Os jogos dinamizadores no ensino de matemática

O jogo como elemento dinamizador do ensino de matemática. DISCIPLINA; ENSINO DE MATEMÁTICA PROFESSORA: JURISVANIA LIMA ALUNA: JULIANI GONÇALVES MORAIS RESUMO O objetivo desse artigo esta na finalidade de compreender as concepções do ato pedagógico do ensino de matemática mediante aos jogos pedagógicos respaldando sua importância nesse processo. O processo de ensino aprendizagem esta vinculado a vários aspectos referentes a mecanicismos mediadores que condiciona o educando a alavancar seu desenvolvimento cognitivo, social e cultural mediante ao conhecimento já adquirido no seu cotidiano. Neste sentido este artigo vem de encontro a explicitar de maneira coerciva como os jogos na matemática podem influenciar em linhas gerais a vida do educando positivamente e negativamente, tendo como subsídios pensamentos filosóficos de pesquisadores na área da educação ressaltando sua importância. Para a realização deste artigo foi feito uma pesquisa bibliográfica para subsidiar as possíveis observações a respeito da temática, contribuindo para a afirmação das idéias apresentadas referente o ensino de matemática vinculado aos jogos como ferramenta fundamental para o exercício da cidadania a tornar o estudo desta disciplina algo mais prazeroso e seu entendimento mais significativo ao aluno. Palavras Chave: jogos na matemática, processo de ensino aprendizagem. INTRODUÇÃO A matemática no contexto escolar tem sido uma disciplina temida por todos educando. Mas…

Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTÁGIO 12…

sala do 4º ano, onde contava com apenas um aluno com necessidades educacionais especiais. A professora deu início à aula com uma leitura fruição para todos os alunos. Depois disso, ela divide a lousa em duas partes e passa o conteúdo para a classe e no outro canto da lousa passa a atividade para o aluno incluso, que senta na primeira carteira. A professora escreve com letra bastão para facilitar a leitura. Enquanto a professora esperava os outros alunos a fazerem a…