A Musica Como Recurso Pedagogico

realidade da Escola/Instituição: Plano Político-Pedagógico/Projeto Pedagógico 1.11. Relato das Observações na Turma da Prática de Estágio. 1.12. Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 2. PROJETO 2.1. Tema/Temática 2.2. Turma 2.3. Duração 2.4. Justificativa 2.5. Objetivo Geral 2.6. Objetivos Específicos 2.7. Referencial Teórico do Projeto 2.8. Conteúdos Propostos a Serem Trabalhados 2.9. Metodologia 2.10. Recursos Utilizados. 2.11 Avaliação 3.…

2013 1 TÍTULO: Os benefícios da educação musical para a educação infantil. 2 TEMA: Analisar e comparar informações sobre os reais benefícios que a educação musical oferece para a educação infantil. 3 JUSTIFICATIVA/PROBLEMATIZAÇÃO: A música é um fator muito importante na vida do individuo. Todos ouvem, apreciam, compartilham, mas poucos sabem de sua importância e em que ela pode contribuir. Se ela proporciona sentimentos, pode-se dizer que tais sentimentos de alegria, melancolia,

possuindo três pavilhões conta também com quadra coberta e área para recreação. Os horários de funcionamento são: * Matutino: de 07h00min ás 11h20min; * Vespertino: de 12h30min ás 16h50min; * EJA: de 18hmin ás 21hmin. A escola conta com recursos humanos com as seguintes divisões: Uma secretária Municipal, um diretor, quatro supervisores, uma secretária, quarenta professores, vinte duas cantineiras, uma nutricionista, dois vigias e sete motoristas que fazem o transporte…

................................................................................................................04 A música e a aprendizagem....................................................................................................05 A criança e a música...............................................................................................................05 Música é conteúdo obrigatório na Educação básica...............................................................06 Objetivo.

Biografia do grupo : Barbatuques Barbatuques é um núcleo artístico e pedagógico que pesquisa a percussão corporal. A expressão musical através da exploração dos inúmeros sons que podem ser produzidos pelo corpo humano é o tema central desse trabalho que vem sendo realizado desde 1995 e foi iniciado pelo músico Fernando Barba. Tanto como grupo musical atuando em palcos e gravações quanto como núcleo de professores realizando oficinas em diversas áreas, o Barbatuques vem atuando há vários anos

a inclusão? Quais? Conte-nos um pouco sobre a proposta dos projetos. De acordo com o projeto político pedagógico da Escola, a proposta desta instituição foi construída com base nas discussões do coletivo de profissionais e nas várias assessorias que teve durante sua trajetória organizando seu currículo dentro de cinco áreas de experiência: linguagem, brinquedos e brincadeiras, artes, música. Assim, o projeto apresenta objetivos que articulam estas diferentes áreas, impedindo que as…

das mais variadas formas, sempre pautada em objetivos pedagógicos e prazerosos. Por gostar muito de músicas infantis, pretende-se aprofundar os conhecimentos nessa área, pois este tema envolver o mundo do lúdico junto com o mundo da música e isso hoje, não se vê muito nas escolas. É através do faz de conta e da música que a criança aprende brincando. 1.2 OBJETIVOS Conhecer através de um breve histórico sobre os primórdios da música; Proporcionar aos alunos uma formação que…

Plano Político Pedagógico PLANO GESTOR 2012 01 ∙ SUMARIO INTRODUÇÃO 2 IDENTIFICAÇÃO E CARECTERIZAÇÃO DA ESCOLA 3 ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DA ESCOLA 16 PROJETO PEDAGOGICO 19 PROCESSO EDUCACIONAL 22 PLANO DE ENSINO ANUAL • POR AREA DE CONHECIMENTO

Realidade: O Colégio Helianthus situa-se no centro da cidade de Suzano, em São Paulo, caracterizada por uma classe social média. A maioria de nossos alunos residem em bairros próximos ao centro. A participação dos pais e/ou responsáveis no projeto pedagógico do Colégio é pequena,mas vem crescendo e o fato de trabalharem fora o dia todo,não permite que os mesmos participem da vida escolar de seus filhos. O meio de comunicação de maior absorção é a TV, computador (internet) e o processo…

infantil. A música e o brincar na educação infantil são muito importantes para o desenvolvimento cognitivo, psicomotor e sócio afetivo da criança. A música e as atividades lúdicas contribuem para um processo de aquisição de autonomia. Ajudam no desenvolvimento da linguagem falada e no processo da aquisição da linguagem escrita. Palavras-chave: Educação infantil. Música. Brincar. 1 INTRODUÇÃO Este estudo tem por objetivo promover uma reflexão sobre a importância da música e…