A Partir Da Sala De Aula Para Além Dela

tecnologias, entre eles está o ramo da educação. A partir desse ponto pode-se perceber que a sociedade está em um momento de grandes variações que têm transformado de modo determinante as instituições ao redor do mundo; e a educação é o cerne desse novo padrão, pois é a partir dela que novas competências e habilidades serão postas em prática. Como podemos perceber, nos países de primeiro mundo, ou seja, já desenvolvidos, o uso da tecnologia dentro das salas de aula é uma realidade…

a criatividade. O Origami começou a ser utilizada nos currículos escolares 1876, (KANEGAE, 1988). É uma pratica que relaxa e aumenta a autonomia do aluno, sendo empregada em diversas atividades, podendo transformar-se em enfeites, auxiliar na sala de aula, nos consultórios, nas decorações em geral. Na confecção desta arte seguem-se passos na hora de executá-la e têm-se uma seqüência para se aprender esta técnica, começando nas dobraduras mais simples, para as mais complexas. Com isso, o…

discente em sala de aula, sendo que o erro para muitos é uma barreira a ser superada, em que o aluno passará a ter uma aprendizagem significativa no processo cognitivo, além disso, aborda referências piagetiana. CAPITULO 1. FUNDMENTOS TEÓRICOS “O erro tem sido um vigoroso objeto de estudo para a educação matemática, e começa a ser tratada como uma possibilidade e uma realidade permanente na construção do conhecimento”. (p. 28) “O erro pode ser compreendido a partir do…

a visita do grupo na sala de aula que estamos inseridos, 4º B. Porem, algumas queixas trazidas pela professora Josy que é a docente na turma e pelos próprios alunos, pudemos observar que além da diferença de idade que aparentemente não aparece como o grande problema existe outros fatores, como: organização em sala de aula; falta de atenção em alguns alunos que são irmãos na mesma turma, e o que pudemos analisar de forma mais agravante a resolução de conflitos em sala de aula geradores de…

PRÁTICAS EM SALA DE AULA QUE REFLETEM ESTRATÉGIAS DE MARKETING PESSOAL Janaina Barros da Silva[1] Luiz Cláudio Pereira[2] Resumo Esse trabalho teve como objetivo identificar como o marketing pessoal influencia no perfil do professor universitário e em suas respectivas práticas pedagógicas. Sua metodologia envolveu um estudo exploratório acerca dos pressupostos teóricos que balizam a temática do marketing docente e sua formação profissional por meio de pesquisa bibliográfica…

de atividades lúdicas e diversificadas adequadas para cada faixa etária. A proposta pedagógica é desenvolvida a partir dos princípios da teoria sócio-construtiva provendo a interação, a autonomia, a criatividade, a ação, e a construção do conhecimento através de vivências significativas para as crianças, trabalhando com a pedagogia de projetos. Estes projetos são elaborados a partir dos interesses e necessidades de cada turma, visando aprendizagem integral nos aspectos físicos,…

RESUMO SANTOS, L. O papel dos professores frente ao bullying na sala de aula. 2006. 65f. Trabalho de Conclusão de Curso ( Licenciatura Plena em Pedagogia). Unesp, Bauru. Este trabalho de conclusão de curso tem o propósito de analisar o papel do professor frente ao bullying na sala de aula. Tem o objetivo de verificar se os professores pesquisados previnem e combatem o bullying na sala de aula e também se suas ações perante os alunos podem ou não ocasionar situações propicias à…

O ESPAÇO DA SALA DE AULA Escola Municipal de Educação Infantil “Castelinho do Pequeno Príncipe VT”. Localizada na Rua Belo Horizonte s/n, no bairro Nossa Senhora de Aparecida no Município de Novo Repartimento. No dia04 de outubro do ano corrente, às 07h15min hs. Iniciamos o estudo ao espaço de sala de aula. Ao entrar observamos os alunos e professoras. As crianças sentaram em mesas pequenas com quatro cadeiras que ficam dispostas de forma que todos se interagem. A sala é…

XIX ENCONTRO NACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA, São Paulo, 2009, pp. 1-20 O ENSINO DE GEOGRAFIA AGRÁRIA: PARA ALÉM DA SALA DE AULA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA AGRÁRIA: MÁS ALLÁ DE LA SALA DE CLASE Gustavo Henrique Cepolini Ferreira CEUCLAR e Secretaria da Educação de SP. gustavocepolini@yahoo.com.br Resumo: As discussões apresentadas nesse visam estruturar os trabalhos desenvolvidos em duas escolas públicas em Campinas-SP; Como se trata de um trabalho em andamento,…

Considerando que o problema da indisciplina escolar é um fenômeno que vem se agravando progressivamente, o presente trabalho tinha o objetivo de investigar os significados atribuídos à (in)disciplina na sala de aula a partir da visão dos envolvidos no processo de aprendizagem, os professores. Além disso, a partir de tais significados buscou-se investigar como os mesmos lidam com tal questão. A pesquisa é de cunho etnográfico, tendo como fonte de dados questionário com respostas…