A Inclusão E Expressão Dos Surdos Por Meio Da Arte

566673, TURMA 2010/05. MAGALI DE OLIVEIRA, RU 487569, TURMA 2009/09. PORTFÓLIO – UTA CORPOREIDADE E INCLUSÃO INDAIATUBA/SP 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LADISLAU FURIN, RU 566673, TURMA 2010/05. MAGALI DE OLIVEIRA, RU 487569, TURMA 2009/09. PORTFÓLIO – UTA CORPOREIDADE E INCLUSÃO Atividades Aplicadas referentes às disciplinas Fundamentos para as Necessidades Educativas Especiais,…

citados no título (linguagem, língua e linguagem de sinais) Vemos como a linguagem pode ser tanto verbal como não verbal e que a sociedade baseia-se nestas duas para existir. Ela encontra-se em nosso cotidiano, seja no serviço, dentro de casa, em meios de comunicação como televisão, rádio, redes sociais, ou seja, na sinalização que vemos nas ruas. A língua já abrange um tipo de comunicação específica que varia de acordo com o país e até mesmo a regionalidade, onde palavras ganham…

DE CIANORTE CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS LETRAS E ARTES LILIAN LITWINCZUK EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA NO BRASIL Trajetória Histórica CIANORTE 2011 LILIAN LITWINCZUK EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA NO BRASIL: Trajetória Histórica Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção do titulo de Licenciado em Pedagogia, pelo Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Maringá, Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes, Campus Regional de Cianorte. Orientadora: Profª

possui a sua. A LIBRAS possui estrutura gramatical própria. Os sinais são formados por meio da combinação de formas e de movimentos das mãos e de pontos de referência no corpo ou no espaço. Segundo a legislação vigente, Libras constitui um sistema lingüístico de transmissão de idéias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas com deficiência auditiva do Brasil, na qual há uma forma de comunicação e expressão, de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria. Decretada e…

[pic] MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS DEPARTAMENTO DE ENSINO SUPERIOR CURSO BILÍNGÜE DE PEDAGOGIA O Papel da Gestão Escolar na Construção da Escola Inclusiva ANA CRISTINA MOREIRA DOS SANTOS DE MATOS Rio de Janeiro Dezembro/ 2009 ANA CRISTINA MOREIRA DOS SANTOS DE MATOS O Papel da Gestão Escolar na Construção da Escola Inclusiva Monografia apresentada ao…

ENCRUZILHADA DE LUTAS SOCIAIS E TEÓRICAS ANA PAULA SANTANA* ALEXANDRE BERGAMO** RESUMO: As expressões cultura e identidade surdas têm se legitimado, principalmente, pela defesa da língua de sinais como sendo a língua natural dos surdos. Essa defesa se faz por meio de uma inversão teórica que toma a língua, num primeiro momento, como determinada pelas práticas e interações sociais e, num segundo, faz dela a definidora dessas mesmas práticas. Este artigo discute os mecanismos de…

autismo, síndromes do espectro do autismo e psicose infantil. Alunos com altas habilidades/superdotação demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes. Também apresentam elevada criatividade, grande envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse. Dentre os transtornos funcionais específicos estão: dislexia, disgrafia, discalculia, transtorno de atenção e…

educação de surdos In: Surdez e bilingüismo.1 ed.Porto Alegre : Editora Mediação, 2005, v.1, p. 26-36. O ‘bi’ em bilingüismo na educação de surdos Ronice Muller de Quadros – UFSC A proposta deste capítulo será definir bilingüismo em contextos educacionais, mais especificamente, no contexto da educação de surdos no Brasil. Há várias discussões sobre bilingüismo sabidamente muito conflitantes. A questão norteadora do texto será a seguinte: O que é o ‘bi’ em bilingüismo na educação…

Pós-Graduação em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO TRABALHO DOS SURDOS E A CONSTRUÇÃO DAS SUAS IDENTIDADES Flávia Furtado Rainha Silveira Brasília 2009 ii Universidade de Brasília Instituto de Psicologia Pós-Graduação em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO TRABALHO DOS SURDOS E A CONSTRUÇÃO DAS SUAS IDENTIDADES Flávia Furtado Rainha Silveira Tese apresentada ao Programa de…

abrigasse funcionários da Vale e suas famílias e servisse base às pessoas que chegassem ao local para ajudar na instalação de outros empreendimentos que subsidiassem o Programa Grande Carajás (PGC). A construção do núcleo durou cerca de um ano e meio, provocando um grande fluxo de migrantes para o local. Uma fronteira de desenvolvimento se abria, atraindo um caleidoscópio de cores, sotaques e esperanças. A notícia da construção do núcleo de Parauapebas provocou um intenso deslocamento…