A Linguagem Das Crianças Selvagens

os chimpanzés me ensinaram sobre que somos. 2. ed. Rio de Janeiro: Objetiva, 1997. No inicio do livro Roger Fouts conta que seu primeiro contato com um chimpanzé foi através do livro infantil Georg Curioso, escrito por H.A. Rey. Roger, quando criança, não percebia que o Georg não era um macaco, mas sim um chimpanzé. De forma geral os macacos são pequenos, de corpo fino, que só andam em quatro patas, usam a cauda para se equilibrar e são nossos parentes distantes na cadeia evolutiva.…

A cultura Os principais conceitos a reter sobre o tema da cultura são : -Cultura; -Padrão Cultural; -Socialização; -Linguagem; -Significado; Na qual esses conceitos estão divididos em 3º unidades -Experiência; -Individuação; -Auto-organização -Diversidade humana; 1) Cultura, socialização e diversidade humana A cultura não têm uma definição exata, podendo se definir como uma série…

Para Vygotsky, as habilidades cognitivas da criança originam-se no campo social e, dessa maneira, a aprendizagem se dá a partir da interação social. Os adultos com quem a criança convive, então, são os grandes responsáveis pelo direcionamento e organização da aprendizagem dela e, caso não haja tal orientação, a criança domina e internaliza seu processo de aprendizagem. Em casos mais sérios do que o da personagem Nell (como o de Victor, o menino selvagem de Aveyron), a aprendizagem é…

O menino selvagem: resumo Um menino que deveria ter sido abandonado com cerca de 3 a 4 anos de idade na floresta pelos seus pais, foi criado com os animais que eram a sua família ele como não conhecia mais ninguém, imitava tudo o que os animais faziam. Um dia uma senhora sentiu um grande barulho na floresta e foi a correr a aldeia chamar pessoas para ir ver o que era. Foi então que vieram 3 homens com cães atrás dele mas eles não sabiam o que era e soltaram os cães, um cão apanhou e o menino

REALATÓRIO DO FILME “O MENINO SELVAGEM” DE FRANÇOIS TRUFFAUT O filme relata a história verídica do menino Victor, que foi encontrado na floresta de Averyon, na França. Ele foi abandonado por seus pais ainda bebê na floresta e encontrado com 11 ou 12 anos. Acreditava-se que ele tinha sido abandonado pequeno, mas já com uns 4 anos, porque conseguiu sobreviver sozinho na floresta. Teria perdido sua pouca linguagem devido ao longo tempo de isolamento. Quando foi capturado…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CUSRO: PSICOLOGIA DISCIPLINA: DESENVOLVIMENTO HUMANO II PROFESSORA: NINA ALUNO (A): CLÁUDIA SÁ “VICTOR, OMENINO SELVAGEM DE AVEYRON” A história de um menino que é encontrado em uma floresta nas proximidades do distrito de Aveyron na França, aparentemente surdo e mudo, mas com ao passar do tempo descobre-se que o menino possui uma deficiência mental, na época relatada como…

Conclusão da minha parte. Concluímos, que para que se efetive a inclusão da criança surda em classe da criança ouvinte, e necessária parcerias entre a escola a família e a comunidade. Para assegurar a criança surda seus direitos e sua autonomia para a vida. Bibliografia: Lacerda, Cristina Broglia Feitosa de: A inclusão escolar de alunos surdos o que dizem alunos, professores interpretes sobre esta experiência. São Paulo, Campinas cadernos cedes, vol. 26, n. 69, p. 163- 184, maio/ ago. 2006.

1999, p.37). A pergunta que se impõe obedece um critério religioso: o selvagem teria alma? Segundo o mesmo autor, essa questão será resolvida somente dois séculos mais tarde. A partir daí duas ideologias ganham força: uma que reforça a RECUSA DO ESTRANHO, outra que se sustenta pela FASCINAÇÃO PELO ESTRANHO. Essas duas ideologias concorrentes dão origem a alguns estereótipos sobre esses povos. 1. A FIGURA DO MAU SELVAGEM E DO BOM CIVILIZADO “A extrema diversidade das…

1999, p.37). A pergunta que se impõe obedece um critério religioso: o selvagem teria alma? Segundo o mesmo autor, essa questão será resolvida somente dois séculos mais tarde. A partir daí duas ideologias ganham força: uma que reforça a RECUSA DO ESTRANHO, outra que se sustenta pela FASCINAÇÃO PELO ESTRANHO. Essas duas ideologias concorrentes dão origem a alguns estereótipos sobre esses povos. 1. A FIGURA DO MAU SELVAGEM E DO BOM CIVILIZADO “A extrema diversidade das sociedades…

floresta em vez de devolvê-la aos seus familiares. No meio da selva, a pequena garota foi acolhida por um grupo de macacos-prego e, como um instinto de sobrevivência, passou a copiá-los na forma de se alimentar e agir, além de inclusive imitar a linguagem deles. Assim, ela conseguiu sobreviver e viver com os macacos por cinco anos, até que foi encontrada por caçadores. Mas essa ainda não era a salvação de Marina, pois ela foi vendida por eles para um bordel, de onde conseguiu escapar…