A Linguagem Oral E Escrita

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ – UFC UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CURSO: LETRAS - PORTUGUÊS DISCIPLINA: ESTÁGIO EM ENSINO DA LINGUAGEM ORAL E DA LINGUAGEM ESCRITA TUTORA: LUCIENE HELENA DA SILVA ALUNA: THAÍS NARA DE PAULA DA ROCHA ATIVIDADE DE PORTFÓLIO – AULA 01 – ATIVIDADE I ANÁLISE CRÍTICA DE GÊNEROS: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO E A PESQUISA DE LINGUAGEM QUIXERAMOBIM, 03 DE SETEMBRO DE 2013. Atividade 01 1. O que é gênero do discurso? De…

História com fantoche dos “Três Porquinhos” Objetivo: desenvolver o interesse pela historia e a participação das crianças. Metodologia: será proposto para as crianças que se sentem em frente a docente para que possam visualizar de maneira clara todos os movimentos dos personagens da história. Após isto será contada a história, solicitando sempre que necessário o auxilio das crianças para realizarem os gestos e sons presentes na história, tais como: “fuuuuuuu“ sopro “ploft” caindo…

1) Observe os excertos. Eles foram escritos com alguns vícios de linguagem. Reescreva cada um deles, corrigindo e adequando a linguagem ao padrão. A) Falta dois dias para o início das Olimpíadas Estudantis. R: Faltam dois dias para o início das Olimpíadas Estudantis. B) O gerente fez a rúbrica em todos os relatórios enviados. R: O gerente fez a rubrica em todos os relatórios enviados. C) Vou-me já, pois logo anoitece e a falta de segurança aumenta. R: Vou indo já, pois…

A linguagem é considerada a primeira forma de socialização da criança e, na maioria das vezes, é efetuada explicitamente pelos pais através de instruções verbais durante atividades diárias, assim como através de histórias que expressam valores culturais. A socialização através da linguagem pode ocorrer também de forma implícita, por meio de participação em interações verbais. Desta forma, através da linguagem a criança tem acesso, antes mesmo de aprender a falar, a valores, crenças e…

personagens são crianças. Entre 3 e 6 anos: Histórias com bastante fantasia, histórias com fatos inesperados e repetitivos, histórias cujos personagens são crianças ou animais. 02 – A compreensão aprofundada Uma vez escolhida a história escrita em um livro, que faça parte de uma gravação, de um filme, um trecho histórico, enfim, de nossa fonte de pesquisa, é necessário estuda-la para ter elementos para preparar a narração, fazer adaptações, escolher se serão utilizados…

JUSTIFICATIVA O período de estágio é um momento de estudos práticos que tem por finalidade colocar o aluno em contato com situações que o aproximem da realidade de sua formação. Podendo usufruir da teoria aplicando-a e melhorando-a, sendo um instrumento básico e obrigatório em conformidade com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LBD 9394/96) que estabelece a regulamentação á sua área de atuação. Desta forma, nesta fase do curso de graduação, 4° período de Pedagogia, o…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL INSTITUTO UFC VIRTUAL – LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LITERATURA I PROF. JOSÉ LEITE DE OLIVEIRA JUNIOR ESTAGIÁRIO (A): ELIETE MARIA FREIRE CHAVES. MATRÍCULA: 332360 POLO: Russas FICHA DE OBSERVAÇÃO DE AULA 1 DADOS DA ESCOLA 1.1 Nome da escola: E.M.E.F Chiquinho Rodrigues 1.2 Municípios onde se localiza a escola: São João do Jaguaribe 1.3 Bairro ou distrito: Centro 1.3.1 Localização no município: 1.3.1 (x ) urbana…

1. As duas modalidades de produção linguística são: oral e escrita. 2. Não, o aluno não chega à escola sem o conhecimento oral e escrito. Ele tem um conhecimento sobre os dois, pois na sociedade ele é exposto a essas duas modalidades a todo o momento. O que o discente não possui, na maioria das vezes, é uma reflexão sobre o processamento de cada uma dessas modalidades. 3. Sim, segundo Marcuschi, a fala e a escrita apresentam os mesmos traços: dialogicidade, usos estratégicos, funções…

Plano de aula Etapa I Eixos: Matemática; Artes visuais; Movimento. Conteúdos: Classificação; Cores; Espessuras; Tamanho; Formas geométricas. Objetivos: Compreender e desenvolver as noções básicas das figuras geométricas; Desenvolver conceitos de semelhanças e diferenças, comparações e identificações das formas geométricas; Identificar espessura (fino e grosso) e tamanhos (pequeno e grande). Desenvolvimento: Baseado em conhecimentos prévios adquiridos em aulas anteriores…

Minhas receitas Torta de bacalhau Cozinhe ½ k de bacalhau que ficou de molho de véspera, juntamente com 1k de batatas. Depois de cozida esprema a batata no espremedor, desfie o bacalhau, junte pimenta do reino a gosto, 2 colheres de azeite, salsa e cebolinha, 1 lt de ervilhas. Junte o molho de queijo, misture bem e coloque dentro de uma forma untada. Molho de queijo