A Minha Professora

Procuro o matador! [pic] EU contra a DENGUE. EU posso. VOCÊ pode. NÓS podemos. "Sabedoria é saber o que fazer; virtude é fazer!" (David Star Jordan) Escola Estadual Carlos Hugueney Alto Araguaia – MT Março de 2010. [pic] HISTÓRICO…

Unidade I ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Profa. Eliana Delchiaro Para começar a reflexão reflexão... Qual a relação entre alfabetização e cidadania?  Freire (2008, p.150) diz que a alfabetização só tem sentido quando é decorrente de uma reflexão do homem sobre sua capacidade de refletir no mundo e sobre o mundo. Objetivos da disciplina  Elaborar, executar e avaliar os planos de ação pedagógica.  Saber articular os resultados das investigações com a prática, visando…

A cal, também conhecida como óxido de cálcio é uma das substâncias mais importantes para a indústria, sendo obtida por decomposição térmica de calcário a 900°C. Também chamada de cal viva ou cal virgem , é um composto sólido branco. Esta substância é normalmente utilizada na indústria da construção civil para elaboração das argamassas com que se erguem as paredes e muros e também na pintura. A cal também tem emprego na indústria cerâmica, siderúrgica e farmacêutica como agente…

Achar uma fotografia como “A menina que queria escrever” não é uma missão difícil se vasculharmos álbuns de família dos anos 70. O desafio de uma busca como esta, é encontrar características plausíveis para uma análise completa e descrever de forma conotativa e denotativa , para assim avaliar seu olhar significativo, representativo, definir sua mensagem e de que maneira é vinculada aos valores de cunho ideológicos. A foto em preto e branco representada na página anterior como o Tal ,…

Preconceito linguístico Entende-se como preconceito linguístico o julgamento depreciativo contra determinadas variedades linguísticas. Segundo a linguista Marta Scherre, o "julgamento depreciativo, desrespeitoso, jocoso e, consequentemente, humilhante da fala do outro ou da própria fala" geralmente atinge as variedades associadas a grupos de menor prestígio social. [1] VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E PRECONCEITO Da mesma forma que a humanidade evolui e se modifica com o passar do tempo, a…

LERNER, D. e SADOVSKY, P. O sistema de numeração: um problema didático. In: PARRA, Cecília; SAIZ Irmã; [et al] (Org.). Didática da Matemática: Reflexões Psicopedagógicas. Tradução por Juan Acuña Llorens. Porto Alegre: Artes Médicas, 1996. p. 73-155. Síntese do Capítulo 5 1. Como e porque se iniciou a pesquisa que é objetivo deste texto. * Analisaram a dificuldade de acesso ao sistema de numeração pela criança. * Para as Cç era um enigma a relação entre o agrupamento e a escrita numérica.

01. (FUVEST) Assinale a alternativa em que está correta a forma plural: a) júnior – júniors b) mal – maus c) fuzil – fuzíveis d) gavião – gaviães e) atlas – atlas 02. Em que alternativa aparecem dois substantivos do gênero masculino? a) cal, dinamite b) lança-perfume, champanha c) alface, telefonema d) gengibre, omoplata e) formicida, sentinela 03. (ESPM-SP) Preencha os espaços com sessão, seção, secção ou cessão. “Durante a ____________ parlamentar, uma…

1. Um exemplo de número irracional é (A) 4,2424242... (B) 4,2426406... (C) 4,2323... (D) 3,42 2) O produto de 12 por 8 000 é 96 000. Qual é o produto (A) 9 600 (B) 960 (C) 96 (D) 9,6 3) Observe a reta numérica: A letra K está assinalando o número 132,268. Qual é o número que a letra M está marcando? (A) 132,280 (B) 132,283 (C) 133,001 (D) 133,300 (A) 2 (B) 8 (C) 10 (D) 14 8) A área de

LISTA 1 – ANÀLISE REAL 1. (Desigualdade de Bernoulli) Prove, usando indução, que (1 + x)n ∀x ∈ R, x −1, e ∀n ∈ N. 2. Prove as seguintes unicidades: (a) Se x + θ = x para algum x ∈ R, então θ = 0. (b) Se x.u = x para todo x ∈ R, então u = 1. (c) Se x + y = 0, então y = −x. (d) Se x.y = 1, então y = x−1 . 3. Dados a, b, c, d ∈ R, se b = 0 e d = 0, prove que: a.d + b.c a c + = b d b.d a.c a c (b) . = b d b.d (a) 4. Responda: (a) Para quaisquer x, y, z ∈ R, prove…

Escolásticos Informações Avançadas Escolástica é uma forma de filosofia e teologia cristã desenvolvida por estudiosos que veio a ser chamado de escolásticos. Ele floresceu durante o período medieval da história europeia. O coração da escolástica insistiu em um sistema que foi claros e definições no tom. O sistema tentou sintetizar ideias expressas no clássico romano e grego e na Bíblia cristã, os escritos dos pais patriótico, cristãos e outros escritos anteriores ao período medieval. Pontos de