A Ludicidade No Ensino Fundamental

importância dessa hora. A ludicidade é uma necessidade do ser humano em qualquer idade e não pode ser vista apenas como diversão, mas como um aprendizado. Os desenvolvimentos pessoais que ludicidade proporciona, associados aos fatores sociais e culturais colaboram para uma boa saúde física e mental, facilitando o processo de socialização, comunicação, construção do conhecimento, além de um desenvolvimento pleno e integral dos indivíduos envolvidos no processo de ensino aprendizagem.…

esquecer a prática da literatura, ou seja, o domínio da leitura. O lúdico no ensino da disciplina de história irá proporcionar uma melhor forma de aplicar os conteúdos curriculares aos alunos, além de proporcionar a interatividade e socialização dos alunos em sala de aula. Palavras-chave: Professor. Lúdico. História 1 INTRODUÇÃO Uma das características principais do método lúdico na aplicação ao ensino da disciplina de História, talvez seja a socialização de idéias…

ferramentas são vistas como uma necessidade imprescindível no processo educativo. Diante disso, este trabalho visa analisar a importância da ludicidade no processo de alfabetização e letramento. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica acerca da ludicidade. No entanto, não será abordado o brincar por brincar e sim o brincar como ferramenta pedagógica no processo de ensino-aprendizagem. Também será abordado como o professor pode planejar sua prática pedagógica de modo que venha…

INTRODUO PAGEREF _Toc364925391 h 4 HYPERLINK l _Toc364925392 2 ARTE-EDUCAO NA EDUCAO INFANTIL PAGEREF _Toc364925392 h 4 HYPERLINK l _Toc364925393 3 A IMPORTNCIA DA ARTE PAGEREF _Toc364925393 h 6 HYPERLINK l _Toc364925394 4 EDUCAO INFANTIL E LUDICIDADE PAGEREF _Toc364925394 h 6 HYPERLINK l _Toc364925395 5 CONCLUO PAGEREF _Toc364925395 h 10 HYPERLINK l _Toc364925396 REFERNCIAS PAGEREF _Toc364925396 h 11 1 INTRODUO A arte uma forma do ser humano expressar suas emoes, sua…

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL Ivone da Fonseca Rodrigues RESUMO. Viver ludicamente significa uma forma de intervenção no mundo, indica que não apenas estamos inseridos no mundo, mas, sobretudo, que somos parte desse conhecimento prático e que essas reflexões são as nossas ferramentas para exercermos um protagonismo lúdico e ativo.Jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do universo infantil assim como o trabalho e as relações fazem parte do universo adulto,…

A escolha dos três estágios que vão compor este trabalho se deve pela diferença significativa de aprendizagens em relação aos demais estágios. Os estágios escolhidos para compor este trabalho são: estágio Alfabetização, estágio Ensino Fundamental e estágio Ludicidade. O objetivo do seminário de estagio é ampliar os conhecimentos adquiridos, por meio da troca de experiências vivenciadas ao decorrer dos trabalhos desenvolvidos nos estágios supervisionados, a importância da construção do presente

O presente trabalho - Infância e Ludicidade vêm abordar a “Prática Pedagógica na Educação Infantil” vivenciada por educadores em atendimento a crianças de 0 a 6 anos, momento crucial de grandes descobertas e desenvolvimento dos educandos nesta faixa etária. Tendo como objetivo refletir e analisar por meio de releituras, pesquisas e observações, como tem sido efetivada a ação docente no cotidiano da educação infantil. A fim de obter subsídios teóricos e práticos, que nos…

O LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Ana Lúcia Velloso Bilby RESUMO Este trabalho vem discutir a importância do lúdico nas séries iniciais, uma vez que os jogos e brincadeiras são excelentes instrumentos de mediação entre o prazer e a aprendizagem, já que o lúdico é eminentemente cultural. Analisa também a dificuldade dos professores das séries iniciais do ensino fundamental em utilizarem o desenvolvimento lúdico da criança nas atividades das experiências…

FLAVIA SIQUEIRA VIANA A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado como exigência da disciplina Pesquisa e Prática de Educação VII Orientador: LÚCIA HELENA DOS ANJOS PORTO RIO DE JANEIRO 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ........................................................................................... 4 1.1. APRESENTAÇÃO DO TEMA ............................................................... 5 1.2. QUESTÕES NORTEADORAS .....................

A LUDICIDADE: JOGOS E BRINCADEIRAS NO ENSINO APRENDIZAGEM Nome: R.A.: RESUMO O presente artigo visa contribuir com educadores, pais e pessoas interessadas no desenvolvimento da relação ensino-aprendizagem das crianças por meio de situação de jogos e brincadeiras. Compreende o lúdico como um excelente suporte para o desenvolvimento da autonomia, imprescindível para a aprendizagem, e a brincadeira como uma atividade que proporciona