professora
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
Profa. Eliana Delchiaro
Para começar a reflexão reflexão... Qual a relação entre alfabetização e cidadania?
Freire (2008, p.150) diz que a alfabetização só tem sentido quando é decorrente de uma reflexão do homem sobre sua capacidade de refletir no mundo e sobre o mundo.
Objetivos da disciplina
Elaborar, executar e avaliar os planos de ação pedagógica.
Saber articular os resultados das investigações com a prática, visando ressignificá-la, assim como desenvolver metodologia e materiais pedagógicos adequados às diferentes práticas educativas.
Analisar as recentes contribuições das teorias educacionais para a aquisição da língua escrita sob a perspectiva do alfabetizar letrando.
Conteúdo da disciplina
A teoria construtivista: principais contribuições e possibilidades de trabalho pedagógico.
Conceito de alfabetização: história e evolução.
Propostas para aquisição da língua escrita.
Oralidade e comunicação.
O ensino da escrita. O trabalho com leitura e escrita. O papel do professor na construção da escrita. escrita Alfabetização e Letramento e práticas de ensino na Educação
Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental.
Perspectiva histórica: as marcas do caminho
O homem pré-histórico já lia os sinais da natureza e os tentava reproduzir em mensagens nas pedras e rochas.
Isso deu origem aos primeiros pictogramas Sua principal pictogramas. intenção era a de se comunicar.
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Perspectiva histórica
A escrita era usada para narrar fatos cotidianos, enviar cartas para outras pessoas, escrever contratos, editar leis, além do registro da própria história. história Disponível em: