Buscando novas formas de ensinar

interesses dos estudantes. A partir da ideia de que os jovens só gostam de fazer aquilo que lhes dá prazer, lem-bramos que: “Se não podemos fazer tudo o que gostamos, então devemos aprender a gostar do que temos de fazer”, buscou-se, então, como fonte de pesquisa, autores voltados para este as-sunto. Na procura por novos métodos de ensino, pensa-se, inclusive, em quebra de paradig-mas, como: utilizar a norma culta como um referencial e não como um padrão, acei-tar variantes locais, trabalhar a relação entre padrão e variantes, aguçar o interesse do aluno quanto a diferença entre língua e linguagem, considerar na relação ensino-aprendizagem a li-derança e a atuação do professor. O que se busca são novas formas de adaptação, criatividade e interesse do educando, criando nele a sensação da necessidade em aprender. Em fim, durante as pesquisas notou-se a preocupação com a evolução do ensino e com a descoberta de novas técnicas de aprendizado, em todos os autores pesquisados, dando muita importância para o estudo da linguística e da variação dialetal, mas sempre com muita pru-dência, como no dito de Silva (2011, p 11), citando Corbeil: “O paradoxo de uma língua de grande difusão é de integrar a variação ao mesmo tempo em que respeita uma norma unifica-dora”. Palavras-chave: Ensino. Adaptação. Métodos. Variação. 1 INTRODUÇÃO Sabemos que através dos séculos o mundo passa por uma evolução em sentido total, ou seja, do ser vivo à sua própria geografia. A partir do…

cargos de gestão intermédia, cujos detentores, por se encontrarem ao leme de grupos de trabalho, se apresentam numa situação privilegiada para agirem como verdadeiros líderes, promotores da mudança. Todas estas novas exigências e desafios com que os professores se foram vendo sistematicamente confrontados, determinaram a necessidade de aquisição de novas competências. Perante as experiências vividas neste domínio, é hoje certo que apenas projectos de formação contínua…

Caderno de Atividades Serviço Social Disciplina Leitura e Produção de Texto Coordenação do Curso Maria de Fátima Bregolato Rubira de Assis Autora Profa. Angela Cristina Dias do Rego Catonio 2 Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Diretor-Geral de EAD Reitor Guilherme Marback Neto Diretora de Desenvolvimento de EAD Thais Costa de Sousa José Manuel Moran Vice-Reitor Anhanguera Publicações Leocádia Agláe Petry Leme Diretor Luiz Renato Ribeiro Ferreira …

informação e difusão de saberes a respeito do ambiente, dos indivíduos e da sociedade. É na instituição escolar que se desenvolve um saber sistemático e organizado, que pretende informar e formar o aluno, certificando-os por meio de diplomas. A escola é também um lugar no qual se aprendem concepções de mundo e, principalmente, concepções sobre o ser humano e seu papel no mundo. Por exemplo, quando um aluno é 11 LEITURAOBRIGATÓRIA sistematicamente reprovado, ano após ano, ele…

informação e difusão de saberes a respeito do ambiente, dos indivíduos e da sociedade. É na instituição escolar que se desenvolve um saber sistemático e organizado, que pretende informar e formar o aluno, certificando-os por meio de diplomas. A escola é também um lugar no qual se aprendem concepções de mundo e, principalmente, concepções sobre o ser humano e seu papel no mundo. Por exemplo, quando um aluno é 11 LEITURAOBRIGATÓRIA sistematicamente reprovado, ano após ano, ele…

informação e difusão de saberes a respeito do ambiente, dos indivíduos e da sociedade. É na instituição escolar que se desenvolve um saber sistemático e organizado, que pretende informar e formar o aluno, certificando-os por meio de diplomas. A escola é também um lugar no qual se aprendem concepções de mundo e, principalmente, concepções sobre o ser humano e seu papel no mundo. Por exemplo, quando um aluno é 11 LEITURAOBRIGATÓRIA sistematicamente reprovado, ano após ano, ele…

conceitos “piores formas de trabalho infantil” e “trabalho decente” ainda não foram suficientemente assimilados pelo debate público – daí a necessidade de uma estratégia de comunicação focalizada nesses temas.   O Contexto do Trabalho Infantil e a Imprensa 10 | P iores Formas de Trabalho I nfantil Um desafio para a pauta jornalística A presença quantitativa do tema trabalho infantil nas páginas dos jornais e revistas observa uma evolução irregular – conforme revelam os dados…

ISBN 978-85-87325-83-9 1. Alfabetização 2. Aprendizagem 3. Escrita 4. Ensino I. Título. CDD: 372.412 Importante: Os links para sites, contidos neste livro, podem ter expirado após a sua última edição, em janeiro de 2014 S umário ( 1 ) Novas maneiras de abordar a aprendizagem da leitura e da escrita Formação de preço em exportações, 15 1.1 Alfabetização e construtivismo, 18 1.2 Conteúdo da aprendizagem, 19 1.3 Mudanças nos métodos, 20 1.4 Novas teorias, 21 1.5 Mudanças na escrita,…

têm século. não por escolas críticas, to, que permite ao leitor Culler preocupado Preferindo Culler acaba interessado Trata-se, mente síveis evidentemente, e, sobretudo, as questões e para prazerosos. e sugerir sua abordagem mostrar Isto, porém, rumos, tudo de fazer escolhas Como se trata primeiro ,I lugar, não há teoria que servirá de apresentar de leituras ousadas resumo posições um guia valioso, é justo ou crítica principal- ser leves,…

Coleção De Mão Em Mão Este projeto procura incentivar o gosto pela leitura. Consiste em distribuir livros gratuitamente em locais de ampla circulação. O leitor poderá levar as publicações sem registrar a retirada, com o compromisso de entregar as obras em pontos de devolução para, assim, compartilhá-las com outros futuros leitores. machado de assis | missa do galo e outros contos Este livro apresenta uma seleção de contos de Machado de Assis, um dos maiores escritores…