A Partir Da Frase Acima Assinale A Alternativa Que Conté

possível ouvi-lo). Quem apresentará você ao público? (Certifique-se de que ele esteja informado sobre você). 4- COMO ESTUDAR O LOCAL Visite o auditório escolhido antes da apresentação e verifique suas condições. Se isso não for possível, a alternativa é pedir para os organizadores a planta detalhada, com todas as instalações. Observe iluminação, acústica, assentos e instalações elétricas. AVALIAÇÃO DA SALA O local ditará o espírito da sua apresentação. Uma reunião informal…

constituam estilos diferentes, podem coexistir num mesmo texto. Cultismo – é caracterizado pela linguagem rebuscada, culta, extravagante. Jogo de palavras. Neologismo. O autor cultista recorre as figuras de linguagem como hipérbato (inversão da frase), antítese, sinestesia, anáfora etc. Também chamado de Gongorismo, por influência do poeta espanhol Luís de Gôngora. Na Literatura Brasileira, Gregório de Matos.…

tecidual B. Diminuição do tônus muscular na área de aplicação C. Alteração localizada do tecido adiposo, que impedirá a absorção do medicamento. D. Aumento da percepção sensorial dolorosa, no ato de aplicação. E. Nenhuma das alternativas anteriores 10. Em pacientes portadores de diabetes melito tipo I, a ocorrência de glicemia relativamente normal até as três horas da manhã, com posterior elevação do nível, é conhecida como: A. Efeito Somogy B. …

Momentos de Impacto Ao medir o sucesso de uma interação com um cliente, você precisa considerar os momentos durante o contato que lhe deram oportunidade de agregar valor à experiência do cliente. Muitas vezes, os momentos de impacto ocorrem a partir do instante em que o cliente entra pela porta, e continuam até que esta se feche atrás dele, ou desde o momento em que o telefone toca até ser recolocado no gancho. A. O que seus clientes vêem quando entram no seu estabelecimento? ✓ As

são dotados de uma faculdade específica: a faculdade da linguagem, o que permite a eles desenvolver a linguagem. Mais a frente, com Piaget, tem-se uma visão da linguagem a partir do desenvolvimento cognitivo. Este autor propõe estágios de desenvolvimento ao longo da vida. Para este teórico, a criança desenvolve a linguagem a partir do convívio com o meio em que vive por assimilação e acomodação do conhecimento. Para Vygotsky, a linguagem e aprendizagem ajudam a compor o desenvolvimento…

Dahmer Figura 1 – Tirinha 7 Agora, deixo um desafio: • Como você leu o texto? Ou seja, você tem consciência das estratégias empregadas durante e pós-leitura? • O texto é tipo e gênero ao mesmo tempo. Falta identificar os dois em relação ao texto acima. • Nós temos a linguagem verbal e a linguagem não verbal no texto. Do que cada uma se constitui e que relação existe entre elas? • Por fim, você acha que de fato o texto impresso está com os dias contados, sendo substituído…

Figura 1 – Tirinha 7 Agora, deixo um desafio: • Como você leu o texto? Ou seja, você tem consciência das estratégias empregadas durante e pós-leitura? • O texto é tipo e gênero ao mesmo tempo. Falta identificar os dois em relação ao texto acima. • Nós temos a linguagem verbal e a linguagem não verbal no texto. Do que cada uma se constitui e que relação existe entre elas? • Por fim, você acha que de fato o texto impresso está com os dias contados, sendo substituído…

Dahmer Figura 1 – Tirinha 7 Agora, deixo um desafio: • Como você leu o texto? Ou seja, você tem consciência das estratégias empregadas durante e pós-leitura? • O texto é tipo e gênero ao mesmo tempo. Falta identificar os dois em relação ao texto acima. • Nós temos a linguagem verbal e a linguagem não verbal no texto. Do que cada uma se constitui e que relação existe entre elas? • Por fim, você acha que de fato o texto impresso está com os dias contados, sendo substituído…

Castanho 1 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul Campus Ponta Porã Diretoria de Ensino e Pós-Graduação Aula 1: RECONHECENDO O TDC – TEXTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA 1. Observe as capas de revista abaixo e assinale com um “x” as que você já leu, folheou ou teve algum contato: Sequência Didática para o gênero Texto de Divulgação Científica (TDC) - Prof. Me. Eli Castanho 2 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato…

palavras vizinhas. Ex.: ela tinha, por cada, vez passada. 3) Eco: uso de palavras que rimam entre si, palavras com sílabas ou fonemas idênticos ou parecidos. Ex.: Não dão explicação, rigor do calor. 4) Estrangeirismo: palavras ou frases estrangeiras utilizadas desnecessariamente, em nossa língua. Ex.: Shopping Center, on sale, 50% off, fashion, hot dog, startar, acessar, deletar. Observação: essas expressões, quando utilizadas, deverão ser grafadas em itálico.