A Literatura A Musica E A Politica Espanhola

habitantes….....Pág.15 2.2.3. Demográficos………………………………………………………………....Pág. 16 2.2.3.1. Taxa de Natalidade…………………………………………..Pág. 16 2.2.3.2- Taxa de Mortalidade………………………………………..Pág. 18 2.2.3.3. Taxa de Fertilidade ………………………………………….Pág. 20 2.2.4. Politica……………………………………………………………………………Pág.22 2.2.5. Compostos …………………………………………………………………….Pág.23 3- Cultura………………………………………………………………………………………………………...Pág. 24 3.1- Tudo sobre Espanha ……………………………………………………………………Pág. 24 3.2. Tudo sobre…

A literatura das Américas na época colonial A literatura das Américas na época colonial Afrânio Coutinho COUTINHO, Afrânio. O processo de descolonização literária. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1983. A literatura das Américas na época colonial. Comentário: Jaime Ginzburg (UFSM) A LITERATURA DAS AMÉRICAS NA ÉPOCA COLONIAL Os novos métodos da historiografia literária baseados na periodização estilística proporcionam ao historiador maiores possibilidades de compreensão da…

ROMANTISMO ARTE ROMÂNTICA, ROMANTISMO NAS ARTES VISUAIS, PLÁSTICAS, LITERATURA, ARQUITETURA E ESCULTURA. INTRODUÇÃO O romantismo é um período cultural que se desenvolveu em muitas áreas: na literatura, na cultura e na área artística. Itália, Alemanha e Inglaterra são os países considerados berço da Arte Romântica, logo após ganhando força pela França e se consagrando no mundo inteiro, além de ser uma arte consequente da Revolução Francesa e da Revolução Industrial, o que tornou a…

conquista e o começo da colonização espanhola para a história local. A colonização do Chile foi muito similar ao restante da América espanhola. O Reino do Chile, assim chamado pela Espanha, constituía administrativamente uma capitania-geral com capital em Santiago. A administração estava sujeito a um governador e o capitão geral.Além de administrar eles também tinham as funções de tribunal de apelações juntamente com os outros governos espanhóis da América espanhola. Tais governos…

vivenciar a regência em Língua Espanhola nos últimos anos do ensino fundamental e no ensino médio, o qual apresenta como um dos princípios norteadores a indissociabilidade entre ensino/pesquisa/extensão, a integração Universidade/escola. Tendo em vista que na cidade onde moramos não há escolas que tenham em sua grade curricular a disciplina de Espanhol, para vivenciarmos este momento de regência em nossa vida acadêmica, realizamos o projeto do mini - curso de Língua Espanhola, com…

Referência em Ensino Médio Maria Vieira Muliterno) Claudia Maria da silva Oliveira – (Escola de Referência em Ensino Médio de Arco Verde) Eligivânia Maria de Macedo Pereira ( Escola de Referência em Ensino Médio Ginásio Pernambucano ) Língua Espanhola Joelma Rodrigues de Oliveira - (Escola de Referência em Ensino Médio Ginásio Pernambucano) José Alexandre de Souza Neto – (Escola de Referência em Ensino Médio de Timbaúba) Educação Física Eveline Freire Ramos – (Escola de…

da arquitetura 6 Grandes vultos arquitetónicos 7 Pintura 8  Características da pintura: 8 Grandes pintores 9 Escultura 10  Características da escultura: 10 Grandes escultores 10 Literatura 11 O Teatro e a Música barroca 12  O teatro: França, Inglaterra e Itália 12 A música barroca 14 O barroco em Portugal 15 Grandes obras 16 Conclusão 18 Bibliografia 19 Introdução Este trabalho tem como tema “A arte barroca” e é realizado para a disciplina de…

diversos recursos naturais. As principais atividades econômicas incluem a agricultura, a pesca, a exploração mineral e a manufatura de produtos têxteis. Após a sua independência em 1821, o Peru passou por períodos de alternância entre turbulência política e crise fiscal e estabilidade e crescimento econômico. A população peruana, estimada em 28 milhões, é de origem multiétnica e possui um alto grau de mestiçagem, incluindo ameríndios, europeus, africanos e asiáticos. O país é…

....................................................................................... 5 1- Geografia e História .................................................................................................................. 5 1.1- Cultura Espanhola .......................................................................................................... 6 1.1.1-Danças ..........................................................................................................................

2010. Este trabalho tem como objetivo mostrar como a influência da língua espanhola no português do Rio Grande do Sul está relacionada à história do nosso Estado e como ela é representada atualmente no resgate e cultivo da cultura sul-rio-grandense. Para isso foi feito uma pesquisa bibliográfica a respeito da história, formação social e cultural do estado do Rio Grande do Sul, e por fim, uma análise léxica em músicas nativistas gaúchas onde estão presentes tais espanholismos. O…