A Língua Escrita é Uma Modalidade De Linguagem Não Verbal

Caro(a) aluno(a) Não é difícil perceber que, como seres humanos que somos, agimos no mundo, interagimos uns com os outros e buscamos atribuir sentidos àquilo que vivemos e experimentamos. E isso tudo é feito por meio da linguagem, que se constitui não somente forma de representação, mas também de interação. Nas práticas da vida cotidiana, portanto, o homem ao mesmo tempo produz e recebe as diferentes linguagens: linguagem verbal e linguagem não-verbal. Conhecer e investigar, de maneira

de textos a diversas circunstâncias de comunicação. 1) LINGUAGEM A linguagem tem um funcionamento e a finalidade de sua produção é a comunicação. Muitas vezes, entendemos como linguagem apenas a linguagem verbal, seja ela escrita ou falada. Entretanto, a fala e a escrita não são nossos únicos meios de comunicação. Há várias outras linguagens que podemos classificar como não verbais. Textos não verbais não contêm palavras escritas ou faladas, mas produzem sentido, ou seja, dizem…

TECNOLOGIA Língua Portuguesa ______________________________________ prof. Ana Karine A Língua Oral e Língua Escrita1 A linguagem verbal é constituída de um sistema de sinais convencionados. Ao comunicar-se, uma pessoa vale-se de um sistema de signos, que ela deve conhecer previamente. Assim, podem-se distinguir um sistema comum a todos os falantes e os atos de comunicação de cada um. Portanto, um sistema coletivo, com atos individuais de comunicação. (LUFT, 1981, p. 2). Duas são as…

Linguagem, Comunicação e Interação. CENTRO ESTADUAL DE EDUCACAO PROFISSIONAL EM SAUDE ANISIO TEIXEIRA 2012 Linguagem, Comunicação e Interação. Conceito e exemplo CENTRO ESTADUAL DE EDUCACÃO PROFISSIONAL EM SAÚDE ANISIO TEIXEIRA ANÁLISES CLINICAS, VESPERTINO, TURMA 1 2012 Linguagem, Comunicação e Interação. Comunicação: Ocorre quando interagimos com outras pessoas utilizando linguagem. Linguagem: É um processo comunicativo pelo qual as pessoas interagem entre si.…

Planejamento Anual 2014 Disciplina: Língua Portuguesa Série: 1º ano Ensino: Médio Professora: MARIA SUZETE PEIXOTO DE CARVALHO Objetivos Gerais: - Promover as competências e habilidades necessárias para as práticas de leitura e escrita autônomas de textos em diferentes formas de linguagem (verbais e não-verbais), com destaque para os seguintes elementos: 1. decodificação e uso adequados do código escrito, tendo em vista as diferentes variantes de linguagem em seu…

COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM - A Comunicação não é um processo mecânico, em que uma informação simplesmente é transmitida de uma pessoa a outra. - A comunicação está inserida num contexto maior – a sociedade, a cultura e os valores da qual faz parte. - A situação de comunicação envolve a língua que utilizamos, nossos hábitos, as pessoas. * COMUNICAÇÃO VERBAL E NÃO VERBAL Comunicação se faz através da língua (código verbal), dos gestos, o tom de voz, na maneira de se vestir.…

Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA Prof. Esp. Joaquim Bento de Souza Junior LINGUAGEM Os estudos da linguagem foram iniciados na Grécia. Em quase todas as famosas escolas da filosofia grega incluíram a linguagem como seus objetos de investigação científica. Ao contrário dos estoicos, os alexandrinos também se interessaram principalmente pela linguagem como parte dos estudos literários. Linguisticamente, este reconhecimento se tornou claro na adoção da linguagem adotada entre as

Objetivos Conceituar comunicação, língua e linguagem. Diferenciar os tipos de linguagem existentes. Reconhecer as modalidades de variação linguística. Refletir sobre o preconceito linguístico. Comunicação e linguagem Aula 1 Comunicação, linguagem e língua Para refletir... O que é comunicar-se? Todos se comunicam da mesma maneira? Conseguimos sempre comunicar o que desejamos? Processo que envolve a transmissão e a recepção de mensagens entre uma fonte emissora e um destinatário…

NA FALA ESPECIFICAMENTE NÃO PLANEJADA: A MEDIDA QUE EU VOU PENSANDO EU VOU FALANDO COM MEU INTERLOCTOR... VOU CORRIGINDO E OBSERVANDO SE O MEU INTERLOCTOR ESTÁ ENTENDENDO E ADEQUANDO A FALA A ESTA SITUAÇÃO. MAIS FRAGMENTADA E INCOMPLETA: EXATAMENTE POR TENTAR REFLETIR O QUE EU PENSO A GENTE TEM ESSAS EXPRESSOES QUE DE ALGUMA MANEIRA VAI CHAMANDO O INTERLOCUTOR PARA A CONVERSA...FALANDO AÍ NÉ... POUCO ELABORADA : A GENTE PARA PENSAR...FALA POUCO ELABORADA (INCOMPLETA),NÃO DEIXEI…

INTRODUÇÃO 07 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 08 2.1 LÍNGUA 09 2.2 COMO SE PRODUZEM OS SIGNIFICADOS 10 2.3 LEITURA 11 2.4 LINGUAGEM VERBAL E NÃO-VERBAL 14 2.5 O LIVRO DIDÁTICO 16 2.6 CONDIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA 17 2.7 FASES DE LEITURA 18 2.7.1 Pré-Leitura 18 2.7.2 Leitura Compreensiva 19 2.7.3 Leitura Interpretativa 19 2.7.4 Desenvolvimento das Habilidades Críticas 20 2.7.5 Leitura Crítica 20 2.8 ESPECIFICIDADE DA LÍNGUA ORAL E DA LÍNGUA ESCRITA 22 2.8.1 Texto e Contexto 23 3…