A Inclusão Escolar De Alunos Surdos

características individuais dos alunos com ambiente educacional e social, chamando a atenção do ensino regular para o desafio de atender as diferenças. No entanto, mesmo com essa perspectiva conceitual transformadora, as políticas educacionais, não alcançaram o objetivo de levar a escola comum a assumir o desafio de atender as necessidades educacionais de todos os alunos e menos ainda dos alunos que apresentam necessidades educacionais especiais e neste grupo enquadram-se os surdos. …

POSSIBILIDADE E ALTERNATIVA PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA O ALUNO SURDO Rosa Teresinha Bortoloti Professora da Rede Pública Estadual RESUMO O presente artigo tem como tema a importância da Língua de Sinais na aprendizagem da Língua Portuguesa pelos alunos surdos. Considerando que a Língua de Sinais, língua natural dos surdos é a primeira língua utilizada por eles no contexto da comunicação, no convívio escolar e social com pessoas ouvintes, entende-se que a Língua…

INCLUSÃO DE LIBRAS NAS ESCOLAS RESUMO Este trabalho tem por finalidade mostrar a importância de LIBRAS (Língua Brasileiras de Sinais). No convívio dos alunos deficientes auditivas e ouvintes e a integração da língua na grade curricular tornando-a assim uma disciplina normal de aprendizado a todos. O surgimento desta disciplina trouxe aos deficientes auditivos uma nova maneira de se entregar ao mundo dos ouvintes, pois se sabe que muitas vezes os surdos eram considerados incapazes de

PEDAGÓGICAS PARA OS ALUNOS SURDOS E/OU COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA A escola tem uma importância essencial, pois é ela quem pode compensar os déficits socioculturais aos quais o deficiente auditivo está exposto por estar numa comunidade majoritariamente ouvinte. A inclusão dessas pessoas se apresenta como um fato novo para a maioria dos professores e profissionais ligados à educação, surgindo como um grande desafio para todos, pois, uma escola inclusiva deve oferecer, ao aluno surdo…

INTRODUÇÃO O Bilinguismo, como proposta para a educação de surdos, surgiu na década de 80. Esta linha teórica defende que o aprendizado da Língua sinalizada deve preceder o da Língua oral, utilizada na comunidade a qual o surdo pertence. Nesta proposta entende-se a Língua sinalizada como materna para o sujeito surdo, devido suas características, por primazia visual, que compensam eficazmente a falta de comunicação, situação imposta pela deficiência auditiva. A Língua sinalizada é reconhecida

línguas de sinais em todo o mundo e cada uma delas é o centro das culturas das comunidades surdas. Um professor de língua de sinais surdos será sempre melhor que um professor de língua de sinais ouvintes? A vida dos surdos está profundamente marcada pelo mundo ouvinte, tanto no seio familiar como no escolar. Seu povo, língua e cultura têm sido apagados e silenciados, e os relatos históricos mostram as marcas e heranças desse processo social…

AS DIFICULDADES DO SURDO NO AMBIENTE ESCOLAR Jucineia Alegre de Oliveira Professor Tutor externo - Crislaine Barbosa Ramos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de matemática (MAD 0073) – Prática do Módulo I 08/12/2010 RESUMO O impasse na educação dos surdos é motivo para pesquisar, debater e avaliar assuntos decorrentes das leis de direitos assegurados aos surdos, na tentativa de encontrar e propor soluções de acordo com as necessidades em salas de aulas,…

Inclusão de alunos surdos no ensino regular. As principais metas da Lei de Diretrizes e Bases da Educação é a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais, principalmente no ensino regular, sendo assim o aluno surdo pode freqüentar o ensino regular normalmente. Mas para que isso aconteça é necessário ter uma estrutura para que o aluno surdo não sofra com a inclusão. Com a Política Educacional Vigente, cujo principio básico é “Educação para todos”, as escolas estão…

expomos a nossa concepção a respeito. De acordo com as autoras do texto, é totalmente inapropriado utilizar a terminologia deficiência quando nos referirmos a pessoas surdas, pois esta palavra remete a preconceitos que estão arraigados na sociedade A inclusão, que é um dos princípios da Educação Especial, se originou a partir das necessário criar condições para que as pessoas com retardamento mental e semelhantes tivessem uma vida normal de acordo com os padrões da sociedade no qual…

(LIBRAS) PARA ALUNOS OUVINTES UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CURSO DE BIOLOGIA NA MODALIDADE A DISTANCIA Pólo- Araranguá – SC. 2014 Angelo Abatti – abattiangelo@gmail.com.br Carlos Daniel Wrasse – franja.cdwrasse@hotmail.com.br Lucas de Freitas Alves- lucas_alves.aru@hotmail.com.br Monique Pereira da Silva – mqps@hotmail.com.br UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARIANA . ENSINO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS)…