A Organização Da Educação Nacional Demerval Saviani

deste trabalho que é parte de um estudo mais amplo sobre a história desta instituição, ainda em desenvolvimento. Utilizo para a pesquisa fontes documentais manuscritas, sob a guarda do Centro de Memória Institucional do Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro, que revelaram: a necessidade da compra e a listagem do material comprado; a preparação científica necessária ao curso de Ciências e Letras, parte do currículo para a formação de professores e o método utilizado no…

Direitos Humanos e aperfeiçoá-lo como guardião do exercício pleno da cidadania...” O segundo aspecto a ser levado em consideração versa sobre a efetiva implantação dos Direitos Humanos em nosso país, fato ocorrido no ano de 1996, por meio do Programa Nacional de Direitos Humanos, na gestão do governo Fernando Henrique Cardoso, sendo certo que, devido à sua importância, sugerimos sua leitura no endereço constante na bibliografia deste memorial, apesar de incluirmos neste trabalho a…

especificidades tanto da experiência relatada como as conformações de espaço e abrangência presente texto. Os procedimentos teóricometodológicos ancoram-se nos pressupostos e as contribuições dos estudiosos da História Cultural e da História da Educação brasileira. Para a elaboração do corpus documental oral e escrito, a documentação escrita foi buscada em arquivos públicos, como Arquivo Público Mineiro – APM (BH), Arquivo Público Estadual de Minas Gerais (SEE/BH), Arquivo Público…

Curso de Graduação em Educação Física Ana de Lara Cleusa Alves da Silva POSSIBILIDADES E LIMITES DE UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA BASEADA NA PROPOSTA DAS CONCEPÇÕES DE AULAS ABERTAS Chapecó-SC, dez. 2009 ANA DE LARA CLEUSA ALVES DA SILVA POSSIBILIDADES E LIMITES DE UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA BASEADA NA PROPOSTA DAS CONCEPÇÕES DE AULAS ABERTAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Unochapecó como parte dos requisitos para obtenção do grau de licenciado em Educação…

VEZ DO MESTRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA REDE PÚBLICA ESCOLAR BRASILEIRA Por : MÁRCIA RIBEIRO QUEIROZ DE OLIVEIRA Orientador Prof. Celso Sanchez Rio de Janeiro 2005 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA REDE PÚBLICA ESCOLAR BRASILEIRA Apresentação de monografia à Universidade Candido Mendes como condição prévia para a conclusão do Curso de Pós-Graduação “Lato Sensu” em Planejamento e Educação…

Reflexões sobre as Abordagens Pedagógicas em Educação Física Edson Souza de Azevedo e Viktor Shigunov Mestrado em Educação Física CDS/UFSC Caracterizando as abordagens As Abordagens Pedagógicas da Educação Física podem ser definidas como movimentos engajados na renovação teórico-prático com o objetivo de estruturação do campo de conhecimentos que são específicos da Educação Física. Tanto que, Souza Júnior (1999) afirma que estes movimentos surgem “Na busca de uma nova dimensão,…

PIONEIROS DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL (EMEI) PAULISTANA 1983 a 1988: uma história de lutas e desafios DABUL, Marie Rose rose.299@uol.com.br Mestranda em Educação Pós-Graduada Lato-Sensu em Administração Escolar Graduada em Pedagogia Universidade Nove de Julho – UNINOVE Este trabalho de pesquisa tem como objetivo principal compreender o papel dos coordenadores pedagógicos na história da educação municipal paulistana, valorizando a memória…

A EDUCAÇÃO CORPORATIVA E O PROCESSO DE REQUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL DAS EMPRESAS BRASILEIRAS Alexandre Martins Leonardo Ribeiro Fuerth RESUMO: A proposta deste artigo visa levar o leitor a uma reflexão quanto às possibilidades que o ‘Aprendizado Organizacional’ oferece sob o ponto de vista do empregador e do empregado, visto que, ele pode ser promotor de desenvolvimento não só do escopo empresarial, mas também da integração social do profissional, ao favorecer o crescimento e…

Nogueira Resumo: A educação ao longo da história no Brasil, apesar das reformas e avanços, nunca tivera sua importância para o pleno desenvolvimento do cidadão e sim, para o fortalecimento da ordem econômica vigente, posto que a mesma se for de qualidade, infelizmente ainda é privilégio para uma minoria, principalmente se as oportunidades de acesso e permanência no âmbito educacional forem diferenciadas para as camadas da sociedade. Assim, podemos observar que a educação com…

venda. Os escravos formavam pecúlio para tal intento. 5 A Lei do Ventre Livre foi editada em 1871 e determinava que todos os nascidos no império brasileiro, de mãe escrava, eram considerados livres, no entanto, era uma lei que contemplava a elite nacional escravista, pois o filho ficava em poder dos senhores de suas mães até 8 anos, após essa idade, após a decisão do senhor, ele era encaminhado para uma espécie de orfanato ou tornava-se escravo até a idade de 21 anos. Em 1885, a Lei nº…