A Maior Riqueza Do Homem é A Incompletude

Singularity. Dialogism. Os três campos da cultura humana – a ciência, a arte e a vida – só adquirem unidade no indivíduo que os incorpora à sua própria unidade. Mas essa relação pode tornar-se mecânica, externa. Lamentavelmente é o que acontece com maior frequência (Bakhtin, 1919/2003a, p. 2). É submetido ao risco alertado na epígrafe supracitada, que o presente ensaio dispõe-se a abordar a delicada situação da autoria no campo das artes e da singularidade humana. Vislumbra-se…

Educação Ambiental restringe-se em trabalhar assuntos relacionados à natureza: lixo, preservação, paisagens naturais, animais, etc. Na sociedade atual, a Educação Ambiental assume um caráter mais realista, embasado na busca de um equilíbrio entre o homem e o ambiente, com perspectiva de um futuro pensado e vivido numa lógica de desenvolvimento e progresso. Neste contexto, a Educação Ambiental é ferramenta de educação para o desenvolvimento sustentável (apesar de polêmico o…

vezes a própria família e os professores rotulam a criança como "sem jeito" para os estudos. Quanto às diferenças culturais, tem-se a reprodução social, onde a classe dominante detém o "saber" e a classe dominada detém a "força de trabalho", gerando riqueza para a classe dominante, confirmando o contexto social em que "saber é poder". Do ponto de vista socioeconômico e cultural tem-se uma confluía de fatores relacionados a vivência do educando em família e na escola. Segundo FONTES…

instaura-se uma tensão entre artistas e Estado de maneira bastante concreta. Segundo Schwartzman, estabelece-se, desde o início da década de 30, uma situação ambígua entre parte dos artistas modernistas e o aparato estatal varguista, cujo exemplo maior foi Gustavo Capanema, ministro da Educação. É nesse período que Drummond dá início à sua carreira literária com o livro Alguma poesia, em 1930; quatro anos depois, tornar-se-ia chefe de gabinete do próprio Capanema, permanecendo no cargo até 1945,

aparecem pelo menos três versões fundamentais, também elas com suas variantes: a de uma lei estabelecida por vontade da divindade e por esta revelada aos homens; a de uma lei "natural" em sentido estrito, fisicamente co-natural a todos os seres animados à guisa de instinto; finalmente, a de uma lei ditada pela razão, especifica, portanto do homem que a encontra autonomamente dentro de si. Todas partilham, porém, da idéia comum de um sistema de normas logicamente anteriores e eticamente…

subversão das reais necessidades dos indivíduos, acaba por se forjar uma verdadeira “falsificação da vida social”. O espetáculo é o empobrecimento, a sujeição e a negação da vida real: a genuína expressão da separação e do afastamento entre o homem e o homem. A partir do momento em que vivemos em um contexto que nos exige determinadas formas de (a)parecer na cena social, é inevitável que diante da impossibilidade de participação nesse “teatro espetacular” o indivíduo adoeça – é o…

como fator de fragmentação ou isolamento, mas como elemento instigador de um sentido de “incompletude recíproca” e de solidariedade, condição sine qua non para a efetivação do diálogo intercultural (Sousa Santos, 2006). A problemática do meio ambiente é, nesse sentido, um dos fatores que influenciam a reacomodação da ordem mundial contemporânea em diversos níveis, porquanto alude, concomitantemente, a uma maior complexidade dos processos ecológicos (efeitos sistêmicos das alterações…

autoconsciente, melhorando sua performance na escola. A conclusão aponta para a viabilidade desta alternativa de abordagem, quando se tratam de dificuldades de natureza psicológica, tais como a que ora foi tratada. Além disso, indica a necessidade de maiores investigações sobre o assunto. 5 SUMÁRIO: INTRODUÇÃO 06 1. A INSTITUIÇÃO ESCOLAR E OS “PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM” 11 1.1. Caracterização do Modelo Escolar 11 1.2. A produção dos “Problema de…

autoconsciente, melhorando sua performance na escola. A conclusão aponta para a viabilidade desta alternativa de abordagem, quando se tratam de dificuldades de natureza psicológica, tais como a que ora foi tratada. Além disso, indica a necessidade de maiores investigações sobre o assunto. 5 SUMÁRIO: INTRODUÇÃO 06 1. A INSTITUIÇÃO ESCOLAR E OS “PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM” 11 1.1. Caracterização do Modelo Escolar 11 1.2. A produção dos “Problema de…

autônoma, essa autonomia se constrói com bases no estado e no mercado. O mercado construiu um modo de vida, englobando todas as esferas da existência, habitando a mentalidade individual como um valor comportamental. Regras do custo-benefício: “do maior bem-estar com menor esforço” consequência dos modos de produção e consumo. Cultura do consumo se baseia no constante ato de desejar. O sistema do consumo segue a lei da obtenção do bem estar imediato e continuo. E incita cada vez…