A Partir Da Leitura Do Texto Texto Organização Da Educa

do professor. POLO 2013 SUMÁRIO 1- Texto da 1ª etapa: O Educando do EJA, realidade que o cerca e suas necessidades....................................................................................................... 03 2- Texto da 2ª etapa: Diretrizes Curriculares Nacionais para o EJA............04 3- Texto da 3ª etapa: Contribuições de Paulo Freire para o EJA......................05 4- Plano de…

políticos e legais da gestão educacional brasileira.  Discutir a organização do trabalho escolar e dos profissionais de gestão.  Discutir açõ es, no contexto educacional brasileiro, para implantar gestões eficientes e modernas. Produção Acadêmica  Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas etapas .  Lista de argumentações debatidas em equipe.  Criação de Mapa Conceitual.  Ela boração de textos crítico - reflexivos. Participação Para…

tanto, os alunos deverão: • organizar-se, previamente, em equipes de 3 a 5 participantes; • entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e • observar, no decorrer das etapas, as indicações: Individual e Equipe. DESAFIO A Educação, a partir dos estudos das últimas décadas do século XX e início do século XXI, apresenta–se com uma nova conjuntura, o que traz para a educação novos desafios a serem enfrentados. O grande desafio da Educação nesse novo cenário mundial está em…

INTRODUÇÃO O presente Portfólio pretende registrar os resultados de uma pesquisa feita para a realização da prática tutorial: Estudo dirigido, a partir da análise do texto: “A INCLUSÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS”. Pesquisa esta que, contêm as informações e interações, realizadas em uma escola da rede pública no Ensino Fundamental e Ensino Médio na educação da cidade de João pessoa – PB. Utilizando como metodologia a coleta de dados, através de entrevistas

no interior das escolas e em movimentos sociais que atuam no campo da Pedagogia Social. Palavras­chave: Pedagogia social; educação não­formal; movimentos sociais; redes solidárias; 1ª Parte Educação não­formal: a busca para a construção de um conceito Este texto é parte de uma pesquisa mais ampla que tem como objetivo analisar o protagonismo da sociedade civil em ações coordenadas por ONGs, movimentos e redes solidárias na área da educação em geral. Uma das questões desta pesquisa…

conta as histórias e principalmente deve se considerar o ouvinte. Na fase pré-mágica - até 3 anos -, as histórias devem conter muito ritmo e repetição. Na fase mágica – há partir 4 anos - , é a fase do conte de novo. Da primeira vez q ouve tudo é novidade nas outras a criança aprecia os detalhes. Na idade escolar – há partir 7 anos -, elas ainda gostam de histórias da faixa etária anterior. Posteriormente, contos de fadas mais elaborados ocuparão a imaginação das crianças. Existem…

............................27 3.3 Plano Político Pedagógico/ projeto Pedagógico da Escola/Instituição.....................28 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição................................................................35 3.5 Relato das observações na turma na prática de estágio..........................................35 3.6 Leitura da realidade da sala de aula........................................................................36 3.7 Caracterização dos alunos

qual obtemos os resultados esperados para a conclusão desse relatório. Com este estágio obtivemos conhecimentos de como é trabalhar com a EJA séries finais do ensino fundamental a qual foi feito a observação com a turma do 6º ano a importância da organização do espaço e do tempo, e a relação com a aprendizagem e o desenvolvimento destes adolescentes e adultos que estão se alfabetizando, o planejamento e a elaboração das atividades feitas por um pedagogo/professor. Procuramos com este…

RESUMO Em sociedade que exclui dois terços de sua população e que impõe ainda profundas injustiças à grande parte do terço para o qual funciona, é urgente que a questão da leitura e da escrita seja vista enfaticamente sob o ângulo da luta política a que a compreensão científica do problema traz sua colaboração. É um absurdo que estejamos chegando ao fim do século, fim de milênio, ostentando os índices de analfabetismo, os índices dos que e das que, mal alfabetizadas, estão igualmente proibidos

dialético. Aprofundou seus estudos sobre o funcionamento dos aspectos cognitivos, mais precisamente as funções mentais e a consciência. Vygotsky usa o termo função mental para referir-se a processos como: pensamento, memória, percepção e atenção. A organização dinâmica da consciência aplica-se ao afeto e ao intelecto. Conforme La Taille (1992), Vygotsky explica que o pensamento tem sua origem no campo da motivação, a qual inclui inclinações, necessidades,…