A Pesquisa Cientifica E A Iniciação Cientifica

A Pós-Graduação em Ciências Sociais Nestas dicas sobre pesquisa social iremos apresentar orientações básicas para as pessoas que pretendem ter acesso a um Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais (PPGCS) - nível Mestrado. Em primeiro lugar, o acesso ao Programa de Mestrado exige do aluno algumas habilidades básicas necessárias para que ele possa cumprir o prazo dado para a elaboração satisfatória de uma dissertação de Mestrado (o tempo hábil é de 24 a 30 meses). Primeiro,…

do Aluno Assinatura da Coordenação/Carimbo Espaço reservado à Coordenação do Curso A. Atividades fora do campus x B. Palestras, seminários, congressos e conferências. C. Pesquisa teórica ou empírica D. Extensão E. Iniciação Científica F. Disciplinas não previstas no currículo 1 - Aceite integral das horas da atividade complementar 2 – Aceite parcial das horas da atividade complementar

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS ESCOLA DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE DIDÁTICA A INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA: O EXEMPLO DA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LUCIANA DE SOUZA SANTA BÁRBARA RIO DE JANEIRO 2013 A INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA: O EXEMPLO DA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LUCIANA DE SOUZA SANTA BÁRBARA Trabalho de Conclusão de Curso…

educação y A emoção da estreia Programas de iniciação científica revelam disposição de universidades para estreitar relações com o ensino médio Bruno de Pierro H á três anos o cotidiano da Escola Estadual Professora Olívia Bianco, em Piracicaba, interior de São Paulo, não é mais o mesmo. O carro-chefe da reviravolta, que ainda está em andamento, é uma parceria firmada em 2010 com a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), com o objetivo de aproximar alunos dos 2º e 3º anos…

A INICIAÇÃO CIENTÍFICA: MUITAS VANTAGENS E POUCOS RISCOS A INICIAÇÃO CIENTÍFICA muitas vantagens e poucos riscos* FLAVIO FAVA-DE-MORAES Professor do Instituto de Ciências Biomédicas da USP e Diretor Executivo da Fundação Seade Foi: Reitor da Universidade de São Paulo, Secretário de Estado da Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento Econômico e Diretor Científico da Fapesp MARCELO FAVA Professor de Odontologia Pediátrica na Unesp de São José dos Campos e Universidade Bandeirantes Resumo: O artigo

projeto de pesquisa apresentado almejava analisar a produção acadêmica dos alunos de Comunicação Social da Universidade Municipal de São Caetano do Sul desde a criação do programa de iniciação cientifica da instituição. A Universidade Municipal de São Caetano do Sul completou recentemente 40 anos de trajetória acadêmica. Nesse período, um dos alicerces da USCS se fixou no desenvolvimento de pesquisas científicas e, para tanto, conta hoje com uma Coordenadoria de Pesquisas…

importância de investimento em iniciação científica para o crescimento tecnológico e social: Análise da opinião de alunos da UTFPR-PG Deborah Deah Assis Carneiro (UTFPR) deborahdeah@gmail.com Naray dos Santos Pereira (UTFPR) naray.pereira@gmail.com Luani Back (UTFPR) luaniback@hotmail.com João Luiz Kovaleski (UTFPR) kovaleskitor@utfpr.edu.br Resumo O Brasil passa por um período de grande crescimento econômico, porém, os investimentos em educação e pesquisas nas universidades não…

A INICIAÇÃO CIENTÍFICA Muitas vantagens e poucos riscos FLAVIO FAVA-DE-MORAES Professor do Instituto de Ciências Biomédicas da USP e Diretor Executivo da Fundação Seade Foi: Reitor da Universidade de São Paulo, Secretário de Estado da Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento Econômico e Diretor Científico da FAPESP. MARCELO FAVA Professor de Odontologia Pediátrica na UNESP de São José dos Campos e Universidade Bandeirantes. Resumo: O artigo demonstra a importância do programa de…

Iniciação Científica: um caminho para o estudante de graduação. Luiz Carlos dos Santos A iniciação científica (IC) deve ser concebida como instrumento que permite o acesso de estudantes da graduação na pesquisa científica. Os programas de IC colocam o aluno desde cedo em contato direto com a atividade científica, propiciando seu engajamento na produção do conhecimento. A iniciação científica define-se, portanto, como um instrumento de formação de recursos humanos qualificados. É na…

OUTROS TEMAS ESTUDOS SOBRE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO BRASIL: UMA REVISÃO 1 LUCIANA MASSI Doutoranda do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências, da Universidade de São Paulo lu_massi@yahoo.com.br SALETE LINHARES QUEIROZ Professora do Instituto de Química de São Carlos, da Universidade de São Paulo salete@iqsc.usp.br RESUMO O artigo apresenta uma revisão de estudos publicados sobre Iniciação Científica no Brasil, tomando por base levantamento das…