A Marcha Infinita Da Personalidade

inconscientemente aos desdenhados processos habituais de dedução e raciocínio. Na minha Ciência lógica desenvolvi completamente a natureza do saber especulativo. Neste presente ensaio, apenas acrescento, num ou noutro ponto, alguns esclarecimentos sobre a marcha das idéias e o método. E, como a matéria é tão concreta e contém tanta diversidade, não cuidei de sublinhar em todos os pormenores a continuidade lógica. Poderia isso ser considerado como supérfluo pois, por um lado,…

desenvolvimento motor, pois é através do crescimento e da maturação biológica que se determinará em que nível se encontra a criança, com relação ao seu desenvolvimento psicomotor. Considerando-se a importância da ação psicomotora sobre a organização da personalidade da criança, torna-se indispensável um trabalho educativo que promova um melhor desenvolvimento de suas potencialidades, levando-se em conta os objetivos propostos e as atividades relativas à idade da criança,…

Antiguidade e permaneceu na Idade Medieval. Contudo, somente após Hugo Grócio, já na Idade Medieval, foi que a teoria desenvolveu-se. A partir da Renascença, período em que houve a valorização da pessoa, foi possível desvincular a idéia de uma personalidade divina do Direito Natural, passando este a obter caráter de emanação da natureza humana, fato de influência notória e direta na Filosofia Jurídica. A Escola Clássica do Direito Natural considerava: o reconhecimento de…

conhecimento advindo de um processo de construção. O brincar permite, ainda, aprender a lidar com as emoções. Pelo brincar, a criança equilibra as tensões provenientes de seu mundo cultural, construindo sua individualidade, sua marca pessoal e sua personalidade. Mas, é Piaget que nos esclarece o brincar, implica uma dimensão evolutiva com as crianças de diferentes idades, apresentando características específicas, apresentando formas diferenciadas de brincar. Desta forma, a escola deve…

não tarda em enviá-lo! 3. Avon A terceira experiência do carmelita-educador no Petit-Collège de Avon é a mais importante, tanto ao nível de duração – estende-se de abril de 1934 a 15 de janeiro de 1944 – quanto ao nível da maturação de sua personalidade. Entrando no Carmelo, Deus pede a Padre Jacques renunciar ao dom que Ele mesmo nele semeou. Dizer sim a essa morte interior é sua mais bela resposta a Deus. Mas, apenas agregado à Ordem, eis que esta, pela voz dos superiores, lhe…

deu-se a disputa entre a AIB, a ANL e a Igreja. Finalmente, após 1935, a Igreja perde a iniciativa, em favor do Estado. A marcha dos acontecimentos, que acabariam por levar a Igreja Católica a recuperar a posição perdida em 1891, no entanto, não se processou sem avanços e recuos, reticências e silêncios eloqüentes, como se tal dinâmica correspondesse aos traços da personalidade do Chefe da Nação. O processo da reintegração da esfera do sagrado no profano, estranhamente foi pouco…

Você é aquilo que pensa. Pense, e será o resultado dos seus pensamentos. Com isso, começou a maior revolução da sua vida. Levante-se, sacuda a poeira, trace os seus projectos e ideais, acredite neles, e verá que uma Força Divina e uma Sabedoria Infinita realizarão o conteúdo dos seus pensamentos. Maravilha das maravilhas! Aqui você verá como usar o pensamento para multiplicar as suas qualidades, para acrescer o seu mundo material, para curar as suas doenças, para resolver os seus…

para a educação psicomotora da criança. 2 - Objetivos Este programa de ensino evidencia o objetivo central da educação pelo movimento e contribui ao desenvolvimento psicomotor da criança, de quem depende, ao mesmo tempo, a evolução de sua personalidade e o sucesso escolar. Uma vez que, a realidade motora, em relação com o adulto ou com outras crianças, traduz a expressão de uma necessidade fundamental do momento de investigação de expressão deve ser satisfeita. A partir daí,…

ao papel activo do sujeito no conhecimento. O historiador — sujeito que conhece — é um homem como qualquer outro e não pode libertar-se das suas características humanas: não é capaz de pensar sem as categorias de uma língua dada, possui uma personalidade socialmente condicionada no quadro de uma realidade histórica concreta, pertence a uma nação, a uma classe, a um meio, a um grupo profissional, etc., com todas as consequências que tudo isto implica no plano dos estereótipos que…

alcançar mudanças sociais por meio do embate político, dentro de uma determinada sociedade e de um contexto específico. Quando olhamos para o campo social observa-se que o "mundo global financeiro" fez dos indivíduos um amontoado de números, senhas infinitas, cartões múltiplos, tudo para fazê-lo crer que é único, singular, não comparável com outro globalizado. Para impor-se, enquanto cidadão (ã), o indivíduo tem que conquistar a autonomia. Necessita relacioná-la como uma das formas para…