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Plano de Aula: Psicologia Aplicada ao Direito PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO Título Psicologia Aplicada ao Direito Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 5 Tema Sociedade: Grupos; Organizações; Instituições. Análise do poder nas Organizações Objetivos Ao final desta aula, o aluno será capaz de: · Conhecer as diferenças entre grupos, organizações e instituições, na sociedade, segundo a Psicologia Social; · Identificar alguns processos que ocorrem nos grupos e os diferentes tipos de grupos; · Interpretar as estruturas de poder nas organizações. Estrutura do Conteúdo A proposta desta aula é chamar a atenção do aluno para as diferenças entre os conceitos de grupo, organizações e instituições, além de apresentar algumas características dos grupos sociais. Conteúdos: O professor deverá demonstrar aos alunos a importância do viver em sociedade para a formação do indivíduo. Serão apresentados os conceitos de: instituição, como valor ou regra social reproduzida no cotidiano como estatuto de verdade, que serve como guia básico de comportamento e de padrão ético para as pessoas. Para a formação destes valores ou regras é necessário que o professor explique o processo de institucionalização que ocorre em cada sociedade, em cada cultura. As organizações devem ser apresentadas aos alunos como a base concreta da sociedade, ou seja, o polo prático das instituições. Por fim, o professor levará o aluno a conhecer a importância do es

QUESTÃO 2 O pressuposto de que o comportamento compõe-se de elementos de resposta e pode ser cuidadosamente analisado por métodos científicos, naturais e objetivos é característica da seguinte teoria da psicologia: Letra b) Behaviorista. ATIVIDADE ESTRUTURADA 2 TEORIA DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL Caso Concreto em que houve falha num dos oito estágios de desenvolvimento apresentados e essa falha teve uma consciência legal: Um estudioso que pode auxiliar nesse entendimento é…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES. CURSO DE PEDAGOGIA ANDRESSA CRISTINA OLIVEIRA SHWINGEL A INDISCIPLINA E TERCEIRIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: ESTUDO SOBRE O PROGRAMA SUPERNANNY MARINGÁ 2012 ANDRESSA CRISTINA OLIVEIRA SHWINGEL A INDISCIPLINA E TERCEIRIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: ESTUDO SOBRE O PROGRAMA SUPERNANNY Trabalho de conclusão de curso apresentado na forma de artigo como um dos requisitos para conclusão do curso de Pedagogia da Universidade Estadual…

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O ADMIRÁVEL MUNDO NOVO E A EDUCAÇÃO: ENTRE A FICÇÃO E A REALIDADE Ivanna Schenki Fornari Grechi – IF Catarinense Silvana Rodrigues de Souza Sato – UFSC Fernanda N. R. Mangini – UFSC Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES Resumo: Por meio deste estudo aproxima-se o avanço científico e tecnológico apresentado na obra Admirável Mundo Novo, criada por Aldous Huxley, de uma reflexão no campo da educação. O cenário prospectivo, demonstrado por intermédio de…

Miriam Garcia-Mijares • Montezuma P. Ferreira • Murray Sidman • Patrícia S. Martins • Patrícia Piazzon Queiroz • Paula Dobert • Rachel R. Kerbauy • Raquel M. Golfeto • Regina C. Wielenska • Ricardo C. Martone • Roberto A. Banaco • Rodolpho C. Sant'Anna • Sérgio Cirino • Shawn E. Kenyon • Sônia dos S. Castanheira • Simone N. Cavalcante • Teng C. Tung • Tereza M. de A. P. Sério • Vera R, M. G. da Silva • Yara C. Nico ESETec Editor*» Associados ( opyright © desta edição: KSKTec Kditores…

Comportamento e Práticas Culturais Márcio Borges Moreira (Org.) 2013 Instituto Walden4 www.walden4.com.br Comportamento e Práticas Culturais Márcio Borges Moreira (Org.) Acesse a versão do livro em formato html, com vídeos e slides, em http://www.walden4.com.br/pww4 2013 Instituto Walden4 www.walden4.com.br Comportamento e Práticas Culturais Organizado por Márcio Borges Moreira Brasília: Instituto Walden4, 2013 302 p. ISBN: 978-85-65721-01-1 1.…

Sumário Sumário 1 INTRODUÇÃO 1 1. OBRAS LOCALIZADAS 2 2.2. Estágio Supervisionado e extensão Universitária 4 2.4 A prática do pedagogo em instituição não- escolar. 7 4.1 Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação 17 4.1.2 Jogo, brinquedo, brincadeira & educação infantil 18 4.3 O diário de leituras. A introdução de um novo instrumento na escola. 30 4.5 “Mas ele diz que me ama”... Cegueira relacional e violência conjugal 38 4.6 Família e Drogas: Prática e Teoria a Serviço da…

LICENCIATURA EM Educação Física Prof. Mdo. Fábio Silva Sipaúba PSICOLOGIA DESPORTIVA CAMOCIM-CE 2012 ________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Material compilado pelo Prof. Fábio Silva Sipaúba em função do desenvolvimento das aulas da disciplina Psicologia Desportiva do Curso de Licenciatura Em Educação Física.…

PROPOSTA DE REDAÇÃO A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre o tema Publicidade infantil em questão no Brasil, apresentando proposta de intervenção, que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista. TEXTO I A aprovação, em…