A Linguagem A Construção De Sentidos E Realidades

tudo aquilo que estaria desprovido de sentido. Mas numa leitura mais atenta, descobrimos um pensador que procura preservar o mistério da vida. Após ter sido libertado, Wittgenstein resolveu desfazer-se da fortuna que herdara em 1913, em virtude da morte de seu pai. Entre 1919 e 1926 tornou-se professor de uma modesta escola primária de província. Finda esta experiência de professor primário, inicia outra, a de jardineiro (1926), envolvendo-se depois na construção de uma casa para uma…

de aula. Para tanto, serão apresentados questões relativas à linguagem oral e o ensino de língua portuguesa, às variedades lingüísticas, as especificidades da língua oral escrita e os encaminhamentos metodológicos para desenvolvimento de atividades em sala de aula. O presente trabalho será desenvolvido por meio da pesquisa qualitativa, considerando que esta abordagem proporciona resultados significativos na área educacional, no sentido de oportunizar aos pesquisadores uma visão mais…

A LINGUAGEM COMO EXPRESSÃO METAFÓRICA DA VERDADE NA CONSTRUÇÃO DO TRÁGICO EM NIETZSCHE Brena Kátia Xavier da Silva1 RESUMO A questão da alteração da função da linguagem, quanto expressão metafórica, trabalhada na tragédia, como força criadora em oposição a linguagem que traz a essência última das coisas nas palavras é considerada através da inversão de valores apontada por Nietzsche na tragédia ática a partir da influência de Sócrates na sociedade grega. Este trabalho tem como…

LINGUAGEM, EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES 1. Doutora da FEUSP – Faculdade de Educação – USP “Toda palavra serve de expressão a um em relação ao outro. Através da palavra, defino-me em relação ao outro, isto é, em última análise, em relação à coletividade. A palavra é uma espécie de ponte lançada entre mim e os outros. Se ela se apóia sobre mim numa extremidade, na outra apóia-se sobre o meu interlocutor. A palavra é o território comum do locutor e do interlocutor”. (Bakhtin, 1995

Introdução No mundo em que vivemos caracterizados pela circulação social e um grande diversificado volume de informações, a capacidade de ler e interpretar textos em múltiplas linguagens é imprescindível. No processo de ensino-aprendizagem contamos a prática da leitura que favorece a escrita, ou seja, quem tem o hábito de ler textos diversos tem mais condições de refletir sobre idéias e formular opiniões. Afinal, ao escrevermos um texto, precisamos ter a nossa opinião formada acerca…

obra “O que é realidade”. Ela teve como objetivo expor como a realidade é interpretada pelos indivíduos; como é construída, edificada, mantida e influênciada pelos diversos fatores que a constituem. Os instrumentos utilizados foram explanações e uso de citações da obra para fundamentar as ideias nela apresentada. Considerou-se que a realidade tem uma multiplicidade de sentidos, e que se têm várias formas de interprete-lá, a depender de quem a observa. Contudo, infere-se que essa…

ORLANDI, Eni Puccinelli. Análise de Discurso. Princípios e Procedimentos. Pontes 2005 1) O discurso 1.1) A Linguagem em questão: Pensando que há muitas maneiras de se significar algo que os estudiosos começaram a se interessar pela linguagem de uma maneira particular que é a que deu origem à Análise de Discurso. A Análise de Discurso, como o seu nome mesmo indica, não trata da língua, não trata da gramática, embora todas essas coisas lhe interessem. Ela trata do discurso. E…

espectadores, dando um significado único e diferente para cada obra de arte. Toda arte é uma representação/ imitação da realidade (Mimese da realidade).1 Arte é um fenômeno cultural. Regras absolutas sobre arte não sobrevivem ao tempo, mas em cada época, diferentes grupos (ou cada indivíduo) escolhem como devem compreender esse fenômeno. ● REALIDADE X FICÇÃO (construção de uma realidade/ p. 04). ● DEFINIÇÕES DE ARTE (P. 05). ● A definição de arte varia de acordo com a…

Retórica passa a ideia de sinônimo de “conversa fiada” e até os dicionários ajudam para a construção dessa imagem quando a definem como linguagem pomposa e rebuscada, o que é apenas um de seus significados. Na prática de políticos inescrupulosos, vendedores trambiqueiros, etc, a retórica adquire esse sentido negativo de mensagem rebuscada mas sem conteúdo substancioso, usada para distorcer a realidade. Em seu sentido positivo, designa um tipo de comunicação para convencer alguém de…

verbal e seu trabalho propiciar a participação do individuo na construção de sentido do texto, trabalhar gêneros na sala de aula amplia as possibilidades do uso da linguagem do aluno através de textos que fazem parte da realidade do meio em que vivem os educandos. É de suma importância a escola trabalhar com estratégias de produção de gêneros que circulem na comunidade discursiva, preparando assim o aluno para atuar efetivamente na realidade em que vive. 2. TEXTO 01