A Linguagem No Contexto Educacional

Secretaria de Estado da Educação Superintendência da Educação Diretoria de Tecnologia Educacional DIRETRIZES PARA O USO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS CURITIBA SEED - PR 2010 É permitida a reprodução total ou parcial desta obra, desde que seja citada a fonte. Diretoria de Tecnologia Educacional Autores Aldemara Pereira de Melo, Ana Rita Bortolozzo, Ana Sueli Ribeiro Vandresen, Arnoldo Brasilio Filho, Cineiva Campoli Paulino Tono, Cristiane Rodrigues de Jesus, Dolores Follador, Eliane…

ponderações sobre o ensinar e o aprender para surdos. Estes cada vez mais exigentes quanto aos seus direitos, suas potencialidades, realizações, e, que têm por objetivo, a busca não apenas de se auto-administrar, mas também, colocar-se dentro do contexto escolar regular, procurando soluções, com a participação de todos em busca de umaeducação com qualidade. PALAVRAS-CHAVE: Escola. Inclusão. Surdo.Deficiente.Libras. ABSTRACT This article has as its goal to offer a contribution towards a…

CRIATIVO DAS CRIANÇAS Orientador: Profº. Newton Gomes Ferreira Centro Educacional Claretiano PORTO VELHO 2012 O ENSINO DA ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL: O DESENVOLVIMENTO CRIATIVO DAS CRIANÇAS RESUMO Este artigo tem como objetivo fazer uma análise da arte focada para a formação do desenvolvimento criativo, senso crítico, afetivo do aluno, que nas escolas, ainda esta caminhando em passos lentos e muito fora do contexto de valorização. Na maioria das vezes os alunos não são…

Entretanto apesar eles terem diretos garantidos por lei, estes alunos sofrem com o despreparo das escolas por não ter meios e nem estrutura educacional adequada para promover esta inclusão. Nesse contexto é que a figura do coordenador pedagógico tona-se fundamental, aja que ele possui meios para adaptar as metodologias a nova realidade, a adoção de uma linguagem que permita que estes novos alunos possam se interagir com os demais. Assim o presente estudo tem como objetivo analisar as…

na história dos surdos, pois foi a partir daí que os surdos começaram a reivindicar ainda mais a aceitação da Língua de Sinais de maneira mais forte e segura. Nessa mesma década, Dorothy S., mãe de menina surda, começa a utilizar em uma escola: linguagem sinalizada + fala + leitura labial + treino auditivo = Total Approach. Final de 1970: No Brasil é introduzida a Comunicação Total. 1983: É criada no nosso país a Comissão de Luta pelos Direitos dos Surdos. No mesmo ano, na Alemanha, os…

ocasionado interpretações errôneas, sobre a surdez e em especial para a prática pedagógica do ensino dos alunos com deficiência auditiva, outra forte evidência é sobre a questão da inclusão social, pois abre um significado importante no bojo da política educacional brasileira. Palavra-Chave: deficiência auditiva, escola, surdez. Introdução Se o sujeito nasce surdo, na ausência do som ele aprenderá a se comunicar, no meio familiar utilizando uma língua gestual, se estimulado pelos…

Analista Educacional PLANEJAMENTO ANULAL Escola_________________________________Ano: 6º ano Disciplina:___________________________________________ Professor:_______________________________Ano de Escolaridade:____________________________________________ Eixo/Tema Tópico(s) Habilidade(s) 1.0. Considerar os contextos de produção, circulação e recepção de textos, na compreensão e na produção textual, produtiva e autonomamente 1.1 Reconhecer o gênero de um texto a partir de seu contexto…

Fichamento do livro “Linguagem e escola: uma perspectiva social” SOARES, Magda. Linguagem e escola: uma perspectiva social. São Paulo: Editora Ática, 2000. 1 - Introdução “[...] a escola brasileira é, fundamentalmente, uma escola para o povo” P.5 “[...] nossa escola tem-se mostrado incompetente para a educação das camadas populares, e essa incompetência, gerando o fracasso escolar, tem tido o grave efeito não só de acentuar as desigualdades sociais, mas, sobretudo, de legitimá-las” P.6

compreensão de fenômenos que acontecem em contextos educacionais. Aponte cinco questões educacionais que você acredita que a Psicologia tenha como foco de estudo. Questão 1 Resposta: São muitas as contribuições da Psicologia às questões educacionais. A Psicologia teve forte reconhecimento na área educacional, na identificação e tratamento de alunos com dificuldades de aprendizagem. Hoje, busca-se uma visão mais global das interações estabelecidas nos contextos educacionais…

ouvinte e na surda, observa-se que seu processo educacional e a inclusão efetiva ficam marginalizados. Assim, verifica-se a necessidade de relacionar como vem ocorrendo a docência no ensino superior com os alunos surdos e se o processo de ensino-aprendizagem contribui para além do acesso, a permanência destes na universidade. Baseado nos pressupostos teóricos que justificam ser o bilinguismo a melhor opção para o bom desenvolvimento linguístico, educacional e psicossocial do aluno surdo,…