A Orientação Educacional Conflitos De Paradigmas E Alter

Comunicaçãoecultura . . . . . . . . . . 70 1.6.3 Comunicação, sociedade e pós-modernidade 74 1.7 Alguns modelos do processo de comunicação . . 76 1.7.1 O modelo retórico de Aristóteles (século IVa.C) .................. 78 1.7.2 O modelo (ou paradigma) de Lasswell (1948) 78 3 1.7.3 O modelo de Shanon e Weaver (1949) . . 82 1.7.4 O modelo de Newcomb (1953) . . . . . . 83 1.7.5 O modelo de Schramm (1954) . . . . . . 86 1.7.6 O modelo de Gerbner (1956) . . . . . . .…

a realizada para as elites – denominada erudita – e a dos excluídos em que, modernamente, se tem usado o termo favela e o utros termos assemelhados. (WEIMER, 2005, p. XL) Resumo Esta dissertação apresenta a adoção de uma pr ática de arquitetura alter nativa à convencio nal no atendimento de demandas populares. A prática arquitetônica usual se mostra ineficiente para atender essas demandas principalmente em virtude do afastamento social existente entre clientes populares e arquitetos.…

determinante no desenvolvimento de novas tecnologias e na melhoria das existentes, influindo na competitividade industrial de empresas e de países em sua luta pela sobrevivência e superação de concorrentes. No sentido de favorecer a mudança do paradigma de crescimento econômico ilimitado e simultaneamente atender às pressões por uma maior qualidade ambiental, através da ordenação de iniciativas voltadas ao desenvolvimento sustentável, a Organização…

DESENVOLVIMENTO, AGRICULTURA E SOCIEDADE TESE CRISE DA SOCIEDADE DO TRABALHO: TEORIAS EM CONFLITO MAURILIO LIMA BOTELHO 2009 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO DE CIÊNCIAS SOCIAIS EM DESENVOLVIMENTO, AGRICULTURA E SOCIEDADE CRISE DA SOCIEDADE DO TRABALHO: TEORIAS EM CONFLITO MAURILIO LIMA BOTELHO Sob a Orientação do Professor Dr. Héctor Alberto Alimonda Tese submetida à banca…

do direito – norma ou modo de interpretação? 1.1.2 - Modelo de direito comparado 1.1.2 - Encaminhamento indicado para o tema 1.2 - Os princípios gerais e a superação de lacunas 1.2.1 - Ilustração casuística 1.3 - O conflito entre uma regra escrita e os princípios gerais 1.4 - Conflito entre princípios 1.4.1 - Ilustração casuística da questão 1.5 – Conclusão 2 – OS PRINCÍPIOS GERAIS DE DIREITO NO CÓDIGO CIVIL 101 108 115 118 121 124 128 139 142 145 147 2.1 - Princípio da socialidade…

ambientais. Rio de Janeiro: Renovar, 2003, p. 77. 14 Vale destacar que a atual Cata Magna possui diversas referências ao conceito de risco espalhadas ao longo do texto. Vide, nesse sentido, AVZARADEL, Pedro Curvello Saavedra. Riscos Ambientais e o paradigma jurídico. In: Revista de Direito da Cidade, vol. 4, n. 2, p. 275-299. 15 A Constituição da República Federativa do Brasil de 1946 dizia em seu artigo 194 que: “as pessoas jurídicas de Direito Público Interno são civilmente…

(as) do ensino fundamental e médio: um estudo exploratório Dissertação apresentada à Examinadora da Universidade Pontifícia Banca Católica de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Psicologia Social, sob a orientação da Profa. Dra. Fúlvia Rosemberg. Pontifica Universidade Católica de São Paulo São Paulo 2005 4 EDMAR JOSÉ DA ROCHA Auto-declaração de cor e/ou raça entre alunos(as) paulistanos (as) do ensino fundamental e médio: um estudo…

108 CARLA LISBÔA GRESPAN SAÚDE E DIVERTIMENTO EM JUIZ DE FORA (1876-1915).................................................................... 115 CARLOS FERNANDO FERREIRA DA CUNHA JUNIOR CORPO, EDUCAÇÃO E ESTADO: UMA DISCUSSÃO A PARTIR DA OBRA EDUCACIONAL DE JOHN LOCKE .......................................................................................................................................................... 129 CARLOS HEROLD JUNIOR A EDUCAÇÃO CORPORAL NAS PRIMEIRAS…

desconfiança contra os intelectuais é uma das mais antigas tradições do movimento operário europeu. Mas as raízes internas são igualmente inegáveis. Sem nenhuma dúvida, o irracionalismo brasileiro não é uma "idéia fora do lugar". Talvez a política educacional do regime autoritário seja o mais importante desses fatores internos. Durante 20 anos, ela extirpou metodicamente dos currículos tudo o que tivesse a ver com idéias gerais e com valores humanísticos. Nesse sentido, o que está na…

cuja versão antecipada pude ler recentemente. Esses riscos que desenham desde então o perfil de nossa diplomacia e de nossa Casa, como costumamos chamar o Itamaraty, incluem, entre outros: 1. O serviço do Brasil, independente de regime político ou orientação ideológica, como sublinha o Ministro Patriota na palestra citada: Aspecto de especial significado, na trajetória de Rio Branco, é sua índole de estadista capaz de colocar-se além de interesses setoriais e localizados. Seu compromisso…