A Linguagem No Contexto Educacional Na Alfabetização

INTRODUÇÃO A alfabetização e o letramento são condições primordiais para o exercício da cidadania. O indivíduo alfabetizado e que faz uso desse conhecimento em seu dia a dia lê o mundo que o cerca é capaz assim de modificar sua realidade. A problemática da alfabetização e do letramento é particularmente complexa à medida que se refere a uma questão estrutural na sociedade brasileira, resistente tentativas de solucioná-las. Porém, vem surgindo ao longo das últimas, décadas uma…

importante conjunto de conhecimentos a respeito das práticas mais usuais de leitura e escrita nas salas de Educação Infantil. Palavras-chave: Educação Infantil, práticas, leitura e escrita. 1 Mestranda do PPGE/UFMT/IE, Linha de Pesquisa Educação e Linguagem, (claudia_stovaladares@hotmail.com), sob orientação da PROFª.DRª. Lázara Nanci de Barros Amâncio, (nancib@terra.com.br). Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso e do…

No artigo Considerações sobre letramento, escolarização e avaliação educacional, de Guilherme Veiga Rios, o autor expõe os diversos significados do termo letramento, mediante o posicionamento de alguns autores nacionais e estrangeiros. Entre eles: Kato (1986); Tfouni (1988); Kleiman (1995); Soares (1998), Gee (1990); Street (1993); Barton (1994); Baynham (1995); Barton e Hamilton (1998; 2000), relacionando alguns deles ao conceito de escolarização. Guilherme Rios inicia o artigo…

Educação FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO EMENTA: Conceitos de história e historiografia. História da Educação: recorte e metodologia. Educação Clássica: Grécia e Roma. Educação Medieval. Renascimento e Educação Humanista. Aspectos Educacionais da Reforma e da Contra-Reforma. Educação Brasileira no Período Colonial e Imperial: pedagogia “tradicional”. Primeira República e Educação no Brasil (1889-1930): transição da pedagogia tradicional à pedagogia “nova”. Educação no…

ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO INTRODUÇÃO Serão analisadas as diversas visões do livro: Conhecer e Crescer – Letramento e Alfabetização 3° ano Autora: Cristiane Buranelo Editora: escala educacional 3° edição VISÃO DA LINGUAGEM A visão de linguagem é predominantemente funcionalista, pois foi observado a importância do ensino da língua em um contexto e interação social. . Na leitura “A língua Portuguesa” onde é falado um pouco da historia da língua e suas origens foi…

Movimentos da Alfabetização: algumas considerações. Para entender a história... ISSN 2179-4111. Ano 2, Volume fev., Série 05/02, 2011, p.01-08. Embora pareça, à primeira vista, um assunto simples, a alfabetização e o letramento é um tema complexo que se desdobra em subtemas que vão muito além de técnicas e métodos, suscitando múltiplas discussões. Neste momento tentaremos adentrar os chamados movimentos da alfabetização, ações teóricas que debateram os processos de aquisição da…

ensino e de aprendizagem, por meio da análise crítico-reflexiva das abordagens sociais e históricas das tendências e teorias educacionais. Importância da pesquisa da ação educacional articulada a Proposta Política Pedagógica planejamento e à avaliação institucional e educativa. Vivências de metodologias didáticas, intervenções adequadas frente às complexidades do contexto escolar. Brinquedos e Brincadeiras (educação infantil; anos iniciais do ensino fundamental) Fundamentos teórico-práticos de

indagações, das perplexidades de educadores e educados, o estudo da História permanece assegurado nos contextos escolares, mediante propostas curriculares. Esse fator constitui-se em argumento fundamental para inserir essa área do conhecimento, no sentido de sua eficácia e contribuição, no processo de formação docente e discente. A sistematização deste estudo, focando o ensino de História, no contexto da educação institucionalizada, objetiva refletir sobre as principais…

radical, expressando seu descontentamento resolve mudar sua postura perante a classe. Demonstrando para aqueles adolescentes que em meio aquela desordem, há possibilidade de progresso, de construção e da contribuição ao processo de humanização do contexto social dos alunos. Aos poucos, ele tente mudar a concepção e a visão dos alunos, embutindo valores, que ensinassem comportamentos decentes, a serem adultos e responsáveis por si. Nessa postura destacada por Mark, o professor…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Alunas: Luiziane Cristina Nune RA: 5731167097 SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2013 FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS PEDAGOGIA - LICENCIATURA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Trabalho