A Ludicidade E Suas Contribuições No Aprendizado Escolar

importância na educação escolar. A criança quando joga explora toda sua espontaneidade criativa, utilizando suas potencialidades de maneira integral o jogo cria uma situação de regras proporcionando uma zona de desenvolvimento próxima do aluno. É através do jogo, brinquedos e brincadeiras que a criança constrói, experimenta, aprende e demonstra toda sua criatividade. É nos jogos e brincadeiras que a criança cria, imagina e faz de conta. Contribuindo assim para seu aprendizado.

construindo conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente. Os objetivos desta pesquisa será verificar qual é a importância do lúdico na Educação Infantil; verificar como os professores podem abordar esta prática trabalhando o lúdico no cotidiano escolar; observar, por meios teóricos, quais atividades lúdicas que podem ser empregadas para promover a aprendizagem das crianças na educação infantil; analisar teoricamente como a educação infantil pode se preparar para desenvolver o…

HELENA DE SOUZA VAMOS BRINCAR? Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do trabalho pedagógico na educação infantil: reflexão e pesquisa, Ludicidade e educação, Fundamentos da alfabetização, Ensino e alfabetização II. Profs. Edilaine Vagula, Marlizete Cristina Bonafini Steinle, Juliana Telles Farias Suzuki, Laura Célia Sant’Ana Cabral Cava, Marlizete Cristina Bonafini Steinle,…

grandes possibilidades na renovação das práticas escolares, conseqüentemente, na mudança que a sociedade espera da escola, na medida em que é ele que faz surgir novas modalidades educativas visando novas finalidades de formação, só atingíveis através dele próprio. Assim, o professor é responsável pela melhoria da qualidade do processo de ensino-aprendizagem, cabendo a ele desenvolver novas práticas didáticas que permitam aos discentes um maior aprendizado. As atividades lúdicas têm o…

infantil o lúdico propicia as crianças uma série de desenvolvimentos benéficos, que vai desencadeando seu aprendizado. Negrine (2000) afirma que a capacidade lúdica está diretamente relacionada a sua pré-história de vida. Acredita ser, antes de mais nada, um estado de espírito e um saber que progressivamente vai se instalando na conduta do ser devido ao seu modo de vida.A ludicidade traz para o nosso meio a integração um com o outro, para se realizar as atividades do meio…

lutar, conquistar, vencer e até mesmo cair e perder, e o principal, viver... é o meu modo de agradecer sempre. RESUMO O objetivo do presente estudo é discutir a importância da Educação Física na Educação Infantil, ressaltando as suas possíveis contribuições para o desenvolvimento da criança. Lançando mão da cultura corporal de movimento, com um tratamento lúdico, acredita-se na contribuição da área para a formação do indivíduo. Defende-se também neste trabalho uma proposta que promova o…

Alitéia dos Santo Dutra Magalhães RA 1082997 Lilian Martins de Oliveira RA 1080428 Nirley Martins Fontoura RA 1081721 Licenciatura em Pedagogia LUDICIDADE: O JOGO COMO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Orientadora: Profª Simone Angela de Medeiros Dallabrida Centro Universitário Claretiano BURITIS 2014 1. Resumo O presente Trabalho de Conclusão de Curso teve como objetivo investigar as influências das

A LUDICIDADE: JOGOS E BRINCADEIRAS NO ENSINO APRENDIZAGEM Nome: R.A.: RESUMO O presente artigo visa contribuir com educadores, pais e pessoas interessadas no desenvolvimento da relação ensino-aprendizagem das crianças por meio de situação de jogos e brincadeiras. Compreende o lúdico como um excelente suporte para o desenvolvimento da autonomia, imprescindível para a aprendizagem, e a brincadeira como uma atividade que proporciona

Almeida Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0427) – Trabalho de Graduação 25/ 11/ 2014 RESUMO O presente trabalho aborda a importância do brincar na educação infantil como uma reflexão da ludicidade para o desenvolvimento integral da criança. O estudo sugere por meio de pesquisa bibliográfica onde será analisado o valor do lúdico. A justificativa para elaboração deste trabalho foi observar a grande relevância que a ação do…

em aprender a partir de brincadeiras direcionadas. Segundo Luckesi (2000, p. 96), a palavra “lúdico é original do latim “ludus” que significa brincar”. O lúdico “é a experiência de plenitude que ele possibilita a quem o vivencia em seus atos”. A ludicidade deve ser visto pelo educador enquanto estado que inteira o educando com o conhecimento de forma prazerosa. O ser humano nasceu para estudar, para desvendar e apropriar-se dos conhecimentos, desde os mais infantis aos mais complexos,…