A Partir Da Leitura Direcionada Do Livro Voce E O Trabalho

da fantasia, do fantástico e do místico, que faziam parte dos temas comuns na época medieval. As histórias colhidas não eram direcionadas para público infantil, porém eles os adaptaram para tal. Nessa época as crianças, eram vistas como adultos em miniaturas, e a infância não era considerada importante. Somente os filhos de nobres e burgueses, eram educados com a leitura das obras clássicas. As crianças do povo, tinham a sorte de entrar em contato com as lendas, contos folclóricos e literaturas

do cursO nome do(s) autor(es) em ordem alfabética título do trabalho: Subtítulo do trabalho - se houver Cidade Ano título do trabalho: Subtítulo do trabalho - se houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Prof. nome do(s) autor(es) em ordem alfabéticaCidade Ano título do trabalho: Subtítulo do trabalho - se houver Projeto de Ensino apresentado à…

SILVA LUZANIRA LIMA DOS SANTOS SILVA MARIA SONHA DO NASCIMENTO SANTOS MUITAS HISTÓRIAS, MUITAS LEITURAS: Uma proposta de leitura significativa para despertar o hábito de ler Vitorino Freire 2009 FRANCISCA BEZERRA SILVA LUZANIRA LIMA DOS SANTOS SILVA MARIA SONHA DO NASCIMENTO SANTOS MUITAS HISTÓRIAS, MUITAS LEITURAS: Uma proposta de leitura significativa para despertar o hábito de ler Proposta apresentada à Coordenação do…

reflexões e gestos mais ou menos complexos. É por isso que não vamos diretamente a campo para investigar – fazemos antes um cuidadoso planejamento, o qual se expressa em um projeto de pesquisa. Como o projeto vai se desenvolvendo ao longo do próprio trabalho de investigação (não paramos nunca de planejar), podemos chamar as fases iniciais de pré-projeto – ou, mais inicialmente ainda, de uma proposta de pesquisa. Assinalo que estou enfocando particularmente esse planejamento…

das adversidades da vida, dado forças para prosseguirmos em nossa caminhada; pela atenção e orientações dadas pela professora Maria Clara; pela paciência de nossos familiares ao compreenderem nossas ausências por estarmos envolvidas com este trabalho; pela oportunidade de conhecermos nossos colegas, pessoas tão especiais; pelas colaborações dos profissionais do C. P. B. A., em especial à diretora, ao permitirem nossa intervenção. SUMÁRIO 1. HISTÓRICO ...............................

LEITURA: UMA QUESTÃO MULTIDISCIPLINAR 1 Sandra Soares da Cunha Alencar2 RESUMO Este artigo discute a leitura em perspectiva multidisciplinar, haja vista que ela é prática indispensável ao processo de ensino e de aprendizagem de qualquer conteúdo. O objetivo do presente artigo é saber em que medida os professores das várias disciplinas podem ajudar a desenvolver a competência leitora dos seus alunos. Para obtenção dos dados, optou-se pela pesquisa qualitativa e foram convidados…

as práticas gerenciais aprendidas nos conhecimentos teóricos elaborados durante o curso. O trabalho tem caráter prático ao complementar do processo de ensino-aprendizagem, inclusive com a troca de experiências entre os alunos e professores. Em um mercado cada vez mais competitivo, o profissional deve atuar como um facilitador das estratégias organizacionais, correto? Para os futuros profissionais, como você, essa habilidade se viabiliza apenas se houver uma conscientização do real papel…

alfabetizados gostaria de fazer algumas colocações: • Estar alfabetizado é poder ir além do código escrito • É apropriar-se da função social constituinte dos atos de ler e escrever. • Ser alfabetizado é fazer uso da leitura e da escrita no cotidiano. • É ser capaz de ler um livro, uma revista, um jornal. • É estar apto a escrever uma carta. • É poder, no mundo da cultura da tela e das imagens e sons com os meios eletrônicos, conseguir acessar informações e delas se utilizar…

TEORIAS DO TRABALHO ............................................................................. 7 2.2.1 As teorias de trabalho e capital: Karl Marx e Emile Durkheim .................... 8 2.2.2 A Racionalização do Trabalho na visão de Max Weber .............................. 9 2.3 INSTIGANDO OS PAPÉIS DO ADMINISTRADOR (GESTOR) E DO TRABALHADOR- PESQUISA ............................................................................. 10 2.3.1 Perguntas direcionadas ao…

FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGÜÍSTICA ANÁLISE DA PROPOSTA DE PLANEJAMENTO DE AULAS DE LEITURA DO MATERIAL DIDÁTICO DO PROJOVEM CAMILA MARIA MARQUES PEIXOTO Fortaleza - CE 2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES PROGRMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGÜÍSTICA ANÁLISE DA PROPOSTA DE PLANEJAMENTO DE AULAS DE LEITURA DO MATERIAL DIDÁTICO DO PROJOVEM Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Lingüística da Universidade…