A Pesquisa Articulada Ao Projeto Etico Politico

civil por maior transparência nos gastos públicos e maior envolvimento da mesma na busca pela garantia de direitos sociais. A atualização profissional é imprescindível para sua atuação e esta atualização deve estar articulada com o compromisso ético-político da profissão e com a real intenção de oferecer seus serviços sociais com qualidade, orientados no aprimoramento intelectual e no desafio de superar as dificuldades constantes apresentadas pela própria realidade social.

educadores. Por isso notamos a importância de trabalhar esse conceito dentro dos requisitos do Projeto Político Pedagógico (PPP), onde os educadores terão uma outra visão em relação à Educação Inclusiva na nossa realidade. Palavras-Chaves: Educação Inclusiva, formação do professor, projeto político pedagógico. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo analisar o Projeto Político Pedagógico e tem como eixo estabelecer uma temática sobre a Educação Inclusiva e o…

SERVIÇO SOCIAL: LUTAS, CONQUISTAS E DESAFIOS PONTA PORÃ - MS 2013 SERVIÇO SOCIAL: LUTAS, CONQUISTAS E DESAFIOS PONTA PORÃ - MS 2013 Relatório Final de Pesquisa Os resultados da pesquisa realizada leva a determinadas conclusões acerca do tema que se buscou compreender, dentre os quais está a análise da Lei 8.662 de 7 de junho de 1993, que dispõe sobre a profissão de Assistente Social e outras atribuições, nesta análise

(PNAS, 2007, p. 181). O que se observa é que, ao realizar seu exercício profissional executando atividades por meio da prestação de serviços socioassistencias, ou mesmo, planejando e operacionalizando programas e projetos apensos às políticas públicas, é solicitado ao profissional o domínio desse tipo de trabalho, como uma perspectiva SERV. SOC. REV., LONDRINA, V. 12, N.1, P. 202‐227, JUL/DEZ. 2009 203 As múltiplas dimensões…

2012 À AGOSTO DO ANO 2013 E O PORQUÊ DA INFLEXIBIDADE DE ACEITAÇÃO À ADOÇÃO TARDIA Anahí Carlos de Sousa Geysa Cunha Albuquerque Patrícia Bezerra Furtado Parente Priscila Bezerra Furtado RA:291836 RA:345829 RA:333901 RA:333902 Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial de Conclusão de Curso para obtenção do Grau de Bacharel em Serviço Social,sob orientação da tutora presencial CibelleSilva. Tutor (a) à distância: Ana Maria de Oliveira Espíndola Professor…

PROJETO SOCIAL I-Nome do projeto- Desastres Naturais Queimadas II- Introdução O projeto Desastres Naturais será desenvolvido na Escola C.E.M.E.I.F. Regina Almeida de Araújo com o apoio da ONG Secretaria do Meio Ambiente, e os demais professores de diversas áreas. Este projeto atenderá os alunos do 6º ao 9º ano previamente escrito no local, e será ministrado em 10 aulas, totalizando 50 horas (que desde a pesquisa bibliográfica até o encerramento da oficina). O projeto Desastres Naturais leva

MAGALHAÃES MARIA FRANCINETE V. OLIVEIRA COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Teresina - Piauí 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – EDA CURSO: SERVIÇO SOCIAL Pólo Teresina II Projeto de Pesquisa apresentado a Universidade Anhanguera – Uniderp, como requisito para Elaboração da Atividade Prática (ATPS) da disciplina Competências Profissionais. Tutor EAD: Maria de Fátima Bregolato Rubira de Assis Tutor Presencial:…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO Nº 5, DE 15 DE MARÇO DE 2011(1) Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Psicologia, estabelecendo normas para o projeto pedagógico complementar para a Formação de Professores de Psicologia. O Presidente da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições legais e tendo em vista o disposto no art. 9º, § 2º, alínea “c”, da

ética, do entendimento de sua importância e dos fundamentos na formação do profissional. O estudo envolve desde a origem da profissão até os segmentos atuais, apontando para a importância da compreensão da ética na formação profissional. O caráter ético do serviço social é dado de forma concreta pela atitude profissional que entende-se como predisposição para pensar, sentir, atuar junto ao cliente. Isso é possível através do processo de formação profissional, que permite que uma pessoa…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE LINHA DE PESQUISA FORMAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE IRIS DE LIMA SOUZA SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO: SABERES E COMPETÊNCIAS NECESSÁRIOS NO FAZER PROFISSIONAL Natal/RN 2008 IRIS DE LIMA SOUZA SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO: SABERES E COMPETÊNCIAS NECESSÁRIOS NO FAZER PROFISSIONAL Tese…