A Linguagem A Construção De Sentidos E Realidades

preocupação com professores e alunos com relação à leitura e interpretação de mapas, e ao consequente método de ensino usado pelos professores na hora de escolher o material a ser desenvolvido com os alunos. Quanto à aprendizagem e ao uso da linguagem cartográfica, cabe, pois ao professor introduzir no convívio escolar do aluno: A Alfabetização Cartográfica, levando-o mesmo a penetração cada vez mais profunda na estruturação e extensão do espaço no nível de concepção e representação.

constroem as capacidades e conhecimentos propostos suas vivências deverão ser enriquecidas com outras informações e conhecimentos dando a necessária continuidade ao processo de aprendizagem. Assim os conhecimentos passam por um processo de construção e reconstrução continua e não por etapas fixas de ano letivo/séries com obstáculos como reprovação, evasão e fragmentação em disciplinas estanques que colocam o aluno, desde o inicio em processo escolar, num contexto descolado do…

OS PROCESSOS DE LEITURA E ESCRITA NA CONSTRUÇÃO DO SENTIDO Jaqueline Almeida Silva* RESUMO O presente artigo propõe uma reflexão sobre os processos de leitura e a escrita para a construção do sentido. Para essa análise, observou-se literaturas que versam acerca dos sentidos produzidos pelos interlocutores durante o processo de construção de textos. Essas discussões perpassam pelo âmbito escolar onde se analisa o processo de ensinoaprendizagem da leitura e escrita, tendo em vista que para o

impasses da Teoria da Cultura e a Precariedade da ordem Social", que tem como objetivo refazer um velho debate dentro das Ciências Sociais : como pensar a Cultura, enquanto universo de símbolos, um espaço em "que se trama a rede intersubjetiva do sentido." (SOARES,1984) Como que justificando este contínuo retorno à questões e problemas que estiveram presentes na própria gênese da Antropologia enquanto área de conhecimento, Soares compara o fazer científico a um moinho, que…

RESUMO: O que é realidade O livro de João Francisco Duarte Júnior o primeiro capítulo, tem como tema principal a expressão caia na real, com a finalidade de que a individuo volte a realidade, saia do mundo fantasioso. A palavra realidade é citada nos mais diferentes contextos, mas o seu significado ainda é uma incógnita, que muitas vezes nem é pensada, por parecer ser óbvia demais para ser entendida. Pois um fato pode apresentar vários ângulos, conforme o modo de olharmos para as coisas, para

significa conteúdo da forma, conteúdo do pensamento, ou seja, “objeto em sentido estrito”, e não objeto em si, em “sentido amplo”. A formação do conhecimento pressupõe três instâncias cognoscitivas: 1) O sujeito (quem realiza o processo de absorção); 2) Retenção (objeto conquistado na absorção) e 3) Representação, instâncias estas que aprofundarei a seguir. A construção do conhecimento se dá através da linguagem. Sem a linguagem não podemos conhecer, e, muito menos, transmitir o…

A IMPORTÂNCIA DA SOCIOLINGUÍSTICA A PARTIR DA ANÁLISE DESSES TEXTOS .............................................................................................................................. 7 RELAÇÕES DE INTERAÇÃO ENTRE A LINGUAGEM DE UM TEXTO LITERÁRIO E A LINGUAGEM DE UM TEXTO NÃO LITERÁRIO ...................... 8 REFERÊNCIAS .................................................................................................................. 9 1. Cuitelinho Cheguei na…

experimental que busca desenvolver a aplicabilidade da teoria de Representação Social e do Conceito de Equivalência - no processo de criação de imagens fotográficas representativas da realidade de indivíduos da comunidade de Mandacaru no distrito rural de Gravatá (PE). Fomos buscar nas áreas de imagem e linguagem fotográfica e na metodologia de Equivalência desenvolvida por Nerivanha Bezerra, o embasamento teórico deste estudo. Ao concluir nossa pesquisa, verificamos que a…

crítica deste processo na sua relação com os diferentes momentos evolutivos do ser humano e na perspectiva das múltiplas interações que o ensinar e o aprender implicam. A aprendizagem se realiza em processos de constituição do conhecimento. A construção de nossa sociedade e do mundo em que vivemos relaciona-se tanto aos processos de aprendizagem e às concepções acerca do conhecimento que formulamos quanto às concepções de educação advindas destas noções. Como o processo de…

trabalho, realizado a partir da análise do Filme “O Filme Falado, de Paulo Branco, iremos refletir sobre a importante contribuição do homem na construção da sociedade, através do seu trabalho e na maneira como desenvolve suas relações sociais. O filme, em análise, apresenta o aspecto da linguagem oral, como algo fundamental para a comunicação. Através da linguagem oral, desenvolve-se todo o processo de explicação de vários momentos históricos do desenvolvimento da sociedade,…