A Ludicidade Na Educação Uma Atitude Pedagógica Editora I

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA PEDAGOGIA - LICENCIATURA POLO PADRÃO ROSEMEIRE LUIZA DE LIMA DAMASCENO RA: 390573 A RELEVÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 0 A 3 ANOS ´PROFESSORA PRESENCIAL MSª. LETÍCIA C.S.P. OLIVEIRA OUTUBRO/2014 CAMPO GRANDE MS A RELEVÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 0 A 3 ANOS Análise bibliográfica…

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DEISE VERNIZZE DALKE, RU 393589, TURMA 2012/08 GISELE DE BRITTO, RU 819645, TURMA 2012/08 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Pesquisa e Pratica Profissional – Educação Infantil apresentado a UTA – Infância e Ludicidade no curso de pedagogia. Tutor Local: Delma Terezinha Fabricio

PEDAGOGIA [pic] INTRODUÇÃO A Educação Infantil vem gradativamente conquistando seu espaço e suas ações. Sabemos que, historicamente, ela surgiu pela necessidade de atender a um contexto social (economia capitalista): a emancipação da mulher, e sua conseqüente inserção no mercado de trabalho,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Trabalho de Conclusão de Curso I Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Trabalho de Conclusão de Curso I”, sob a orientação da professora-tutora a distância Projeto de Pesquisa TEMA “O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO – APRENDIZAGEM” INTRODUÇÃO Hoje o desafio de prender a atenção do aluno, que vive rodeado pela

PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E DOS JOGOS COM LUDICIDADE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ELAINE OLIVEIRA DE SOUSA Rio de Janeiro Julho, 2007 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E DOS JOGOS COM LUDICIDADE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ELAINE OLIVEIRA DE SOUSA Esta publicação atende a complementação didático-pedagógica de metodologia da pesquisa e produção e…

and fit in their classes. Ouvir Ler foneticamente Key-words: Playful, Literacy, and Fun Games SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................................................09 CAPÍTULO I – O Lúdico no processo de Alfabetização........................................10 1.1 O Lúdico e seus Benefícios .................................................................................12 1.2 A Importância do Lúdico na Aprendizagem..

sUELI cARVALHO DA sILVA NEVES PATRICIA f.carvalho “ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I” Votuporanga 2014 MARCELA DE BRITO ZEIROLDT sUELI cARVALHO DA sILVA NEVES PATRICIA f.carvalho PRODUÇÃO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO “ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I” Trabalho apresentado ao Curso de…

social, cultural, afetivo, emocional e cognitivo. Para tanto, se faz necessário conscientizar os pais, educadores e sociedade em geral sobre à ludicidade que deve estar sendo vivenciada na infância, ou seja, de que o brincar faz parte de uma aprendizagem prazerosa não sendo somente lazer, mas sim, um ato de aprendizagem. Neste contexto, o brincar na educação infantil proporciona a criança estabelecer regras constituídas por si e em grupo, contribuindo na integração do indivíduo na…

TEATRO NA EDUCAÇÃO: INTERAÇÃO E POSSIBILIDADES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Marcela do Prado Araujo Lomas Curso: Licenciatura em Pedagogia EAD Pólo: Ribeirão Preto – SP Orientador: Professora Silvana Nieto Lopez RESUMO O presente artigo, desenvolvido a partir de pesquisa bibliográfica sobre o tema teatro na educação, aborda a importância da arte na interação social, especificamente do teatro como facilitador da formação de cidadãos críticos, conscientes de si e agentes na sociedade na qual

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA – EAD _CEDERJ “A INFLUÊNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL” Débora Fontes Barbosa de Oliveira Paracambi SUMÁRIO RESUMO....................................................................................................3 INTRODUÇÃO...........................................................................................4 OBJETIVOS............................