A Modernidade Portuguesa E A Reforma Pombalina De 1772

acesso ao nível Studia Inferiori, podendo-se chegar ao nível médio, espécie de preparação para o trabalho, formação de funcionários públicos. E essencialmente para os filhos dos senhores, o Studia Superiori. “Havia uma tendência na tradição portuguesa de que o primeiro filho – o primogênito- deveria dar continuidade ao trabalho do pai, o segundo seria enviado à escola e o terceiro ser padre.”( Idem,1997: p.101) Ficando vergonhosamente explícito o desinteresse da escola…

Sociedade 1 / 41 1. INTRODUÇÃO 1.1. Propostas de fixação de uma cronologia de «modernidade» O conceito de época moderna é discutível. A consciência intelectual de se ter começado a construir uma nova era remonta aos sécs. XV e XVI em que várias correntes humanistas defendiam a ideia de uma vida nova, moderna em oposição ao passado medieval, antigo. Porém, é difícil fixar uma cronologia da «modernidade», diferenciada não apenas por país, mas em função de realizações e…

independência ao domínio da física. As psicologias filosóficas dos séculos XVII e XVIII foram tentativas de vir a termo com esse dilema. Texto base: Gauer, R. M. C. (1996). Um caminho para pensar uma concepção de ciência moderna. A Modernidade Portuguesa e a Reforma Pombalina de 1772. Porto Alegre: Edipucrs.

vontade de intervir na realidade (Nóvoa, 1997). As características da imprensa, acima evidenciadas, referem-se tanto ao caso português como internacional. Mas, a nível nacional, será genericamente aceite que muitas das melhores vozes da pedagogia portuguesa só se fizeram ouvir neste fórum, pois não tiveram acesso a outros meios de divulgação do pensamento. (...) homens e mulheres, leigos e religiosos, intelectuais e universitários, técnicos e políticos, acadêmicos das mais variadas…

tradicional religiosa (1549-1759) Chegando à colônia brasileira, em 1549, os jesuítas implantaram os primeiros colégios contando com incentivo e subsídio da coroa portuguesa. Essa situação se consolidou com o estatuto da “redízima” instituída em 1564 (Cf. MATTOS, 1958, p.275) mediante a qual um décimo da receita obtida pela coroa portuguesa na colônia era destinado à manutenção dos colégios jesuítas. Nessas condições bastante favoráveis, a pedagogia católica se instalou no país,…

tradicional religiosa (1549-1759) Chegando à colônia brasileira, em 1549, os jesuítas implantaram os primeiros colégios contando com incentivo e subsídio da coroa portuguesa. Essa situação se consolidou com o estatuto da “redízima” instituída em 1564 (Cf. MATTOS, 1958, p.275) mediante a qual um décimo da receita obtida pela coroa portuguesa na colônia era destinado à manutenção dos colégios jesuítas. Nessas condições bastante favoráveis, a pedagogia católica se instalou no país, primeiro…

perspetivas da Inovação Pedagógica nos anos 20 do século XX 2.1.8.A Educação Nacional (1930-1960) 2.1.9.A Reforma do Ensino Técnico (1948) no contexto da mudança interna e externa 2.1.10.A pressão internacional sobre a Educação Portuguesa (1950-1990) 2.1.11.A lenta alfabetização dos Portugueses (séculos XIX-XX) 2.1.12.As mudanças educativas em trinta anos de Liberdade (1974-2004) 2.1.13.Reformas e expetativas, ilusões e desilusões numa perspetiva de longa duração histórica 2.2.Aulas…

chefe pode não ser o vencedor... mas influencia e decide. Do mesmo modo, o importante é assegurar que os técnicos de saúde influenciem as reformas, mesmo sem encabeçarem os projectos! Na reunião de Maputo, Mahler falou da importância que a energia interior do pessoal de saúde tinha no processo da mudança reformista que Alma-Ata propunha. Não se faziam reformas sem gente que acredita naquilo que faz. O incentivo até podia ser abstracto. Dava o exemplo das fanfarras que aumentavam a…

perspetivas da Inovação Pedagógica nos anos 20 do século XX 2.1.8.A Educação Nacional (1930-1960) 2.1.9.A Reforma do Ensino Técnico (1948) no contexto da mudança interna e externa 2.1.10.A pressão internacional sobre a Educação Portuguesa (1950-1990) 2.1.11.A lenta alfabetização dos Portugueses (séculos XIX-XX) 2.1.12.As mudanças educativas em trinta anos de Liberdade (1974-2004) 2.1.13.Reformas e expetativas, ilusões e desilusões numa perspetiva de longa duração histórica…

III, portanto de 1140 a 1248. A independência política de Portugal não envolveu uma autonomia imediata no campo do Direito. Verificou-se a manutenção do sistema jurídico herdado do Estado Leonês. Só pouco a pouco foram surgindo fontes tipicamente portuguesas. Tratava-se, de resto, de um direito de base consuetudinária e foraleira, caracterizado pelo empirismo jurídico, com predomínio da actividade dos tabeliães na sua evolução. Período do Direito Português de Inspiração…