A Linguagem A Construção De Sentidos E Realidades

A linguagem é a capacidade natural que o ser humano tem de se comunicar, seja por meio de palavras, gestos, imagens, sons , cores, expressões, etc. A linguagem pode ser classificada em: verbal e não verbal. Verbal – quando usa palavras (escrita ou falada) Não-verbal – quando utiliza gestos, sons, cores, imagens, etc. Pode-se optar pelo uso de uma ou outra forma de linguagem, ou mesmo utilizar a combinação da duas para se comunicar. A língua é o conjunto de sinais que…

(1967) escreveram sobre como se dá a construção social da identidade, entretanto, para tal abordaram a realidade, explicando que existem diversas concepções do termo, mas especificamente a realidade do senso comum que é influenciada pelo mercado de idéias. Os autores mostraram o que constitui a realidade cotidiana do mundo, segundo eles, para entendermos a realidade da vida cotidiana é necessário termos ciencia de que a filosofia é inerente a essa construção. Para eles o mundo da vida cotidiana

O humano como um ser de linguagem Noções iniciais Deve-se distinguir entre linguagem, língua e fala. Linguagem é um termo genérico designado a expressão de uma ideia, dum propósito, dum afeto a alguém, um destinatário. A língua é mais específica: língua portuguesa, espanhola, inglesa, latina etc. A fala é um acontecimento concreto de usar uma língua, um ato particular de comunicação. A essência da linguagem A linguagem é uma atividade cognoscitiva, que se realiza mediante…

Introdução O estágio curricular supervisionado visa o contato do acadêmico com o que ocorre no ambiente escolar e a partir disso, vivencia a realidade e desenvolva a prática educativa. No 5º período do curso de Letras/Português na Universidade Estadual de Montes Claros, é necessário que se dê continuidade ao estágio iniciado no período anterior. Sendo necessário em todas as licenciaturas e regulamentado por lei, este possui carga horária de 78 horas. Sob orientação da professora…

prendem”. (Rosa Luxemburgo) Boa noite pessoal! Vamos para nossa primeira web-aula sobre a disciplina oficina de formação: projeto de intervenção! Ela é deveras importante para todos nós, Assistentes Sociais, pois se trata de um assunto da nossa realidade profissional, do cotidiano. Descobrir e apreender essas entranhas teóricas serão fundamentais para um desenvolvimento profissional eficaz. Espero que aproveitem todo o conteúdo ofertado! O Serviço Social na cena contemporânea O…

considerando que ela vive um momento específico de sua existência. Considerando os dois âmbitos delineados nos Referenciais para a educação infantil, Formação Pessoal e Social e Conhecimento de Mundo, e dentro destes os eixos: Identidade e Autonomia, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade. Matemática, Música, Artes Visuais e Movimento, este documento contribui para que as crianças, reconhecidas como cidadãos de direito tenham um desenvolvimento integral e pleno. Assim, a…

Teoria de Serafine DISCIPLINA: MÚLTIPLAS LINGUAGENS: LINGUAGENS ARTÍSTICAS II Acadêmico: Sidval Alves Gonçalo. PEDRA PRETA – MT 2012 Acadêmico: Sidval Alves Gonçalo. Tema: Teoria de Serafine DISCIPLINA: MÚLTIPLAS LINGUAGENS: LINGUAGENS ARTÍSTICAS II Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UAB - Universidade Aberta do Brasil/UFMT, para a disciplina Múltiplas Linguagens: Linguagens Artísticas I I. Tutora: Maria…

ISSN 2179-4111. Ano 2, Volume jan., Série 17/01, 2011, p.01-08. Modernamente, a Teoria do Conhecimento é um ramo da filosofia que estuda a possibilidade e a capacidade humana de conhecer a realidade, opondo-se a metafísica. Neste sentido, utiliza a axiologia (do grego axios = valor), questionando a construção dos valores humanos. Uma postura fundada por René Descartes, o pai do racionalismo, embora exista uma corrente teórica que defende John Locke como sendo o verdadeiro fundador…

entender a importância da Literatura Infantil, enquanto instrumento lúdico para o ensino-aprendizagem das crianças da educação infantil. Percebeu-se que no cotidiano da prática escolar nem todos os educadores estão aptos a lidar com este tipo de construção, dificultando a aprendizagem libertadora, autônoma. Evidenciou-se que é necessário repensar esta prática educativa no âmbito escolar, tendo em vista a profundidade do conhecimento que pode ser adquirido. No entanto este recurso se…

ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: A PROPAGANDA DA WEB COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA Simone Dália de Gusmão ARANHA 1 RESUMO Tendo em vista que as singularidades dos gêneros discursivos advindos da tecnologia digital provocam mudanças expressivas no uso da linguagem, na estruturação da sociedade, e conseqüentemente no ensino de língua materna, o presente trabalho objetiva demonstrar que atividades pedagógicas que integram os recursos técnico-computacionais utilizados pela mídia virtual constituem…