A Lingua A Escrita E A Mudança

A autora Miriam Lemle escreveu o livro “Guia teórico do Alfabetizador” para ajudar os professores a tratar de algumas dificuldades sobre a língua. Identificar e tratar essas dificuldades são fatores importantes para o educador trabalhar a alfabetização dos seus alunos. Miriam Lemle acredita que os professores das classes iniciais são os que enfrentam os maiores problemas linguístico. Esse processo de alfabetização é o que o aluno dará sequência por toda sua vida escolar. No…

RESUMO: A língua portuguesa possui duas ortografias oficiais e esse fato dificulta a sua divulgação, o seu aprendizado e sua inserção em eventos internacionais. Por estes motivos, a Comunidade de Países de Língua Portuguesa (CPLP), há mais de 15 anos, estuda a possibilidade de unificação do idioma. O maior problema, no entanto, é que vários projetos de reforma ortográfica já foram apresentados, mas nenhum deles foi implantado. Palavras-chave: Língua portuguesa, unificação…

da escrita que fossem mais além do domínio do sistema alfabético e ortográfico. Esses comportamentos e práticas sociais forma adquirindo importância a medida que a vida social e as atividades profissionais tornaram-se cada vez mais centradas e dependentes da língua escrita. Até os anos 80 a alfabetização escolar no Brasil caracterizou-se por uma alternância entre métodos sintéticos e métodos analíticos, mas sempre com o mesmo pressuposto, o de que a criança para aprender o sistema de…

Avaliação Virtual – Língua Portuguesa Atividade – UNI II (Prazo 03.03.13) Enunciado da questão Questão Dissertativa: LEIA O TEXTO ABAIXO: NADA NA LÍNGUA É POR ACASO: ciência e senso comum na educação em língua materna Marcos Bagno (Universidade de Brasília) (Artigo de Marcos Bagno publicado na revista Presença Pedagógica em setembro de 2006) Quando o assunto é língua, existem na sociedade duas ordens de discurso que se contrapõem: (1) o discurso científico, embasado nas…

2 – A percepção da mudança (FARACO, Carlos Alberto. Lingüística Histórica. São Paulo: Ática. 1991) Neste texto Faraco afirma que as línguas mudam com o passar do tempo, alterando-se continuamente. E é dessas mudanças que contitui-se o objeto de estudo da Linguística Histórica. Focado neste objeto, o autor descreve as mudanças na língua, como elas acontecem, como são percebidas, e ainda compara a língua escrita e a falada, diferenciando mudança e variação. As línguas sempre…

interessante e didática, propondo tratar alguns conhecimentos básicos sobre a língua, essenciais para o trabalho de alfabetização. Segundo Miriam Lemle, o professor das classes de alfabetização é, de todos, o que enfrenta os maiores problemas linguísticos, sendo o momento da alfabetização crucial de toda a sequência da vida escolar. A obra Guia Teórico do Alfabetizador tratam de maneira simplificada, diversos conhecimentos básicos da língua, indispensáveis para a formação de classes de…

PERCEPÇÃO DA MUDANÇA. Belo Horizonte 2014 A Percepção da Mudança. Belo Horizonte 2014 FARACO, Carlos Alberto: A Percepção da Mudança In: FARACO, Carlos Alberto “Linguística Histórica”: uma introdução ao estudo da história das línguas. São Paulo- Parábola, 2006 op. 14-43 Segundo o texto, FARACO, nos mostra claramente que com o passar do tempo às línguas…

Obra: Escrita e Sociedade. Resenhada por Lidiomar Silva Barbosa. Desde sua invenção, a escrita trilhou um caminho por todas as civilizações, por circunstâncias diferenciadas. No decorrer do tempo, pensadores ilustraram ao mundo a importância da leitura. Um dos mais importantes foi Gustave Flaubert: “Mas não leia como leem as crianças, para se divertir, nem como lê o ambicioso, para se iluminar. Não: leia para viver. Crie em seu espírito uma atmosfera feita das emanações de todos os…

desenvolvimento da criança durante a alfabetização. Mostra também que ela enfatiza que as crianças já possuem um conhecimento prévio sobre a língua e que é preciso que os professores criem espaços para que seus alunos produzam livremente textos, usando sua criatividade, mesmo apresentando erros ortográficos, podendo então demonstrar o que compreendem sobre a escrita. Demonstra que para Ferreiro, antes de iniciar o processo de alfabetização o educador tem que fazer um diagnóstico do…

de alfabetização, língua portuguesa e Prática de escrita, vem sendo utilizada nas escolas para encontrarem saídas e estratégias para seu crescimento e entender qual é a grande necessidade do aluno. Trata-se de um tema de extrema importância é a disciplina de maior utilidade e funcionalidade, que esta inserida em toda a parte da atuação dos profissionais na área da educação. Justifica-se, pois nos remete a responder este problema por se tratar da dificuldade de ensinar a língua…