A Linguagem Verbal E A Comunicaçao Entre As Pessoa Atps De Metodologia Portuguesa

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS. EQUIPE: JADNA MALCHER DE CASTRO/RA-444412 ELIANA DO NASCIMENTO GONÇALVES/RA-444495 ATPS: “LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO” SOB A ORIENTAÇÃO DO PROFESSOR-TUTOR A DISTÂNCIA: PROF.DR.LUIZ ROBERTO WAGNER. BELÉM/PARÁ JUNHO/2013 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS INTRODUÇÃO Veremos que a leitura é a construção de sentidos decorrentes da interação…

Dissertação (Mestrado em Educação) – Faculdade de Educação, Campus de Marília, Universidade Estadual Paulista. RESUMO O presente trabalho é fruto de pesquisa e colaboração em um programa de formação continuada para professores de Língua Portuguesa, da rede pública estadual de ensino da região de Assis-SP, que trabalham com alunos surdos em suas salas de aula. Tratase de um estudo qualitativo, que se realizou nos moldes da pesquisa-ação, por meio do qual, analisou-se tal…

de Oliveira França Ra: 437010 Agson Silva Costa Ra: 439398 Joseane Lima Ferreira Ra: 436791 Maria de Jesus Souza Lima Ra: 426905 Regiane Simone Camara Silva Ra: 437013 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Atividade Prática Supervisionada – ATPS apresentada à disciplina leitura e produção de texto da Universidade Anhanguera- Uniderp para obtenção de nota. Professor de Ensino a Distância: Dr. Luiz Roberto Wagner. Professor Tutor a distância: Reinaldo Aparecido Tenório.…

RA: 7986724616 Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito de avaliação de Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) da disciplina de Letramento e Alfabetização. Ulianópolis-PA, 06 de novembro de 2014. ÍNDICE Introdução.................................................................................................................................04

TUPÃ - SP 2014 CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADE DE PRÁTICA SUPERVISIONADA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO A Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) tem como objetivo à compreensão a cerca do processo de alfabetização e do letramento, atividade esta desenvolvida para fins de apresentação ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – Uniderp, sob orientação da professora a distância Profª

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, 4º semestre, sob orientação da professora-tutora a distância Rosemeire Farias. PORTO SEGURO-BA 19/11 /2013 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo o conhecimento da aplicabilidade e…

caráter orientador. • INFORMAÇÃO IMPORTANTE: O artigo é uma produção científica sucinta, de linguagem clara, objetiva com argumentação crítica e exposições de ideias coerentes, exige fidelidade das fontes citadas. É preciso que o(a) autor(a) tenha um certo grau de conhecimento sobre o que irá escrever. Deve conter de 10 (mínimo) a 15 (máximo) de páginas (exceto anexos) e deverá ser redigido em 3ª pessoa. Apresentando o tema central Formação docente: desafios entre a teoria e a prática,…

...................................................................................20 4. Referências bibliográficas................................................................................21 INTRODUÇÃO Com o desenvolvimento da ATPS de Leitura e Produção de Texto, podemos dominar os conteúdos básicos que são objetos de aprendizagem dos níveis fundamental e médio, fizemos pesquisas em revistas de grande circulação sobre os diferentes gêneros textuais, mecanismos de coerência e

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos”, sob orientação do professor-tutor à distância Camila Andriotti e a Professora-tutora presencial a Camilla Martins. TAGUATINGA 2012 INTRODUÇÃO Veremos que a leitura é a construção de sentidos decorrentes da interação emissor/receptor. Assim, enfatiza-se que a bagagem cultural do leitor é fundamental para uma leitura eficaz e para melhor…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Simone Kátia da Lima Berselli- RA: 1299471547 Ana Paula Alexandre- RA: 4536873264. Claudia Ap. Ferreira de Oliveira- RA: 3825688194. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue da disciplina “Letramento e Alfabetização” da Universidade Anhanguera- Uniderp. Profº Tutor Presencial: Sandra Ramalho Profº Tutor a Distância: Alessandra Ramos Profº EAD: Rosemeire Farias Campinas 2013 APRESENTAÇÃO …