A Linguagem No Contexto Educacional Na Alfabetização

ALFABETIZAÇÃO E TECNOLOGIA EDUCACIONAL: CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS E METODOLÓGICAS Resumo A presente pesquisa é fruto de uma investigação de mestrado vinculada à linha “Tecnologias de Informação e Comunicação e Educação” do Programa de Pós– Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista – FCT/Unesp. Considerando a alfabetização como o alicerce para o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos cuja contrapartida é o…

GEUPO CONTINENTAL EDUCACIONAL ERIVÂNIA SANTANA DE CARVALHO LAURIENI BRITO DA CRUZ DISCIPLINA: CONCEITO DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ALENQUER-Pa 2014 GRUPO CONTINENTAL EDUCACIONAL ERIVÂNIA SANTANA DE CARVALHO LAURIENI BRITO DA CRUZ A VIDA, OBRA E METODO DE ENSINO DE VYGOTSKY, PIAGET E PAULO FREIRE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia do Grupo Continental Educacional, como parte avaliativa da disciplina: Conceito da…

Anhanguera Educacional S/A Junho/Ano 2012 Artigo exigido para conclusão do curso de graduação em Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Anápolis-GO, 6º período – Revisitando a musica como instrumento padagógico na educação infantil ResuMO A música é uma linguagem que alcança a alma, atinge desde o bebê até o idoso e tem o poder ajudar, libertar, traduzir emoções e provocar sensações, sentimentos e pensamentos. Este artigo se propõe a investigar a música como instrumento de auxílio no

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA RESUMO Está pesquisa teve como foco a linguagem oral e a linguagem escrita. Sabe-se que o processo da construção da linguagem escrita já é iniciado muito antes da criança entrar na escola. Desde bebê a criança aprende a usar gestos para representar coisas. Cada criança possui caminhos próprios para desenvolver a leitura e a escrita. Ler e escrever não são uma habilidade adquirida de forma inata. Estudos mostram que depende do educador para que haja um bom…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso: Pedagogia 4º Semestre 2014 Disciplina: Letramento e Alfabetização COMPONENTES: ANDRÉIA C. B. - RA12745 ANTONIA ALENCAR - RA: 32018 ELZANIRA ABREU - RA: 40467 LACINETE. DA SILVA - RA: 41332 TUCURUÍ – PA 05 /11/2014. INTRODUÇÃO A finalidade deste trabalho é destacar a importância do professor, trabalhar com a maior freqüência a oralidade com seu alunos. Realizar leituras

A ALFABETIZAÇÃO VISUAL EDUCANDO OLHARES Zaira Marliza Leite da Silva* Entendemos que a interação do indivíduo com o mundo visual merece ser estimulada desde cedo no contexto escolar, tendo em vista a experiência/familiaridade do mesmo com as imagens independente da educação escolar. A interpretação das mensagens visuais se faz necessário não só para a compreensão das mesmas, mas também para o estabelecimento de significações a cada uma delas. A transmissão de mensagens por intermédio de

FAEV - FACULDADE EUROPEIA DE VITÓRIA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO EDUCACIONAL EDIANE BRAGA CREIVELAINE SILVEIRA BATISTA ARTIGO CIENTÍFICO: O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO 2012 IRUPI EDIANE BRAGA CREIVELAINE SILVEIRA BATISTA ARTIGO CIENTÍFICO: O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Artigo científico apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato-Sensu Gestão Educacional do Instituto de Educação e Pesquisa Ateneu, como requisito parcial para a obtenção de nota para conclusão do

criança de 6 anos, a linguagem escrita e o ensino fundamental de nove anos Organizadoras: Francisca Izabel Pereira Maciel Mônica Correia Baptista Sara Mourão Monteiro Estrutura da exposição 1. O contexto da publicação 2. A estrutura do livro 3. Como inserir o livro nas ações de formação de professores alfabetizadores O contexto da publicação A entrada das crianças de 6 anos no Ensino Fundamental impõe novos desafios, sobretudo pedagógicos, para a área educacional. As crianças…

AlFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL Nadajalle Sinira Silva Ramos Santana Professora Tutora: Yara Souza de Almeida Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0427) –Estágio I- Disciplinas Pedagógicas. 10/06/2013 RESUMO Este trabalho vem mostrar a importância da leitura para a construção do conhecimento, buscando a descrição compreensiva dos modos de olhar, sentir e vivenciar a importância da leitura na vida e no aprendizado da…

inserir-se no contexto socioeconômico diminuindo a desigualdade social fazendo uma Paraíba mais justa e igualitária, com uma educação de todos para todos. Politicas Publicas para a Educação/PB Caracteriza-se por politica publica iniciativas e diretrizes de plano, projetos, ações e programas, por meio dos quais os governantes respondem aos problemas e demandas socais, buscando consolidar e incorporar os direitos sociais conquistados por lei. Neste contexto, politicas publicas…