A Pesquisa é Uma Ação Academica E Por Isso O Pesquisador

METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Professora: Aline Fernandes de Jesus 1 O CONHECIMENTO E A CIÊNCIA 2 Os Níveis de Conhecimento  Os níveis de conhecimento têm se configurado como um campo extremamente complexo da reflexão filosófica.  O entendimento desses níveis varia de acordo com os interesses de uso do conhecimento e ainda de acordo com as vinculações teóricas dos pesquisadores. 3 O Conhecimento Popular Considerado ingênuo por muito tempo, atualmente a sabedoria popular…

COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL Aula 03 – TCM TCM – Trabalho de Conclusão de Módulo 2 COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL Aula 03 – TCM Aula 03 – TCM O TCM é 1. Pesquisa empírico-analítica com uso do estudo de caso, ou seja, do projeto integrador. 2. Pesquisa empírico-analítica para elaboração de diagnóstico organizacional, ou seja, preparo para o semestre posterior. Título O título deve ser expresso de forma completa, se necessário, extensa. Deve ser evitado

COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL Aula 03 – TCM TCM – Trabalho de Conclusão de Módulo 2 COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL Aula 03 – TCM O TCM é 1. Pesquisa empírico-analítica com uso do estudo de caso, ou seja, do projeto integrador. 2. Pesquisa empírico-analítica para elaboração de diagnóstico organizacional, ou seja, preparo para o semestre posterior. 3 COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL Aula 03 – TCM Título O título deve ser expresso de forma completa, se necessário, extensa. Deve ser evitado qualquer tipo…

PSICOLOGIA PROJETO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ENCURTANDO DISTÂNCIAS EM BUSCA DO SABER –AVENTURAS E DESVENTURAS DO ALUNO VIAJANTE Responsável: Alunos pesquisadores: ..., outubro de 2011 SUMÁRIO 1. TÍTULO 01 2. EQUIPE EXECUTORA 01 2.1. Responsável 01 2.2. Alunas Pesquisadoras 01 3. RESUMO 02 4. PROBLEMA DE PESQUISA 03 5. JUSTIFICATIVA 04 6. OBJETIVOS 04 6.1. Objetivos Gerais 04 6.2. Objetivos Específicos 04 7. REVISÃO DE LITERATURA 05 8.…

Universidade Federal do Amapá Pró-Reitoria de Ensino de Graduação Coordenação do Curso de Física O QUE É PESQUISA? • Tipos • Natureza • Abordagem • Objetivos • Coleta de dados • Fontes de informações • Fluxograma da pesquisa. Prof: Robert Saraiva Matos O que é pesquisa? pergunta muito comum na vida acadêmica dos universitários, neste sentido para (FERREIRA, 1996. p. 1078) pesquisar é:  “Buscar com diligência; inquirir; informar-se a respeito de; investigação e estudo, minudentes e…

transmite o conhecimento. A ideia de pesquisa de acordo com Franklin Leopoldo e Silva consiste primordialmente a uma não estagnação do conhecimento já adquirido pelo professor, a fim de transmitir uma informação adequada ao corpo discente em sua formação nas universidades. Assim, a autonomia da consciência individual é o objetivo principal da formação de indivíduos. Esta individualidade dá-se no âmbito social, influenciados por suas culturas, consequentemente cada ação tem uma forma…

A CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA[1] O Anteprojeto de Pesquisa: requisito para o ingresso em algumas programas de pós-graduação, indica a necessidade de saber qual a temática que o estudante deseja trabalhar, a área ou linha de pesquisa está vinculado e quais as informações prévias que tem sobre o assunto: A rigor o anteprojeto deve conter , de forma resumida o enunciado do tema genérico, uma justificativa do interesse do autor pela temática e uma pequena bibliografia de referencia

reconhecimento de que todas as culturas são igualmente importantes, que se influenciam mutuamente, e que uma não deve sobrepor outra, mas sim aproveitar o seu melhor, é o que se entende por Multiculturalismo. Neste contexto multicultural as pesquisas antropológicas têm papel primordial já que revelam aspectos de produção científica nas culturas dos povos então colonizados, tão ignorados pela Ciência. D’Ambrósio (1998) define Ciência como um corpus de conhecimentos,…

“Pesquisa dos educadores e formação docente voltada para a transformação social” de Kenneth Zeichner e Julio Diniz-Ferreira e elabore um texto síntese do texto que contenha as respostas para as seguintes questões: 1) Quais os argumentos utilizados pelos autores que justificam a afirmação dos mesmos de que muitos pesquisadores fazem da pesquisa-ação uma glorificação acrítica? 2) O que eles definem por pesquisa-ação? 3) Quais argumentos dos autores valorizam a pesquisa-ação? 4) Dê…

Paulo: Papirus, 2002. O livro “TEMAS E TEXTOS EM METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR” reúne vários textos de autores diferentes, todos eles pesquisadores na área de educação, mostra a preocupação, na área acadêmica, com a formação de professores nos cursos de graduação, leitura indicada para reflexãodos professores formadores. Publicado em 2001, a obra em foco abrange a metodologia do ensino superior para…