOS LATO SENSU Artigo apresentado à Banca Examinadora do Curso de Docência Universitária da Faculdade Araguaia, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em…

SUMÁRIO 1 ASSUNTO 3 1.1 TEMA 3 1.2 PROBLEMA DE PESQUISA 3 1.3 OBJETIVOS 3 1.3.1 Objetivo Geral 3 1.3.2 Objetivos Específicos 3 1.4 JUSTIFICATIVA 3 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 2.1 A COMUNICAÇÃO INTERNA 4 2.2 OBJETIVOS DA COMUNICAÇÃO INTERNA 5 3 METODOLOGIA 5 3.1 DELIMITAÇÃO DO UNIVERSO – CORPUS DA PESQUISA 5 3.2 TÉCNICAS PARA COLETA DE DADOS 5 3.3 DELINEAMENTO DA PESQUISA 6 3.4 MÉTODOS DE ABORDAGEM 6 4 ORÇAMENTO 7 5 CRONOGRAMA 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICE A 9 …

A RELAÇÃO DA METODOLOGIA DE PESQUISA CIENTÍFICA COM A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE PÓS-GRADUANDOS LATO SENSU Célia Regina S. Jordan Mônica Pereira de Oliveira RESUMO O estudo surgiu da observação de alunos de pós-graduação Lato Sensu em relação ao pouco conhecimento sobre a disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica e a correlação da importância para a vida profissional. A valorização da disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica é abordada com reflexão de que pode…

CEPEU Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão Unilagos FESMAN - FUNDAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE MANGUEIRINHA ORGANIZADORES Caderno de Normas Técnicas MANGUEIRINHA MANGUEIRINHA - PR 2ª Edição Basílio Marcos Blachechen Edmundo Pereira Netto Élsio José Corá Juliano Zwaricz Rafael Barboza Santos Silvana de Melo Ribas Bello FESMAN – FUNDAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE MANGUEIRINHA Diretor Vanderlei Welter Coordenador do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão…

SOCIAL: APROXIMAÇÕES CONCEITUAIS1 Fernanda Patricia Fydryszeski Dal Molin2, Sérgio Luís Allebrandt3. 1 Pesquisa Institucional com apoio da FAPERGS, desenvolvida no âmbito do Grupo Interdisciplinar de Estudos em Gestão Pública, Desenvolvimento e Cidadania (GPDeC) e da Linha de Pesquisa Administração Pública e Gestão Social do Programa de Mestrado em Desenvolvimento da UNIJUÍ (PPGD). 2 Acadêmica do curso de Administração do Departamento de Ciências Administrativas, Contábeis,…

concepção de avaliação educacional veiculada na produção acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo (1975-2000) Célia Regina Teixeira Doutora em Educação –PUC-SP Docente da Uninove São Paulo – SP [Brasil] cel.teix@terra.com.br Este estudo compõe parte da tese de doutorado da autora. O objetivo da tese foi documentar, organizar e compreender a concepção de avaliação educacional veiculada na produção acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação:…

principalmente na construção de conhecimento de como realizar algo, e os meios para que isto ocorra. 3) Explique porque razões um pesquisador deve possuir um espírito cientifico e possuir ética? Ter um espírito científico libera a orientação criativa que possibilita a descoberta. Precisa ter ética pois assim produzira uma pesquisa de igual característica 4) Consciência critica: o pesquisador aperfeiçoa seu julgamento e desenvolve o discernimento tornando-se apto a distinguir e separar…

de se tornarem teorias gerais; estar super valorizando a literatura dos “práticos”, pessoas menos acadêmicas, que não contribuem para uma evolução dos estudos; e o envolvimento do poder do mainstream e da manipulação nas pesquisas. Embora Hopwood (2002 apud FREZATTI; NASCIMENTO; JUNQUEIRA, 2009) tenha censurado Zimmerman assegurando que seus comentários foram preconceituosos contra a atividade acadêmica, que o mainstream exerce fascínio sobre esta comunidade, e que ele tem extrema…

Problema Segundo Cervo (2007), o problema de Pesquisa é uma questão que intrinsecamente uma dificuldade teórica ou prática, para a qual se deve encontra-uma solução. Para isso, o pesquisador precisa fazer uma revisão bibliográfica sobre o tema de interesse e uma reflexão pessoal sobre o assunto. Portanto, decorre do aprofundamento do tema, é sempre individualizado e específico. Identificar o problema é o primeiro passo para se fazer uma pesquisa. Como formular o problema? • Problema deve ser

PRÁTICA DA PESQUISA NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA: PERCEPÇÃO DE ALUNOS E PROFESSORES Glaucia Rosalina Machado1 Lara Borges Corrêa Ramos2 Ludymilla Ferreira de Melo3 RESUMO A pesquisa científica é fundamental para o desenvolvimento do conhecimento em qualquer área acadêmica. Considerando que a pesquisa envolve desde alunos de graduação até professores pós-graduados, vale perguntar: que fatores têm afetado o interesse e a falta de envolvimento na prática da…