A Orientação Vocacional E Profissional No Ensino Médio A

Projeto: Daniel Bonilla, Andrés Gutiérrez, Adriana Hernández, David Kita, Rodrigo Montoya, Juliana Lozano, Mauricio Patiño, Cristian Echeverría Área: 1576.0 m² Ano Projeto: 2009 Fotografias: Rodrigo Dávila, Sergio Gómez Diretor de Admissões e Orientação Vocacional: Diana Behar Localização da escola: Calle 202 No. 56-50 Bogotá, Colômbia Telefone:. (571) 6761128 Ext 224 Fax: (571) 6683580 www.nogales.edu.co E-mail: admisiones@nogales.edu.co Reitor: Ian Crossland Vice-Reitor e…

L.D.B 4024/61 L.D.B 5692/71 L.D.B 9394/96 TÍTULO I Dos Fins da Educação CAPÍTULO I Do Ensino de 1º e 2º graus TÍTULO I Da Educação Art. 1º A educação nacional, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por fim: a) a compreensão dos direitos e deveres da pessoa humana, do cidadão, do Estado, da família e dos demais grupos que compõem a comunidade; b) o respeito à dignidade e às

– UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO XXXXXXXXXXXX Desafio Profissional, entregue como requisito para as Disciplinas História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento, sob a orientação da Professora-Tutora à Distância, Janaína Nunes. Passo Fundo – RS 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

relatório realizou-se nas Escolas: E.M. Dorivaldo Francisco Loria localizada no município de Praia Grande no período de 08/02 a 16/03/2010 no período da manhã em salas do Ensino Fundamental I e no Colégio Passionista São Gabriel situado à cidade de São Vicente no período de 17/03 a 30/04/2010 em salas da Educação Infantil e Ensino Fundamental I com a finalidade de aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia da UNIBR - União Brasileira Educacional - Foram realizadas…

Maria Lucía Hilsdorf ,inicia o livro observando que escreveu este texto como subsídio de leitura para as aulas de História da Educação Brasileira que é uma importante disciplina dos cursos universitários de formação de professores e outros profissionais do campo educacional ela fala com voz forte e precisa suas leituras sobre a história da educação brasileira escreve em formato de manual didático, por isso, História da educação brasileira: tem 9 capítulos que começa com os…

no 7º Período do curso de Psicologia da Faculdade Pio Décimo , para avaliação da primeira unidade. Orientação prof. Evanildo Vasco Viana. ARACAJU/SE 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ...............................................................................................................3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.......................................

pela extensão da cidadania. A predominância da cultura escravocrata nas representações sociais das elites senhoriais e, portanto, na orientação conservadora das suas práticas vai configurar uma valorização própria da escola. Página 20 Esta constrói-se em oposição ao mundo do trabalho, justificando, assim, a estruturação no país de um sistema dual de ensino, nos moldes europeus, mas guardando as especificidades da realidade brasileira [nota: 3]. Um dos sistemas…

poderes. A nova Carta Magna define como atribuição do Congresso Nacional "legislar sobre [...] o ensino superior e os demais serviços que na capital forem reservados para o Governo da União" (art. 34, inciso 30); Tem ainda a incumbência de "não privativamente: animar, no País, o desenvolvimento das letras, artes, e ciências [...] sem privilégios que tolham a ação dos governos locais, criar instituições de ensino superior e secundário nos Estados e prover à instrução primária e secundária…

necessários para exercer a profissão 4 2.2 Histórico de como surgiu a profissão 5 2.3 Conhecimentos matemáticos necessários 6 2.4 Exemplos de aplicações matemáticas na profissão 6 2.5 Análise do mercado de trabalho 7 2.6 Entrevista com um profissional da área escolhida 8 3. ANEXOS 9 3.1 Plano de ação 9 3.2 Entrevista 10 4. CONCLUSÃO 13 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 14 1 INTRODUÇÃO Este projeto foi realizado de forma…

Título II, e identifique, registrando por escrito: quais os princípios que devem reger o ensino no Brasil? “A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.” Seguindo a Lei de Diretrizes e Bases, o ensino no Brasil tem como base, o dever da participação familiar junto ao educando,…