A Inclusaõ Nas Série Iniciais Estagio Docente

REGIME ACADÊMICO 40 4.2 CONDIÇÕES DE OFERTA 40 4.3 MATRÍCULA 41 4.3.1 Matrícula inicial na série 41 4.3.2 Outras possibilidades de matrícula 42 4.3.3 Matrícula de aluno no retorno ao curso 43 4.3.4 Matrícula de aluno com FIES e/ou ProUni 44 4.3.5 Matrícula de aluno com bolsa 44 4.3.6 Matrícula de aluno concluinte que já cumpriu todas as séries regulares 44 4.3.7 Matrícula de aluno com disciplina de série regular em situação de aproveitada, aprovada ou reprovada 45. 4.3.8…

OCIDENTAL-UNNESA CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO III – EDUCAÇÃO ESPECIAL PORTO-VELHO/RO 2011 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO III – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório apresentado como exigência parcial para a conclusão da disciplina de Estágio Curricular Supervisionado III. Séries Iniciais do Curso de Pedagogia da Faculdade…

EDUCAÇÃO INFANTIL UTA – INFÂNCIA E LUDICIDADE CIANORTE 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL UTA – INFÂNCIA E LUDICIDADE Relatório do estágio supervisionado -educação infantil apresentado a UTA –infância e ludicidadeno curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Andrea Menegazzi Gonzale.Centro Associado: Cianorte.…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA SANDRA SELMA TIAGO DE SOUZA RU 619112 – TURMA: 2011/1 RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇÃO BELÉM 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA SANDRA SELMA TIAGO DE SOUZA RU 619112 – TURMA: 2010/1 RELATÓRIO DE ESTÁGIO. ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio. Alfabetização, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade

UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/ CAMETÁ FACULDADE DE CIÊNCIAS NATURAIS – FACIN DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II DOCENTE: CLÁUDIA CRISTINA CASSOL MATRICULA: 201315240021 RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II CÁSSIANI RODRIGUES DOS SANTOS As portas das oportunidades são amplas. Não digas que não pudestes entrar por elas, se nada fizestes para isso. (O. S. Mardem). Cametá/ PA 2015 SUMÁRIO 1. CARACTERIZAÇÃO DO…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO INTEGRADO lll (Educação de jovens e adultos) ESTAGIÁRIO (a): Maria do Socorro Sahabo Maia 7º PROFESSORA ORIENTADORA: Inácia Damasceno Lima LOCAL DO ESTÁGIO: EEEF- Juscelino Kubistchek Porto Velho – RO 2012.2 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO INTEGRADO lll (Educação de Jovens e adultos) ESTAGIÁRIO (A): MARIA DO SOCORRO SAHABO MAIA ANDREIA MESQUITA PROFESSORA ORIENTADORA: INÁCIA DAMASCENO LIMA Relatório de Estágio Supervisionado…

STHEPHANIE CHANTAL POSTEL E OLIVEIRA ESTUDO SOBRE A INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS EM UMA ESCOLA PUBLICA DE FLORIANÓPOLIS FLORIANÓPOLIS 2014 Espaço simples ESTUDO SOBRE A INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS EM UMA ESCOLA PUBLICA DE FLORIANÓPOLIS UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA RESUMO A presente pesquisa teve como objetivo avaliar de que forma…

PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE aluno ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Guarapuava 2014 ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre.…

CARLOS AUGUSTO REPOLHO BATISTA RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL BALBINA – PRESIDENTE FIGUEIREDO AM. AGOSTO 2011 O NOME DA INSTITUIÇÃO: Escola Municipal de Balbina Titulo do Trabalho Desenvolvimento motor CARLOS AUGUSTO REPOLHO BATISTA Professora Regente: Sheila Afonso soledade Professora Tutora virtual: Marcia Pertussatti Professora Tutora Presencial: Claudia Magalhães Escola Municipal de Balbina…

da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e na organização de sistemas, unidades, projetos e experiências educacionais formais e não-formais. A realidade das ações, incrementada pelos governos municipais, estaduais, federal e pela iniciativa privada, permitiram a expansão deste tipo de curso, especialmente na modalidade a distância, objetivando atender as demandas requeridas pela educação básica e preencher a lacuna histórica na formação docente no Brasil. Esta nova…