A Pesquisa Na Educação Basica

PORTIFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA BELÉM 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER EDILMA DE OLIVEIRA SOUZA, RU: 1140724, TURMA: 2014/12 PORTIFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA BELÉM 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..................................................................................................4 2. EDUCAÇÃO, ENSINO E PESQUISA:…

Instituto Educacional JRJ Curso de Pedagogia Ana Lídia Rosa Cruz O Ensino da música na educação básica Santo Antônio do Descoberto 2014 Ana Lídia Rosa Cruz O Ensino da música na educação básica Projeto de Pesquisa apresentado ao Instituto Educacional JRJ, no Curso de Pedagogia para a disciplina de Metodologia da Pesquisa, em março de 2014. Orientador: Professor Darlliany Renata Pereira Santo Antônio do Descoberto 2014

PROJETO DE PESQUISA: O ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA POR: Klinger Augusto da Silva Magalhães Título do Projeto: O ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Este projeto visa à melhoria no ensino da matemática da educação básica contribuindo para se pensar novas formas para a educação científica em uma sociedade do conhecimento em desenvolvimento e que tem a cultura científica consolidada como elemento…

Atividade estruturada História da Educação do Brasil Docente: Lélia Ferreira Branth de Arruda Discente: Laíze Carla Teixeira de Barros Marinho Período Letivo: 2015.1 Turma: EAD 2014.1 NATAL, 07 de junho de 2015 ÍNDICE Objetivo. 2.1 1º Momento: Assistir aos vídeos LBD, Lei de diretrizes e bases da educação I, II e III. Esquema com as principais informações sobre a Lei

Geografia/ Ciências Biológicas/ Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais / Matemática Disciplinas: Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I Professores: Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato, Raquel Franco Semestre: 1º PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL OBJETIVOS Analisar a temática da inclusão na atuação do professor no contexto da educação básica, posicionando-se de forma crítica…

Geografia/ Ciências Biológicas/ Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais / Matemática Disciplinas: Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I Professores: Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato, Raquel Franco Semestre: 1º PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL OBJETIVOS Analisar a temática da inclusão na atuação do professor no contexto da educação básica, posicionando-se de forma crítica…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO- ICED FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA- FEF DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I DOCENTES:______________________ RELATÓRIO FINAL Discente: ________________________ Belém, Pará 03 de Julho de 2014 DISCENTE ________________________ DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I RELATÓRIO FINAL Relatório final a respeito do estágio vivido na Escola de Aplicação da UFPA apresentado no Curso de Licenciatura em Educação Física…

FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE GESTÃO DE FUNDOS E BENEFÍCIOS SBS, Quadra 2, Bloco “F”, Ed. FNDE, 7° andar, CEP: 70070-929, Brasília-DF Tel: (61) 2022-4199/4703 - Fax: (61) 2022-4116 Ofício-Circular n° 38/2013 - DIGEF/FNDE/MEC Brasília, 17 de maio de 2013. À Sua Excelência, o Senhor(a) Prefeito(a) Municipal Assunto: Fundeb - movimentação financeira 2013 Senhor(a) Prefeito(a), 1. De acordo com informação recebida da Diretoria de Governo do Banco do

Pedagogia Educação Especial A educação especial segundo a LDB “entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de Educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais.” A educação especial é uma educação organizada para atender especifica e exclusivamente alunos com determinadas necessidades especiais. Os objetivos da educação especial são os mesmos da…

avaliação da educação brasileira desenvolvida em larga escala pelo Ministério da Educação nos diversos níveis de ensino, sobretudo, no Ensino Fundamental tem como objetivo oferecer subsídios para o monitoramento das políticas públicas e, consequentemente, reformas na educação (INEP, 2008). Pode-se afirmar que esta modalidade de avaliação pretende diagnosticar as condições de ensino e aprendizagem, com vistas à definição de ações voltadas para a melhoria da qualidade da…