A Memoria Para A Historia

Jacques Le Goff. História e Memória. Campinas: Ed. UNICAMP, 1990. Sobre o autor: Jacques Le Goff Jacques Le Goff nasceu na França em 1924. É um autor conhecido no Brasil tendo vários livros editados como: A história nova, As raízes medievais da Europa, entre outros. A OBRA Ela é dividida em 10 capítulos e foi lançada em 1988. No prefácio o autor produz um estudo aprofundado sobre a história, exclamando se a história tem sentido ou se existe sentido nela. Capítulo I -…

Desde a antiguidade os caminhos da história e da literatura se entrelaçam, contando o mesmo fato de forma diferente uma apoiando a outra.Os estudos literários e historiográficos se aproximam pela textualidade. Essa constatação, a priori, surgiu-me como consequência de práticas de ensino e capacitação de pessoas que atuam na educação basica1 e que recorrem a conceitos inter, multi e transdisciplinares para transpor conhecimentos em sala

HISTÓRIA E MEMÓRIA – Ocidental e Ambíguo Nas sociedades mais tradicionais a antiguidade é posto, ou seja, a palavra do mais antigo tem mais valor diante de todos. Para essas sociedades, os mais velhos têm o papel de armazenar e difundir a memória coletiva, mostrando um conhecimento amplo e o conselho ideal prático. Acontece muito no interior brasileiro, nas cidades menores, onde o mais vivido é detentor do exemplo a ser seguido. Esse respeito à sabedoria do vetusto é dado…

exclui a relação díspar entre Bérgson e o cinema e, para o início da resolução da mesma, tem-se que ir a um trecho de um compêndio de entrevistas de Deleuze em que ele fala sobre sua concepção da história da filosofia: Mas minha principal maneira de me safar nessa época foi concebendo a história da filosofia como uma espécie de enrabada, ou, o que dá no mesmo, de imaculada concepção. Eu me imaginava chegando pelas costas de um autor e lhe fazendo um filho, que seria seu e, no…

DOCUMENTAÇÃO DISCIPLINA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS EM INFORMAÇÃO I MEMÓRIA, HISTÓRIA E LUGARES DE MEMÓRIA Documento/ Monumento – Segundo Le Goff (1992) A memória coletiva e a sua forma científica, a História, apresenta-se sob duas formas principais: documento e monumento. Monumentos = “O monumento tem como características o ligar-se ao poder de perpetuação, voluntária ou involuntária, das sociedades históricas (é um legado à memória coletiva) e o reenviar a testemunhos que só…

Neste artigo partimos de uma breve revisão sobre a fundação ‘FONAPRACE’ e seus objetivos, formando aos longos desses 25 anos encontros entre os prós- reitores da PRAE (pró- reitoria de assuntos estudantis) FONAPRACE (Fórum Nacional de Pró- Reitores de Assuntos Comunitários e estudantis) e a ANDIFES (Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior) discutindo ações, definindo metas prioritarias para trabalhar na sistematização de uma proposta

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO historia josieli boschen camargo monarquia e os processos da colonização e república no brasil . Manoel Ribas 2015 JOSIELI BOSCHEN CAMARGO MONARQUIA E OS PROCESSOS DA COLONIZAÇÃO E REPÚBLICA NO BRASIL. Trabalho apresentado ao Curso Superior em Geografia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: História da América, Metodologia do Ensino de Hitória, História do Brasil Imperial,…

O entendimento tradicional e popular da guerra européia na Idade Média é no sentido de que cavaleiros montados dominaram os campos de batalha da Europa durante os anos 800 a 1400. Os cavaleiros se revestiam com Armadura de placas e atacavam com lanças, dispersando, perfurando, e atropelando quaisquer tropas desmontadas em seu caminho ao se aproximarem para decidir a batalha. A era dos cavaleiros terminou quando a infantaria recuperou papel proeminente nos campos de batalha com novas armas (armas

I NTRODUÇÃO PARA EDUARDO GALEANO (1991), a memória é o melhor porto de partida para navegantes com desejo de vento e profundidade. De fato, na busca de construção da identidade, os sujeitos individuais e sociais mergulham na profundidade de suas histórias, em uma dinâmica que pode apresentar um caráter espontâneo ou direcionado. Considerando-se a evocação do passado como substrato da memória, pode-se deduzir que, em sua relação com a História, a memória constitui-se como forma de…

História, memória, sofrimento Aula 1 Eis, por exemplo, uma mulher que foi a um primeiro encontro. Ela sabe bem das intenções, a seu respeito, do homem que lhe fala. Ela também sabe que cedo ou tarde ela deverá tomar uma decisão. Mas ela não quer sentir a urgência: ela se liga apenas àquilo que a atitude de seu parceiro oferece de respeitoso e discreto. Ela não apreende essa conduta como uma tentativa para realizar o que se chama “as primeiras aproximações”, ou seja, ela não quer…