A Indisciplina E Violência Na Escola Conceitos Interrogações E

ter experiências de convivência, conhecendo suas trajetórias e personalidades. Com este formato, a realização dessa monografia dependeria muito de mim, as fontes seriam as minhas próprias experiências. Por algumas dificuldades, mas também por indisciplina, não estava conseguindo fazer a monografia desse jeito. Passei a pensar em aspectos mais políticos sobre a população de rua, ainda voltada para o meu bairro. Moro no 5 bairro de Campos Elíseos, próximo a Higienópolis e Santa Cecília.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Isabel Letícia Pedroso de Medeiros Sentidos da democracia na escola: um estudo sobre concepções e vivências Porto Alegre 2009 Isabel Letícia Pedroso de Medeiros Sentidos da democracia na escola: um estudo sobre concepções e vivências Tese de doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial

oitavo Capítulo, A língua oral na sala de aula, as professoras Maria Elizabete Bessa Lima e Sandra Cristina Freire Gomes destacam e importância para os fatos de que a linguagem oral deve ser valorizada em nossas salas de aula e de que, em nossas escolas, sejam promovidas diversas situações sociocomunicativas nas quais nossos alunos pratiquem o exercício do dizer e do escutar, de modo a ampliar seu vocabulário, a expressar suas ideias, opiniões, sensações e sentimentos, a posicionar-se…

período que me foi necessário. E, ainda, minha palavra agradecida: Para Janice Pereira da Costa, pelo trabalho de digitação, a tempo e a hora, pelas artes da normalização... Para os(as) professores(as) de História da Educação de Jovens e Adultos das Escolas Municipais, pelo apoio durante a coleta de dados. Para as secretárias do Programa de Pós-Graduação em Educação, em especial, para Rose, pela atenção e atendimento sempre cuidadoso. Para todas as pessoas que participaram da pesquisa,…

SIGNIFICADO: AS FACÇÕES PRISIONAIS ENQUANTO ORGANIZAÇÕES FUNDANTES DE PADRÕES SOCIAIS Karina Biondi .............................................................................................. 303 5 O “OLHAR” DO UNIVERSO INFANTIL SOBRE AS VIOLÊNCIAS: SABERES, DISCURSOS E OUTRAS FORMAS DE EXPRESSÃO DE CRIANÇAS DE UM MORRO DE FLORIANÓPOLIS/SC Danielli Vieira ............................................................................................... 351 ANTROPOLOGIA E…

GRÁFICO F. Secchin CAPA Raphael Caron Freitas Sobre o trabalho de Milton Jeron, Fôrmas do mundo, acrílico sobre tela, 140 cm x 130 cm. DIAGRAMAÇÃO E ARTE-FINAL Raphael Caron Freitas TIRAGEM 3.500 exemplares A exatidão das informações e os conceitos e opiniões emitidos são de exclusiva responsabilidade dos autores. PUBLICADA EM OUTUBRO DE 2005 Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos / Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. v. 1, n. 1,…

hipóteses ............................................................................................. 5.3 Indicação de variáveis .............................................................................................. 5.4 Classificação e conceitos das variáveis ...................................................................... 6 Objetivos : lógica e formulação ................................................................................. 7 Referencial teórico (marco…

continuar a aprender com a Alice, consciente de que um avô jamais chegará sequer a intuir mistérios que os netos hão-de desvendar. Escrever para adultos é fácil. Difícil é explicar a uma criança – em linguagem de gente, claro está! – o sem-sentido da Escola que tivemos até ao princípio deste século. Relendo as cartinhas com a Alice, juntei-lhes algumas notas de pé de página pretensamente clarificadoras. Até cheguei a ensaiar a feitura de um glossário. Acumulei tantas e tão…

ESCOLAR.............................22 7.4 CONTEXTO SÓCIO-CULTURAL DOS EDUCANDOS................23 7.5 O PERFIL DO EDUCANDO.......................................................24 7.6 ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA............................25 7.7 ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA DA ESCOLA.....................25 7.8 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E AÇÕES PEDAGÓGICAS DESCENTRALIZADAS....................................................................25 8. ATO…

Profa. Dra. Maria Stephanou Porto Alegre 2005 À minha querida mãe, Idinha, exemplo de sabedoria e sensibilidade; às manas, Beatriz e Bety (in memória), cumplicidade com o saber-fazer docente e com as histórias da escola, e os manos, Antonio Carlos e Fernando (in memória), esperança de que aprender com as diferenças é possível. Presenças muito importantes na minha vida de professora. AGRADECIMENTOS Ao meu querido esposo Daniel, pelo carinho,…